Janet Poole, PhD, OTR/L, FAOTABiografie
Dr. Poole erhielt einen BS-Abschluss in Ergotherapie von der Colorado State University, Ft. Collins, CO und einen MA-Abschluss in Pädagogischer Psychologie von der University of North Carolina, Chapel, NC. Sie absolvierte ihren Ph.D. Abschluss in Motor Learning/Motor Control an der University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA.
Persönliche Äußerung
Dr. Pooles klinisches Interesse und Engagement für Menschen mit Sklerodermie wurde von Rheumatologen an der University of Pittsburgh und Menschen mit Sklerodermie gefördert. Sie hat Hand- und Gesichtsübungsprogramme entworfen, Selbstmanagementprogramme entwickelt und mit Menschen mit Sklerodermie zusammengearbeitet, um Lösungen für Herausforderungen bei der Durchführung täglicher Aufgaben zu finden. Ihre Forschung konzentriert sich auf die Veränderungen der Handfunktion und die Auswirkungen der Sklerodermie auf das Leben der Menschen.
Kontakt Dr. Poole: jpoole@salud.unm.edu
Suzanne „Suzy“ Perea Burns, PhD, OTR/L, ECHMBiografie
Dr. Suzanne Perea Burns erhielt einen Bachelor of Science in Ernährung/Diätetik von der University of New Mexico, einen Master in Ergotherapie von der University of New Mexico und einen Ph.D. in Ergotherapie von der Texas Woman's University. Dr. Burns absolvierte außerdem ein interdisziplinäres Postdoktorandenstipendium mit Schwerpunkt auf unterschiedlichen Behandlungsergebnissen bei einem Schlaganfall an der Medical University of South Carolina.
Persönliche Äußerung
Die Forschung von Dr. Burns konzentrierte sich in erster Linie auf die Entwicklung, Erprobung und Implementierung von mobilen Gesundheitsbewertungen (mHealth) und Interventionen zur Verbesserung der Ergebnisse des Gemeinschaftslebens für Menschen mit Behinderungen. Ein zweiter wichtiger Forschungsschwerpunkt liegt auf der Behandlung von Gesundheits- und Partizipationsunterschieden zwischen rassischen/ethnischen Minderheiten, die mit den Auswirkungen eines Schlaganfalls leben, durch die Entwicklung und Bewertung von kulturell zugeschnittenen und technologiegestützten Interventionen. Als Rehabilitationsforscherin bringt sie Expertise an der Schnittstelle von Behinderungen nach einem Schlaganfall (insbesondere Beeinträchtigungen der Exekutivfunktion) und gemeinschaftlichem Leben ein. Die Beiträge von Dr. Burns wurden durch Peer-Review-Veröffentlichungen und -Präsentationen, Dienste in nationalen Gremien, Mentoring und die erfolgreiche Akquise von wettbewerbsfähigen externen und Stiftungsstipendien als PI oder Co-I verbreitet.
Kontakt Dr. Burns: scburns@salud.unm.edu
Heidi Sanders, PhD, MA, OTR/LBiografie
Dr. Sanders erhielt einen BS-Abschluss in Ergotherapie (1997), einen MA-Abschluss in Sonderpädagogik für die frühe Kindheit (2006) und ihren Ph.D. in Familien- und Kinderstudien (2024) von der University of New Mexico.
Persönliche Äußerung
Dr. Sanders hat sich in ihrer Arbeit auf die Kinderheilkunde konzentriert. Nach ihrem Abschluss in Ergotherapie arbeitete sie mehrere Jahre in der Kinderrehabilitationsabteilung des Carrie Tingley Hospital, bevor sie eine Stelle beim FOCUS-Programm annahm. Das FOCUS-Programm ist ein Frühinterventionsprogramm, das mit Kindern und Familien arbeitet, die Probleme mit Drogenmissbrauch und anderen Risikofaktoren haben. Diese Stelle weckte ihr Interesse an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit negativen Kindheitserlebnissen. Seit sie ihre Dozentenstelle beim Graduiertenprogramm für Ergotherapie angetreten hat, hat sie schulweite Selbstregulierungs- und Sozialkompetenzprogramme für örtliche Charterschulen entwickelt. Darüber hinaus arbeitete Dr. Sanders mit zwei Pflegeheimen zusammen, die sensorische Eltern-Kind-Bindungsgruppen, Sommercamps sowie Beratungen zu Hause und in der Schule anbieten.
Kontakt Dr. Sanders: hsanders@salud.unm.edu
Patricia „Trish“ Siegel, OTD, OTR/L, CHTBiografie
Patricia Siegel ist Assistenzprofessorin am Graduiertenprogramm für Ergotherapie der University of New Mexico. Sie erhielt ihren Bachelor of Science an der Texas Woman's University und ihren postprofessionellen Doktortitel an der Chatham University, Pittsburg. Im Jahr 2009 erhielt sie eine Zertifizierung in Handtherapie. Dr. Siegel verfügt über umfassende Erfahrung in der Rehabilitation traumatischer Handverletzungen und unterrichtet derzeit einen Kurs für angewandte Orthopädie, Kinesiologie und ein Wahlfach für Handtherapie.
Dr. Siegel ist Mitautorin eines Kapitels über Handtherapie in Tahseen A. Cheema (Hrsg.) „Complex Injuries of the Hand“ und Mitautorin der Praxisrichtlinien der American Occupational Therapy Association zu rheumatischen Erkrankungen. Zusätzlich zu ihren Lehr- und Klinikaufgaben hat Dr. Siegel vielfältige Forschungsinteressen im Bereich Beurteilungen und Interventionen, die von Ergotherapeuten eingesetzt werden, und verfügt über umfangreiche Praxiserfahrung in der Handtherapie.
Persönliche Äußerung
Als Ergotherapeutin und zertifizierte Handtherapeutin hat mich die Anatomie und Pathologie der oberen Extremität schon immer interessiert. Als klinischer Forscher stellt die Verfügbarkeit evidenzbasierter Praxisressourcen sicher, dass rehabilitative Behandlungstechniken wirksam sind. In der Rehabilitation ist die Evidenz jedoch häufig unzureichend oder veraltet. Dieser Mangel an Beweisen treibt mich dazu, Forschung zu betreiben und die Beurteilungen und Interventionen zu untersuchen, die in der Orthopädie und Handtherapie eingesetzt werden.
Kontakt Dr. Siegel: psiegel@salud.unm.edu
Tim Dionne, PhD, OTR/LBiografie
Dr. Dionne erwarb 2010 seinen BS in Arbeitswissenschaften und seinen MS in Ergotherapie an der Universität in Buffalo und arbeitete 5 Jahre lang am Rehabilitation Institute of Chicago (jetzt Shirley Ryan Ability Lab). Anschließend wechselte sie zum PhD-Programm Rehab Science an der University at Buffalo, das 2019 abgeschlossen wurde.
Persönliche Äußerung
Mein Forschungsschwerpunkt liegt auf der Unterstützung von Therapeuten bei der Bereitstellung hochwertiger Pflege durch Wissensverbreitung und Verbreitung und Implementierung von Forschungsmethoden. Die Verbesserung des Fachwissens in der Ergotherapie in städtischen und ländlichen Umgebungen und die Wissensgleichheit sind meine obersten Forschungsprioritäten.
Kontakt Dr. Dionne: tdionne@salud.unm.edu
Biografie
Dr. Audi Santos erhielt ihren BA in Psychologie im Jahr 2006 von der University of Washington und ihren MA in Ergotherapie im Jahr 2010 von der University of Southern California. Nach mehr als zehn Jahren klinischer Praxis in einer Vielzahl von pädiatrischen und erwachsenen Einrichtungen schloss Dr. Santos 2022 ihre postprofessionelle OTD in Ergotherapie an der Boston University ab.
Persönliche Äußerung
Die Doktorarbeit von Dr. Santos konzentrierte sich auf soziale Gerechtigkeit in der ergotherapeutischen Praxis durch eine Mixed-Methods-Pilotstudie, in der die Erfahrungen von Praktikern mit schädlichem Klientenverhalten in den Vereinigten Staaten bewertet wurden. Ihre klinischen und wissenschaftlichen Interessen umfassen soziale Gerechtigkeit, Klimagerechtigkeit sowie soziale und emotionale Gesundheit und Wohlbefinden als Grundlagen der ergotherapeutischen Praxis. Dr. Santos ist aktives Mitglied der Coalition of Occupational Therapy Advocates for Diversity (COTAD) und Occupational Therapists for Environmental Action (OTEA). Sie haben auch als Berater für eine gemeinnützige Organisation gedient, die der lateinamerikanischen Gemeinschaft in Oregon dient, und Forschungsunterstützung, Programmentwicklung und Unterstützung beim Verfassen von Zuschüssen für ein kulturell und sprachlich ansprechendes soziales und emotionales Wellnessprogramm bereitgestellt.
Kontaktieren Sie Dr. Santos: auforbes@salud.unm.edu
Genf Nolan, TÜV, OTR/LGeneva Nolan erhielt ihre Bachelor of Fine Arts von der University of New Mexico mit Schwerpunkt auf Druckgrafik und Kunstgeschichte (2005). Sie kehrte an die UNM zurück, um ihren Master in Ergotherapie (2015) abzuschließen. Genf betreibt derzeit zusätzliche Bildung in den Bereichen Erwachsenenbildung und gesundheitliche Chancengleichheit.
Persönliche Äußerung
Während ihrer achtjährigen klinischen Tätigkeit verfeinerte Geneva ihre Fähigkeiten in der stationären Reha und in der Akutversorgung. Während sie sich durch gezielte Praxis und Weiterbildung auf Onkologie, Neurologie und Rehabilitation nach einer Gehirnerschütterung spezialisierte, entdeckte sie durch ihre Erfahrung als Feldpädagogin auch ein wachsendes Interesse an der Allgemeinmedizin. Als akademische Feldforschungskoordinatorin und Dozentin für Einführung in Beruf und Gesundheit ist es ihr heute eine Leidenschaft, Studenten auf dem lohnenden Weg zu begleiten, Ergotherapeuten auf Einstiegsniveau zu werden.
Kontaktieren Sie Frau Nolan: nolang@salud.unm.edu
Mary Thelander, MOT, OTR/L, ATPBiografie
Frau Thelander hat einen Bachelor-Abschluss in Geschichte von der Eastern New Mexico University und einen Master-Abschluss in Ergotherapie von der University of New Mexico. Frau Thelander hat als klinische Ergotherapeutin in stationären und ambulanten Rehabilitationseinrichtungen für Erwachsene gearbeitet, das Hilfstechnologieprogramm des New Mexico Veterans Administration Health Care System koordiniert und im Rahmen des VA Cooperative Studies Program Exoskelett-gestützte Gehtrainings für Veteranen mit Rückenmarksverletzungen durchgeführt. Seit 2014 ist Frau Thelander Dozentin im Graduiertenprogramm für Ergotherapie der University of New Mexico. Sie koordiniert problembasiertes Lernen und ist Co-Vorsitzende der Occupational Therapy Student Performance Assessment II.
Persönliche Äußerung
Thelander hat eine Leidenschaft für die historischen Wurzeln der Ergotherapie, um Menschen in stationären, ambulanten und gemeinschaftlichen Einrichtungen eine humane Behandlung zu bieten. Thelander war an der Forschung zu Exoskelett-gestütztem Gehen für Veteranen beteiligt, die Rückenmarksverletzungen erlitten haben, und sieht die Kraft der unterstützenden Technologie, geschätzte Berufe wiederzuerlangen. Thelander hat Forschungen durchgeführt, um die Perspektiven von Familien zu ergründen, die ihre Kinder zu Hause unterrichten. Thelander ist Feldpädagoge im Rahmen des AgrAbility-Stipendienprogramms.
Kontakt Frau Thelander: mthelander@salud.unm.edu
Jessica Salazar, MSW, TÜV, OTR/LBiografie
Jessica Salazar erhielt einen Bachelor of Arts in Biologie und einen Master in Ergotherapie von der University of New Mexico sowie einen Master in Sozialarbeit von der Tulane University. Derzeit promoviert sie in Bildung und Führung an der Pacific University.
Persönliche Äußerung
Jessicas klinische Erfahrung umfasst ambulante Pädiatrie, Gemeinschaftspraxis und häusliche Krankenpflege. Sie interessiert sich für die Auswirkungen chronischer Erkrankungen auf funktionelle Ergebnisse und die Rolle der OT in der Primärversorgung. Sie hat Erfahrung in der Arbeit mit Klienten mit chronischen Erkrankungen, psychischen Diagnosen, sensorischen Verarbeitungsstörungen und chronischen Schmerzen.
Kontaktieren Sie Frau Salazar: jssedillo17@unm.edu
Terry K. Crowe, PhD, OTR/L, FAOTA
Diane Parham, PhD, OTR/L, FAOTA
Betsy VanLeit, PhD, OTR/L, FAOTA
Patricia Burtner, PhD, OTR/L, FAOTA
