Technische Zulassungsstandards

Hintergrund

Bewerber um die Zulassung an der University of New Mexico School of Medicine (UNMSOM) und aktuelle Studenten müssen die Fähigkeit besitzen, das gesamte medizinische Curriculum zu absolvieren, den Doktortitel zu erlangen und Medizin mit oder ohne Unterkunft zu praktizieren. Die Universität erkennt an, dass ansonsten qualifizierte Kandidaten für den MD-Abschluss in der Lage sein können, die in diesem Dokument beschriebenen technischen Standards zu erfüllen, wenn angemessene Vorkehrungen getroffen werden. Anträgen auf eine universitäre Unterbringung wird stattgegeben, wenn die Anträge keine grundlegende Änderung des Medizinstudiums bewirken, keine unzumutbare Härte für die Universität darstellen, den Standards der Ärzteschaft entsprechen und von der Universitätsleitung empfohlen werden Accessibility Resource Center (ARC) oder UNMSOM-Verbindung. Für Informationen zu Unterkünften wenden Sie sich bitte an die UNM-Ressourcenzentrum für Barrierefreiheit oder der Direktor der ARC- oder UNMSOM-Verbindung.

Der Student muss die Behinderung und die spezifischen Funktionseinschränkungen der SoM-Verbindung oder dem Direktor von ARC selbst offenlegen und dokumentieren, bevor angemessene Vorkehrungen getroffen werden. Der Student mit einer Behinderung trifft sich dann mit dem Direktor des ARC und/oder der SoM-Verbindung, um eine Unterkunft zu bestimmen. Studierende mit Behinderungen sind verpflichtet, die fortlaufende Verantwortung für die Planung, Verwaltung und Mitteilung des Unterkunftsbedarfs an das entsprechende Personal zu übernehmen. Technologische Ausrüstung, die bei der Erledigung bestimmter Bereiche der technischen Normen hilft, kann angemessen sein, aber ein Student sollte in der Lage sein, die Normen in einigermaßen unabhängiger Weise durchzuführen. Der Einsatz eines ausgebildeten Vermittlers, einer Person, die darin geschult ist, im Namen des Schülers wesentliche Fähigkeiten auszuüben, oder einer Person, die dazu eingesetzt wird, das Urteil eines Schülers durch die Auswahlbefugnis eines anderen zu vermitteln, ist nicht zulässig.

Die Studierenden müssen sich auch bewusst sein, dass die Genehmigung und Bereitstellung angemessener Unterkünfte an der UNMSOM nicht bedeutet, dass ähnliche Unterkünfte an anderer Stelle oder von nationalen Überprüfungsgremien für Lizenzen gewährt würden.

Politik

In Übereinstimmung mit dem Americans with Disabilities Act (ADA) wird die Medizinische Fakultät der Universität von New Mexico Richtlinien und Verfahren einführen, um den gleichen Zugang zu Bildungsmöglichkeiten für Menschen mit Behinderungen zu gewährleisten. Da Absolventen des Medizinstudiums bereit sein müssen, Patienten in den unterschiedlichsten klinischen Disziplinen zu betreuen, ist die Ausbildung zum MD zwangsläufig breit angelegt. Die erklärte Absicht, nur einen engen Teil des Curriculums zu praktizieren, ändert nichts an der Forderung, dass alle Studierenden das gesamte Curriculum absolvieren.

TECHNISCHE STANDARDS, DIE ZUR ERFÜLLUNG DER WESENTLICHEN FUNKTIONEN DES CURRICULUMS DER MEDIZINISCHEN SCHULE ERFORDERLICH SIND

Das medizinische Curriculum erfordert nachgewiesene Kenntnisse in einer Vielzahl von kognitiven, problemlösenden, manipulativen, kommunikativen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten. Um diese Fähigkeiten zu erreichen, verlangt die School of Medicine, dass jeder Student in der Lage ist, die folgenden technischen Standards zu erfüllen.

1. Beobachtung: Durch selbstständige Beobachtung muss der Studierende in der Lage sein, sich Informationen in den medizinischen Grundlagenwissenschaften, auch aus Vorführungen und erfahrungsbezogenen Tätigkeiten, anzueignen. Der Student muss auch in der Lage sein, Informationen direkt vom Patienten sowie aus anderen Quellen, einschließlich schriftlicher Dokumente, Bilder, Folien, Videos und Computer, zu beobachten und genau zu erfassen. Diese Fähigkeiten erfordern den Einsatz von Sehen, Hören und Tasten oder einem funktionalen Äquivalent.
2. Kommunikation: : Die Studierenden müssen in der Lage sein, effektiv und effizient mit Patienten, ihren Familien, Gesundheitspersonal, Kollegen, Lehrkräften, Mitarbeitern und allen anderen Personen, mit denen sie in Kontakt kommen, zu kommunizieren. Die Studierenden müssen in der Lage sein, rechtzeitig eine Anamnese zu erheben, nonverbale Aspekte der Kommunikation zu interpretieren und therapeutische Beziehungen zu Patienten aufzubauen. Die Studierenden müssen in der Lage sein, Informationen genau und klar aufzuzeichnen und effektiv und effizient auf Englisch mit anderen Angehörigen der Gesundheitsberufe in einer Vielzahl von Patientenumgebungen zu kommunizieren.
3. Motor Koordination: Die Studierenden müssen nach einer angemessenen Ausbildungszeit die Fähigkeit besitzen, körperliche Untersuchungen und diagnostische Manöver durchzuführen. Sie müssen in der Lage sein, rechtzeitig auf klinische Situationen zu reagieren und allgemeine und Notfallversorgung zu leisten. Diese Aktivitäten erfordern eine gewisse körperliche Beweglichkeit, die Koordination sowohl der grob- als auch der feinmotorischen neuromuskulären Funktion sowie Gleichgewicht und Gleichgewicht.
4. Intellekt: Die Studierenden müssen in der Lage sein, Probleme zeitnah und effektiv zu erkennen, zu definieren und zu lösen. Diese kritische Fähigkeit, die von Ärzten verlangt wird, erfordert die Fähigkeit, effektiv mit Messungen und Berechnungen zu arbeiten, in einer Vielzahl von Umgebungen zu lernen und zu argumentieren, darunter formelle Vorträge, Kleingruppendiskussionen, individuelle Lehrveranstaltungen, klinische Lehrveranstaltungen und unabhängige Lernaktivitäten, um sich selbst zu bewerten und gleichzeitig Daten in einer Multi-Task-Umgebung zu integrieren, zu analysieren und zu synthetisieren. Darüber hinaus müssen die Studierenden in der Lage sein, dreidimensionale Zusammenhänge zu erfassen und die räumlichen Zusammenhänge von Bauwerken zu verstehen.
5. Verhaltens- und soziale Attribute: Die Schüler müssen die emotionale Gesundheit und die Selbstdisziplin besitzen, die für den vollen Einsatz ihrer intellektuellen Fähigkeiten, die Ausübung eines guten Urteilsvermögens und die rechtzeitige und sichere Erfüllung aller Aufgaben und Verantwortlichkeiten erforderlich sind. Sie müssen in der Lage sein, sich an schnelle Veränderungen anzupassen, Flexibilität zu zeigen und lernen, in Stresssituationen und Unsicherheiten zu funktionieren. Die Schüler müssen konsequent Ehrlichkeit, Integrität, Altruismus, Empathie und Fürsorge für Patienten, ihre Familien, Kollegen, Mitglieder des Gesundheitsteams und die Gemeinschaft im Allgemeinen zeigen.

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