Community-Engagement-Kern

Unsere Mission
Aufbau einer Kultur der Gesundheitsgerechtigkeit in New Mexico durch die Etablierung von Partnerschaften zwischen UNM-Forschern und Gemeindebewohnern in indigenen amerikanischen Ureinwohnern und lateinamerikanischen/hispanischen Gemeinden.
Unsere Vision
Um die Forschung zur Beseitigung gesundheitlicher Disparitäten zu stärken, konzentriert sich der Community Engagement Core auf drei interventionsbasierte Prinzipien:
  1. Partnerschaften mit Gemeinden durch Community-Based Participatory Research (CBPR).
  2. Intervenieren auf mehreren Ebenen in einem kulturellen und sozialen Kontext; und
  3. Umsetzung von wissenschaftlichen, gemeinschaftsbasierten Erkenntnissen in Maßnahmen zur Gleichstellung (Praxis und Richtlinien)
unsere Grundsätze
  • Führung in der interkulturellen Kommunikation
  • Community-basierte partizipative Forschung
Unsere Ziele
  • Beziehungen aufbauen, die auf Vertrauen basieren
  • Schaffung von Partnerschaften zwischen Forschern und der Gemeinschaft, um die Forschung zu unterstützen, um gesundheitliche Chancengleichheit und Gerechtigkeit in verschiedenen Gemeinschaften zu erreichen
  • Um institutionelle Reflexion und Veränderung zu unterstützen, um Partnerschaften und Kapazitäten der UNM zu stärken, um Forschungen zur Chancengleichheit im Gesundheitswesen mit und zwischen verschiedenen Gemeinschaften in New Mexico durchzuführen
Unsere Ziele
  1. Schaffung multidirektionaler Partnerschaften zwischen akademischen Forscher und Gemeinschaft Mitgliedsgruppen (Kliniken/Anbieter, politische Entscheidungsträger, Gemeindeorganisationen und Gemeindemitglieder);
  2. Förderung der Reflexion akademischer Forscher und der organisatorischen Bewertung von Hindernissen und Brücken für das Engagement in der Gemeinschaft und Entwicklung von Aktionsstrategien und bewährten Verfahren zur Stärkung des Vertrauens in die Gemeinschaft und Partnerschaften zwischen Universitäten und Gemeinden;
  3. Entwicklung von Möglichkeiten zum gemeinsamen Lernen und Mentoring durch Verbündete von "Stipendiatinnen und Stipendiaten für interkulturelle Gesundheitsdisparität" und Sommer-Co-Learning Eintägige Institute;
  4. Um Ergebnisse zu übersetzen und mit unseren Community-Partnern zu teilen, um Praxis-, Programm- und Politikinterventionen zu ermöglichen.
Unsere Arbeit

Unser Team
Lisa Cacari-Stone, PhD, ist Direktor des Community Engagement Core ist Assistant Professor am Department of Family and Community Medicine und Senior Research Fellow am Robert Wood Johnson Center for Health Policy an der UNM. Sie war nationale Empfängerin des WK Kellogg Doctoral Fellowship in Health Policy Research an der Heller School of Social Policy and Management, Brandeis University, wo sie 2004 promovierte. Von 2005 bis 2008 war sie H. Jack Geiger Congressional Health Policy Fellow für Senator Edward M. Kennedy im Ausschuss für Gesundheit, Bildung, Arbeit und Renten. Während dieser Zeit war sie auch WK Kellogg Scholars in Health Disparities Program und Alonzo Yerby Postdoktorandin an der Harvard School of Public Health. Dr. Cacaris Forschung untersucht die Einflüsse von Grenzmigration und Sozialpolitik auf die Gesundheit sowie die Rolle des Engagements der Gemeinschaft bei der Entwicklung von Interventionen, die diese gesundheitlichen Ungleichheiten verringern könnten. Sie unterrichtet zwei Kurse, "Health Policy Politics and Social Equity" und "Border, Migration and Latino Health" für Doktoranden der Gesundheits- und Sozialwissenschaften.
Nina Wallerstein, DrPH, ist Professorin am Department of Family and Community Medicine und war bis 2007 Gründungsdirektorin des Masters in Public Health Program an der University of New Mexico. Derzeit ist sie Direktorin des Center for Participatory Research, Institute for Public Health, Büro des Vizepräsidenten für Gemeindegesundheit; Director of Community Engagement and Research des Clinical Translational Science Center und Senior Fellow im Robert Wood Johnson Foundation Center for Health Policy an der UNM. Sie erhielt ihren DrPH und MPH in Community Health Education an der School of Public Health, University of California, Berkeley. Seit über 25 Jahren beschäftigt sie sich mit Empowerment/Volksbildung und partizipativer Forschung mit Jugendlichen, Frauen, Stämmen und Bemühungen zum Aufbau von Gemeinschaften. Sie ist Mitherausgeberin von Community Based Participatory Research for Health, 2. Auflage, 2008 (mit Meredith Minkler); Co-Autor von Problem-Posing at Work: Popular Educator's Guide; und Autor mehrerer anderer Gesundheits- und Erwachsenenbildungsbücher und über 100 Artikel und Buchkapitel über partizipative Interventionsforschung, Gesundheitsförderung für Jugendliche, Alkohol- und Suchtpräventionsforschung, Empowerment-Theorie und populäre Gesundheitserziehung. Sie hat in Lateinamerika mit der Panamerikanischen Gesundheitsorganisation an der partizipativen Evaluation gesunder Gemeinden und Gemeinden sowie an der Entwicklung von Empowerment- und Gesundheitsförderungstrainings gearbeitet. Ihre aktuellen Forschungsinteressen konzentrieren sich auf Gemeindekapazitäten und Gesundheitsentwicklung in Stammesgemeinschaften, kulturell angemessene translationale Interventionsforschung und gemeindebasierte partizipative Forschungsprozesse und -ergebnisse.
Sonia Bettez, PhD in Sociology of Health ist Postdoc am Department of Sociology der University of New Mexico, Absolvent des Robert Wood Johnson Center for Health Policy und Senior Fellow des Centers. Sie arbeitet seit über einem Jahr mit dem Community Engagement Core und wendet ihre Fähigkeiten und ihr Interesse an gesundheitlicher Chancengleichheit in der Latino-Bevölkerung an. Das Hauptinteresse von Sonia besteht darin, die Forschung zu den Quellen und Folgen gesundheitlicher Ungleichheit in die Politik umzusetzen und die Forschung Programmen und Gemeinschaften zugänglich zu machen, die sich für Gerechtigkeit einsetzen. Sie stammt aus Kolumbien, Südamerika, ist zweisprachig und bikulturell und arbeitet seit über 30 Jahren mit unterrepräsentierten Minderheiten in den Vereinigten Staaten.
Clarence Hogue Jr., BA, ist ein Navajo/Diné aus Fruitland, New Mexico und lebt derzeit in Albuquerque. Clarence erhielt seinen Bachelor of Arts in Sprachkommunikation von der Brigham Young University. Er arbeitet seit über zehn Jahren im Bereich der Jugendentwicklung und unterstützt die Entwicklung von Jugendprogrammen in Indianergemeinden im Südwesten der USA, einschließlich schulbasierter und gemeindebasierter Programme. Clarence hat auch für seinen Stamm gearbeitet, um Gemeinde- und Wirtschaftsentwicklungsprojekte zu unterstützen. Er berät verschiedene Organisationen, z. B. Schulen, gemeinnützige Organisationen, Gemeindegruppen und bietet Projektkoordinations- und Schulungsdienste an. Clarence hat ein starkes Interesse an der Zusammenarbeit mit Basis-Community-Initiativen und möchte seinen nächsten Karriereweg verfolgen und sich auf die Gesundheitsförderung für indigene Völker und andere unterversorgte Bevölkerungsgruppen konzentrieren. Clarence wird im Kernteam des Community Engagement als Projekt-/Forschungskoordinator arbeiten. chogue@salud.unm.edu
Liana Quinn-Hussein, BA, ein Eingeborener von Pojoaque im ländlichen Norden von New Mexico, zeigte schon in jungen Jahren ein angeborenes Interesse an Gesundheit, Gesellschaft und der Schnittstelle von beidem. Dieses Interesse führte sie dazu, eine Gelegenheit im College zu ergreifen, um biomedizinische Forschung im ländlichen und städtischen Nigeria zu betreiben und einen Bachelor-Abschluss in Psychologie zu erwerben. Derzeit absolviert sie einen Abschluss in Community Health Education mit Nebenfach Public Health an der University of New Mexico , Gesundheit von Mutter und Kind und Gesundheitskompetenz. Gemeinsam reisen Liana und ihr Mann (der ursprünglich aus Kenia stammt) regelmäßig zum Geburtsort ihres Mannes, wo sie sowohl dort als auch in den USA zu einem Kreis gleichgesinnter Menschen aus verschiedenen Kulturen gehören, die Wellness auf allen Ebenen, Fitness, und einen gesunden Lebensstil. Liana ist derzeit wissenschaftliche Mitarbeiterin für den Community Engagement Core des NM CARES Health Disparities Center, und ihre Arbeit im Community Engagement Core Team unterstützt Projekte in der Erforschung gesundheitlicher Disparitäten.
Nora Chávez, BA, hat einen BA in Betriebswirtschaftslehre und ein Nebenfach in Global Marketing. Mit über 20 Jahren Erfahrung in Fundraising und Entwicklung sowie Community Organizing hat sie im Fundraising für gemeinnützige Organisationen gearbeitet, die sich auf ländliche Entwicklung, einheimische Philanthropie und Kulturerhalt spezialisiert haben. Als Mitglied des Lipan Apache Tribe of Texas ist Nora in allen Aspekten der Restorative Justice der amerikanischen Ureinwohner aktiv.

Gemeinschaftlicher und wissenschaftlicher Beirat - CASC
Der gemeinschaftliche und wissenschaftliche Beirat (CSAC) besteht aus wichtigen internen und externen Akteuren aus Institutionen und Gemeinden, die die Entwicklungen und Fortschritte des Zentrums kritisch überprüfen und anleiten und über die zukünftige Ausrichtung des Zentrums beraten. Zu diesen Stakeholdern gehören:
Linda Armas, De Colores Dorlyn Simmons, MSSW, Mescalero SEIN Krankenhaus
Harald Bailey, PhD, NM Büro für afroamerikanische Angelegenheiten Anne Simpson, MD, UNM-Gesundheitsamt
Beverly Becenti-Pigman, Navajo IRB Beverly Sängerin, PhD, UNM Dept. of Anthropology
Laura Gomez, JD, PhD, UNM-Recht Roxane Fichte-Bly, Native Healthcare Council von NM
Arthur Kaufmann, MD, UNM-Gesundheitsamt Alfred Wacht, MD
Richard Larson, MD, PhD, UNM HSC Wilhelm Wiese, MD, MPH, RWJF Zentrum für Gesundheitspolitik der UNM
Tassy Parker, RN, PhD, Zentrum für die Gesundheit der amerikanischen Ureinwohner, UNM Cheryl Willmann, MD, UNM-Krebszentrum
Sharlyn Roanhorse, NM HSD Harriet Yepa-Waquie, MSW, ABQ Service Unit Diabetes-Aufklärungsprogramm
Delores Royal, Con Alma Stiftung  
Schatz. Alice Salcido, MPH, Nachlassrichter im Landkreis Doña Ana  
CSAC-Treffen, Januar 2012
Rio Grande Best Western Inn

Leitender Rahmen für die Durchführung von Untersuchungen zu Gesundheitsdisparitäten mit Gemeinden in New Mexico
Die Mitarbeiter des Community Engagement Core haben die folgenden Dokumente zu Ihrer Information und Verwendung entwickelt. Wenn Sie auf eines der Bilder klicken, wird ein Dokument als PDF angezeigt, das Sie speichern und ausdrucken können, wenn Sie es in Ihrer Arbeit mit Communities verwenden möchten.
Basis-Handout für Community-Engagement
Grundprinzipien der Gemeinschaft
Basierte partizipative Forschung
Grundprinzipien der Gegenseitigkeit
Leitsätze für
Dekolonisierung und Indigenisierung der Forschung

Community-Schulungen
Institutionelle Schulungen
Historisches Trauma
Dr. Maria Yellow Horse Brave Heart befasst sich mit: Aufbau von Forschungskapazitäten, um kulturelles und indigenes Wissen und Praktiken mit empirisch gestützten Theorien und Interventionen zu verbinden. Dr. Brave Heart stellt das Konzept des historischen Traumas und seine Auswirkungen auf die Gesundheit von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern indianischer und alaskaischer Ureinwohner vor. Sie gibt auch einen Überblick über die Historical Trauma Unresolved Grief Intervention (HTUG) als Ansatz zur Behandlung von generationenübergreifender massiver Gruppentraumaheilung.
Interkulturelle Kommunikation
Roberto Chene', bietet Schulungen für diejenigen an, die in multikulturellen Umgebungen arbeiten, und der Schwerpunkt der Schulung lag auf rassen- und kulturell verbündeten Beziehungen, interkultureller Führung und kreativen Konfliktlösungsfähigkeiten. Das Training konzentrierte sich auf Leitprinzipien und Strategien zur Entwicklung von gegenseitig vorteilhaften interkulturellen Beziehungen und Partnerschaften zur Bewältigung gesundheitlicher Ungleichheiten mit Gemeinschaften.
Community-basierte partizipative Forschung (CBPR)
Dr. Nina Wallerstein bietet Sitzungen zu CBPR und verwandten Ansätzen an, dh Participatory Action and Community-Engaged Research, ein „kollaborativer Ansatz, der alle Partner gleichberechtigt in den Forschungsprozess einbezieht … mit dem Ziel, Wissen und Maßnahmen für sozialen Wandel zu kombinieren, um die Gesundheit der Gemeinschaft zu verbessern“. und gesundheitliche Ungleichheiten beseitigen“ (Kellogg Foundation). CBPR ist eine Gesamtorientierung, keine Methode, die das Verhältnis zwischen Forschenden und Forschenden grundlegend verändert. Das Modul untersuchte, wie sich CBPR mit indigenem Wissen und Methodik überschneidet, einschließlich der Herausforderungen für Akademiker und Gemeindemitglieder, Wissen für eine verbesserte Gemeindegesundheit gemeinsam aufzubauen.
Folien vom CBPR-Training
Die folgenden Module wurden vom Community Engagement Core Team zusammen mit ausgewählten Community-Wissenschaftlern/-Beratern mit Expertise in CBPR mit Latino/Border- und Native American Communities in New Mexico entwickelt.
Community-Engagement verstehen
Clarence Hogue bietet Schulungen zu Ansätzen für das Engagement in der Gemeinschaft für Forscher an, um persönliche Beziehungen zu Führungskräften oder anderen Vertretern von Gemeinschaften aufzubauen, die Bedürfnisse, Wünsche und Merkmale dieser Gemeinschaft zu verstehen und Ihre Forschungsbedürfnisse für diese Gemeinschaften verständlicher und akzeptabler zu machen.
Politikgestaltung für Chancengleichheit im Gesundheitswesen
Dr. Lisa Cacari Stone bietet Gemeindeleitern, Gesundheitsfürsprechern, Universitätsforschern, Gesundheitsdienstleistern und politischen Entscheidungsträgern Schulungen zu „Werkzeugen, Methoden und Prozessen für evidenzbasierte Politikgestaltung“ an. Ihre Arbeit unterstützt die Prämisse „Gute Politik folgt guter Wissenschaft“. Sie berät auch zu Latino- und Grenzgesundheitsforschung.
Community-Schulungen
Aufbau von Partnerschaften für die Erforschung gesundheitlicher Disparitäten: Einheimische und hispanische Gemeinschaften
Aufbau wirksamer Partnerschaften an der Grenze
Dialog über interkulturelle Kommunikation: Espanola, Tewa Pueblos, Northern New Mexico Community College
Anfrage für Dienstleistungen
Klicken Sie hier, um das Antragsformular für Gesundheitsdisparitäten auszufüllen.
Anfrage für Dienstleistungen
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Klicken Sie hier, um das Antragsformular für interne technische Unterstützung anzuzeigen

Tools für die Partnerschaft
Der Community Engagement Core hat in enger Zusammenarbeit mit Gemeinden in ganz New Mexico mehrere Leitfäden oder Toolkits entwickelt, um sie Einzelpersonen und Organisationen, die sich für die Verbesserung der Gesundheit ihrer Gemeinden einsetzen, leicht zugänglich zu machen. Der Las Cruces Guide enthält die englische und spanische Version nacheinander in demselben Dokument und die „Guidelines for Conducting Health Research with Latino Border Communities and Promotores de Salud“ sind in Englisch und Spanisch verfügbar. Alle sind für Benutzer bereit, indem Sie auf das Bild klicken.
Shiprock – Navajo Nation
Unsere gemeinsame Reise: Ein Überblick über die Partnerschaftsentwicklung zwischen dem UNM NMCARESHD Community Engagement Core und der Shiprock (Diné Nation) Community
Albuquerque, NM
Schaffung einer Kultur der Chancengleichheit und des Engagements in akademischen Gesundheitszentren: Ein Fallbeispiel des NM CARES Zentrums für Gesundheitsunterschiede
Espanola, NM
Angewandte CBPR und darüber hinaus: Verständnis von gemeinschaftsbasierter partizipativer Forschung. Wie es Ihrer Community zugute kommen kann
Las Cruces, NM
Machen Sie es fertig: Neue Tools für gemeinschaftsbasierte partizipative Forschung
Dokument enthält Englisch und Spanisch
Shiprock – Navajo Nation
Aufbau von Partnerschaften für die Erforschung gesundheitlicher Disparität: Ein Trainingstool für gemeinschaftsorientierte Forschung und Stärkung akademischer Partnerschaften (Präsentationen in der einheimischen und hispanischen Gemeinschaft)
 
Richtlinien für die Durchführung von Recherchen mit LGBTQ-Communitys [PDF]
 
Leitlinien für die Durchführung von Gesundheitsforschung MIT Latino-Grenzgemeinschaften und Promotores de Salud
 
Richtlinien für die Durchführung von Gesundheitsuntersuchungen in lateinamerikanischen Frontgemeinschaften und Gesundheitsförderern


Community Based Participatory Research (CBPR)-Schulung

Community-Treffen