Wichtige Richtlinien | Medizinische Fakultät

Wichtige Programmrichtlinien

Technische Standards für die Einschreibung

(A3.13e)
Die im Physician Assistant Program festgelegten Zulassungsstandards legen die erforderlichen Fähigkeiten fest, die für Studierende, die zu diesem Programm zugelassen werden, als wesentlich erachtet werden, um die Kompetenzniveaus zu erreichen, die von der Fakultät, der Akkreditierungsagentur für Berufsprogramme [Accreditation Review Commission on Education for the Physician Assistant], für den Abschluss festgelegt werden (ARC-PA)] und dem Bundesstaat New Mexico. Von allen zu diesem Programm zugelassenen Studierenden wird erwartet, dass sie die unten aufgeführten Eigenschaften unter Beweis gestellt und die Erwartungen mit oder ohne Vorkehrungen erfüllt haben. Kandidaten für die Zulassung zum Arzthelferprogramm:

muss über die geistige Fähigkeit verfügen, große Mengen komplexer, technisch detaillierter Informationen aufzunehmen und zu lernen, klinische Problemlösungen durchzuführen und Konzepte und Informationen aus verschiedenen Disziplinen zu synthetisieren und anzuwenden, um diagnostische und therapeutische Urteile zu formulieren;
muss in der Lage sein, in Zeiten hoher Belastung Gelassenheit und emotionale Stabilität zu bewahren;
muss über ausreichende sensorische Funktionen verfügen, um die Mindestkompetenzziele für Beobachtung, Palpation, Auskultation und Perkussion zu erfüllen und eine kompetente körperliche Untersuchung durchzuführen;
muss über ausreichende Haltungskontrolle, neuromuskuläre Kontrolle und Auge-Hand-Koordination verfügen, um medizinische Standardinstrumente zu verwenden, und über ausreichende Kontrolle über die oberen Extremitäten verfügen, um die körperlichen Anforderungen für das Training zu erfüllen und kompetente, vollständige körperliche Untersuchungen durchzuführen;
muss in der Lage sein, effektiv und einfühlsam mit Patienten unterschiedlicher kultureller und sozialer Herkunft zu kommunizieren und eine wirksame professionelle Beziehung zu Patienten aufzubauen;
muss in der Lage sein, Untersuchungs- und Diagnoseergebnisse klar, genau und effektiv aufzuzeichnen und anschließend effektiv mit dem Patienten und den Kollegen zu kommunizieren;
Von ihnen wird erwartet, dass sie gängige diagnostische Verfahren (z. B. labordiagnostisch, kardiographisch, radiologisch) erlernen und durchführen und die Ergebnisse im Hinblick auf das Erkennen von Abweichungen von der Norm und die Identifizierung pathophysiologischer Prozesse interpretieren. Und
Von ihnen wird erwartet, dass sie über ein hohes Maß an motorischen Fähigkeiten verfügen, um in Notsituationen schnell und angemessen reagieren zu können.

Das PA-Programm ist sich seiner Verantwortung im Rahmen des Americans with Disabilities Act bewusst. Wenn ein Bewerber mit einer Behinderung Fragen oder Bedürfnisse in Bezug auf die oben genannten Standards hat, sollte er sich daher an den Direktor des PA-Programms unter wenden HSC-PAProgram@salud.unm.edu.

Programmkompetenzen

(B1.01b)
Von allen Studierenden wird in jeder Phase des Programms ein hohes Maß an Professionalität, Höflichkeit und Respekt gegenüber ihren Mitstudierenden sowie den Lehrkräften, Mitarbeitern und Gemeindemitgliedern, mit denen sie in Kontakt kommen, erwartet. Um unsere Mission zu erfüllen, bietet das UNM PA-Programm ein unterstützendes Bildungsumfeld, das jedem Studenten/Absolventen die Möglichkeit gibt, sich etwas anzueignen und zu demonstrieren kompetenty in folgenden Funktionen und Aufgaben:

Demonstrieren Sie Professionalität und berufliche Werte durch: (B2.19)
1. Management zwischenmenschlicher Interaktionen mit Patienten, Kommilitonen und Mitgliedern des Gesundheitsteams. (B2.04, B2.10)
2. Mitgefühl, Integrität und Respekt gegenüber Patienten, Kommilitonen, Mitgliedern des Gesundheitsteams, Lehrkräften und Mitarbeitern.
3. Aufrechterhaltung akademischer Ehrlichkeit, Integrität, professionellem Verhalten und Kommunikation.
4. Persönliche Verantwortung und professionelles Verständnis für Patienten, Kommilitonen und Mitglieder des Gesundheitsteams.
5. Handeln im besten Interesse des Patienten und anderer, einschließlich sich selbst.
Entwicklung von medizinischem Wissen und klinischem Denken durch: (B2.05)
1. Anwendung eines recherchierenden und analytischen Ansatzes zur Entwicklung von Kernwissen
Integration zwischenmenschlicher Teamfähigkeiten durch: (B2.04, B2.10)
1. Zeigens Angemessene Kommunikation mit Kollegen innerhalb des eigenen Berufs oder Fachgebiets, anderen Gesundheitsfachkräften und gesundheitsbezogenen Behörden.
Bauen Sie klinische Fähigkeiten auf durch: (B2.07)
1. Sammeln wesentlicher und genauer Informationen über Patienten und ihren Zustand durch Anamnese und körperliche Untersuchung.
2. Pflege einer umfassenden und zeitnahen Dokumentation und Kommunikation.
3. Geeignete Auswahl und Interpretation von Labordaten, Vorstellungen, Studien und anderen Tests.
4. Anwendung eines untersuchenden und analytischen Ansatzes auf klinische Situationen.

Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion

Das UNM PA-Programm setzt sich für die Förderung einer Kultur ein, die die Grundsätze der Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion in allen unseren Bildungs- und Berufsbereichen hochhält.

Bitte besuchen Sie die Abteilung für Familien- und Gemeinschaftsmedizin Diversity-Webseite Informationen zu Diversitäts-, Gleichberechtigungs- und Inklusionsinitiativen in unserer Abteilung.

Zusätzliche Ressourcen:

Anwerbung klinischer Standorte/Präzeptoren

Es ist äußerst wichtig zu beachten, dass die Studierenden keine klinischen Dozenten einstellen dürfen. Wenn ein Student einen potenziellen Lehrer kennt oder klinischer Standort, muss der Student die Kontaktinformationen an den klinischen Koordinator weitergeben. Das klinische Team wird dann den Standort und den Dozenten bewerten, um festzustellen, ob er für die Anforderungen der PA-Ausbildung geeignet ist.

Misshandlung von Lernenden

Die Richtlinie zur Misshandlung von Lernenden der School of Medicine gilt für alle Studierenden des Gesundheitsberufsprogramms, einschließlich PA-Studenten. Die Richtlinie ist verfügbar HIER.