Die Abteilung für zahnmedizinische Dienste der Universität von New Mexico in Albuquerque bietet eine Weiterbildung in allgemeiner Zahnheilkunde als Teil ihrer Mission an, den Zugang zu einer umfassenden zahnärztlichen Versorgung für unterversorgte und medizinisch komplexe Patienten von New Mexico zu verbessern. Es ist auch bestrebt, als Bildungsmodell für klinische Diagnose, Behandlung, Forschung und Ressourcen für die Pflege dieser Bevölkerungsgruppen zu dienen.
Die Abteilung entwickelte im Juli 2004 eine einjährige postdoctorale Weiterbildung in Allgemeiner Zahnmedizin (AEGD). Das Programm schloss seine ersten Assistenzärzte im Juni 2005 ab.
Das Residenzprogramm hat viele einzigartige Funktionen. Die meisten Patientenversorgung findet außerhalb des medizinischen Zentrums in der Camino De Salud Residency Clinic statt, die das Aussehen und die Atmosphäre einer privaten Zahnarztpraxis hat. Die Assistenzklinik beherbergt auch das Dental Ambulatory Surgery Center, in dem Sedierungszahnheilkunde praktiziert wird. Die Bewohner erleben Aspekte der Krankenhauszahnheilkunde durch stationäre Krankenhauskonsultationen, die Abdeckung der Notaufnahme und die Behandlung von Zahnpatienten im Operationssaal.
Das AEGD-Programm bietet Absolventen der Zahnmedizin das bestmögliche Umfeld, um sich weiterzubilden, indem es eine fortschrittliche umfassende Mundgesundheitsversorgung für medizinisch beeinträchtigte und behinderte Bevölkerungsgruppen bietet. Und diese Erfahrung sammeln sie, während sie in einer wunderschönen südwestlichen Umgebung leben.
Die Bewerbungsfrist für die neue Postgraduate Year 2 Advanced Education in General Dentistry (AEGD) ist der 30. Dezember 2023. Das Programm, das zwei offene Stellen hat, soll die klinischen Fähigkeiten der Bewohner verfeinern und verbessern, um die allgemeine Zahnmedizin zu verbessern.
Sowohl unsere Postgraduierten-Aufenthalte im ersten als auch im zweiten Jahr beginnen am 1. Juli. Studierende, die ihr erstes Jahr des postgradualen Aufenthalts in Allgemeinmedizin oder des AEGD-Programms abgeschlossen haben, sind berechtigt bewerben [PDF].
Das Advanced Education in General Dentistry Residency Program an der University of New Mexico in Albuquerque sucht Bewerber mit Integrität und guten zwischenmenschlichen Fähigkeiten, die teamfähig sind, Verantwortung übernehmen und zuverlässig sind.
Wir bewerten Bewerberaufsätze, Praktika oder außerschulische Erfahrungen in der allgemeinen (oder spezialisierten) Zahnmedizin, Bewertungsschreiben, allgemeine außerschulische Erfahrungen, Erfahrungen im öffentlichen Gesundheitswesen oder andere Arbeitserfahrungen, GPR/AEGD/andere fachspezifische Abschlüsse, Veröffentlichungen, Präsentationen und Forschung.
Alle Bewerber müssen vor der Zulassung zum Programm einen DDS-, DMD- oder gleichwertigen Abschluss einer akkreditierten US-amerikanischen oder kanadischen Zahnarztschule vorweisen können.
Potenzielle Kandidaten können eine Bewerbung von der ADEA PASS Application and Match Registration-Site herunterladen. PASS bietet ein standardisiertes Format, das den Antragstellern das Ausfüllen mehrerer Anträge erspart.
Die Unterlagen müssen bis zum 5. Januar 2023 eingereicht werden. Verspätete Bewerbungen werden von Fall zu Fall berücksichtigt.
Das AEGD-Programm steht Absolventen von von der American Dental Association akkreditierten DDS- oder DMD-Programmen in den USA oder gleichwertigen Programmen in Kanada offen. Die Bewerber müssen Teil I der Prüfung der Nationalen Zahnärztekammer und Teil II der Prüfung der Nationalen Zahnärztekammer bestanden haben, bevor sie den AEGD-Aufenthalt beginnen.
Für den Bewerbungszyklus 2023-2024 nimmt das AEGD-Aufenthaltsprogramm der UNM School of Medicine an PASS und dem Match teil. Das Programm erfordert auch nicht, dass die Bewerber den Advanced Dental Admission Test (ADAT) ablegen.
Das professionelle Bewertungsformular (PEF) ist in der ADEA PASS-Anwendung verfügbar.
Das Professional Evaluation Form (PEF) ist das obligatorische Empfehlungsschreiben. Es beschränkt die Gutachter nicht auf ein bestimmtes Thema, da besondere oder einzigartige Bewerbererfahrungen hervorgehoben werden können. Das AEGD-Programm an der UNM erfordert drei (3) professionelle Bewertungsschreiben. ADEA PASS verarbeitet die PEFs pro Benennung.
Das Institution Evaluation Form (IEF, auch Dean's Letter genannt) ist eine vom Dekan der besuchten zahnmedizinischen Fakultät ausgefüllte Beurteilung des Bewerbers. Das ausgefüllte IEF wird dann an jedes Programm gesendet, für das sich ein Kandidat bewirbt. In der IEF enthalten sind NBDE-Ergebnisse oder -Ergebnisse, eine erläuternde Aussage und GPA und Klassenrang (falls zutreffend). Diese Bewertung ist für jeden Bewerber erforderlich.
Der Zulassungsausschuss prüft Bewerbungen und führt Vorstellungsgespräche. Wir schreiben keinen bestimmten Mindestnotendurchschnitt oder eine Vorstandsnote vor. Vor der Aufnahme ist jedoch ein persönliches Gespräch bei der UNM erforderlich.
Die UNM-Richtlinien werden in Bezug auf die Auswahl der Einwohner befolgt. Die Division of Dental Services berücksichtigt alle Bewerber um die Zulassung zu ihrem AEGD-Programm ohne Rücksicht auf ethnische Zugehörigkeit, Glauben, Religion, Behinderung, nationale Herkunft, Geschlecht oder Alter.
Die Facharztausbildung basiert auf spezifischen Zielen und Kompetenzen am Department of Dental Medicine der University of New Mexico in Albuquerque. Diese Ziele werden verwendet, um die Ziele des Programms zu erreichen. Fertigkeiten und Kompetenzen sind Instrumente, die den Erfolg des Bewohners bei der Erreichung der Ziele messen. Kompetenz ist ein höheres Leistungsniveau als Kompetenz. Folglich kann ein Bewohner im Laufe des Jahres von Kompetenz zu Kompetenz wechseln.
Diese Ziele werden vierteljährlich durch mehrere Evaluationen (sowohl durch die Bewohner als auch durch die Bewohner) sowie durch einen Fragebogen an die Bewohner zum Jahresende bewertet. Zur Ergänzung der erhobenen Daten werden auch regelmäßige Befragungen von Hochschulabsolventen herangezogen. Diese Daten werden vom Programmdirektor und der Fakultät überprüft und bei Bedarf werden geeignete Maßnahmen ergriffen, um die Erfahrung der Bewohner zu verbessern.
Dieses Programm zielt darauf ab, dass jeder Einzelne in jedem der Ziele kompetent oder sogar kompetent wird. Es wird erwartet, dass Ihre klinischen und didaktischen Erfahrungen Sie in die Lage versetzen, ein Niveau an Fähigkeiten und Komplexität zu erreichen, das weit über das der zahnmedizinischen Fakultät hinausgeht.
Das Weiterbildungsprogramm der UNM für allgemeine Zahnheilkunde bietet eine einjährige Erfahrung in der allgemeinen Zahnheilkunde in Ambulanzen, im Operationssaal und im Krankenhaus.
Das Programm bietet die Möglichkeit und die Struktur, um diese Kompetenzen zu erlangen, aber es liegt in der Verantwortung des Bewohners, den Nachweis zu erbringen, dass diese Kompetenzen erworben wurden. Voll- oder Teilzeit-Fakultätsmitglieder füllen die meisten dieser Unterlagen auf Standardformularen aus.
Am Ende des einjährigen Programms sollte jeder Bewohner eine Reihe von erwartete Kompetenzen [PDF].
Das Curriculum an der Abteilung für Zahnmedizin der University of New Mexico School of Medicine in Albuquerque umfasst erforderliche didaktische und klinische Kernelemente sowie Wahlpflichtaufgaben. Die Bewohner nehmen an Seminaren sowie lokalen Weiterbildungsprogrammen teil, die von der organisierten Zahnmedizin während des gesamten akademischen Jahres angeboten werden.
Wir haben ein 10-wöchiges Curriculum für Spezialbehandlungen der Zahnmedizin erstellt, das Entwicklungsstörungen, Geriatrie, Sedierung und Anästhesie sowie die Zahnmedizin im Krankenhaus umfasst. Vorlesungen, Seminare, Präsentationen, Mitmachaktionen und andere didaktische Lehrveranstaltungen sind Bestandteil dieses Curriculums.
Die Bewohner lernen, Patienten mit Entwicklungsstörungen zu behandeln und qualifizieren sich für die Verwendung des "Special Needs Code" des New Mexico Department of Health für höhere Kostenerstattungen durch Klinikrotationen, Sedierungskliniken, OP-Rotationen, Seminare und Selbststudienmodule. Das Seminar behandelt spezifische Entwicklungsstörungen, den Umgang mit unangepasstem Verhalten, die Verwendung von Fesseln und Lagerungshilfen, die Verwendung von Sedierung, Behandlungsplanung, Prävention und rechtliche Fragen.
Die Bewohner lernen die Prinzipien der geriatrischen Zahnheilkunde kennen und lernen die Demografie und gesellschaftliche Trends der alternden Bevölkerung, klinische Probleme und Behandlungsansätze für geriatrische Patienten sowie pharmakologische Probleme der Zahntherapie kennen und gewinnen ein Verständnis für Demenz bei älteren Menschen.
Überprüft pädiatrische Notfälle, Behandlung von oralen Infektionen, Erkennung von Missbrauch, Verhaltensmanagement, pädiatrische Wiederherstellungstechniken, Erkennung von Zahnfehlstellungen und Platzerhaltung.
Die Bewohner haben klinische und didaktische Erfahrung mit Lachgas-Sedierung, oraler Sedierung und parenteraler Sedierung. Die klinische Erfahrung umfasst auch die ambulante Behandlung von Patienten unter Vollnarkose.
Als Teil des Sedierungslehrplans werden die Bewohner während des Aufenthaltsjahres sowohl in Basic Life Support als auch in Advanced Cardiovascular Life Support geschult und zertifiziert.
Neben der Behandlung von Patienten in einem Operationssaal lernen die Bewohner formelle Operationssaalprotokolle sowie die erforderlichen Techniken zum Anziehen und Behandschuhen.
Identifizieren Sie die kritischen Schritte für häufig verwendete Techniken in der Prothetik, verstehen Sie Verfahren basierend auf ausgewählten Dentalartikeln, tauschen Sie Erfahrungen aus und vergleichen Sie die klinischen Vorteile verschiedener Techniken.
Das Hauptziel besteht darin, den Bewohnern eine problemorientierte Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen der klinischen Zahnheilkunde zu ermöglichen.
Bewerten Sie kritisch die zahnmedizinische und medizinische Literatur, führen Sie Literaturrecherchen durch, nutzen Sie den Computer bei der Literaturrecherche, Textverarbeitung und Datenverwaltung und leiten Sie Kleingruppen. Dies ist CERP-zertifiziert für Weiterbildungskredite. Eingeladen sind die Zahnärzte der Gemeinde.
Nutzen Sie abteilungsübergreifende Konsultationen, um die Patientenbehandlung zu planen, gut organisierte Fallberichte zu erstellen, vor Gruppen zu sprechen und die Verhaltensaspekte der klinischen Zahnmedizin zu verstehen.
Der Bewohner lernt, okklusale Probleme zu beurteilen, zu diagnostizieren und zu behandeln und das Kiefergelenk zu beurteilen. Dieser Kurs kombiniert Seminare und klinische Bewertung von Patienten.
Um endodontische Notfälle zu erkennen und zu behandeln, endodontische Probleme zu diagnostizieren und Füllungstechniken für ein- und mehrwurzelige Zähne zu beherrschen. Kennenlernen der rotierenden endodontischen Techniken.
Die Ziele werden sowohl durch klinische als auch didaktische Interaktion erreicht. Seminare behandeln verschiedene Themen der Oralchirurgie, insbesondere die körperliche Untersuchung eines Patienten für eine Operation. Es folgt die klinische Patientenbehandlung. Gelernt werden zahnärztliche alveolarchirurgische Fähigkeiten, einschließlich chirurgischer Extraktionen, Entfernung von retinierten Zähnen und präprothetischer Chirurgie. Zusätzlich werden Seminare zu Operationstechniken angeboten.
In diesem Seminar wird dem Bewohner beigebracht, die Differentialdiagnose von orofazialen Schmerzen zu verstehen. Untersucht werden neuropathische Schmerzen, Kopfschmerzerkrankungen, Muskelschmerzen, Erkrankungen des Kiefergelenks und oromotorische Störungen. Die Pharmakologie der Schmerztherapie wird diskutiert.
Um die Bewohner über die persönlichen Finanzen, die Arten des Versicherungsschutzes, die ein Zahnarzt in Betracht ziehen sollte, und den Umgang mit Schulden zu unterrichten. Die Reihe befasst sich auch mit den In- und Outs des Praxiserwerbs sowie mit Arten von Praxisarrangements.
Die Ziele werden sowohl durch klinische als auch didaktische Interaktion erreicht. Die Bewohner lernen, wie sich der Parodontalstatus auf das Design festsitzender und herausnehmbarer Prothesen auswirkt, verstehen Indikationen und Kontraindikationen für Parodontallappen, lernen das grundlegende Design und Management von Lappen kennen, verstehen die Verwendung verschiedener Arten von Knochentransplantaten, verstehen die gesteuerte Geweberegeneration und verstehen, wie resorbierbare und nicht resorbierbare Barrieren funktionieren .
Zusätzlich zu den formellen Patientenversorgungskonferenzen trifft sich die Fakultät einmal im Monat mit den Bewohnern in einer Gruppenumgebung, um Behandlungsplanungssitzungen durchzuführen.
Neben eingeladenen Referenten zum Thema Professionalität verwendet das Programm den vom American College of Dentists entwickelten Online-Lehrplan. Die Bewohner werden reale Situationen untersuchen, um die Prinzipien des ethischen Denkens, der ethischen Entscheidungsfindung und der beruflichen Verantwortung in Bezug auf den akademischen Bereich anzuwenden Umwelt, Forschung, Patientenversorgung und Praxismanagement.
Dieses Seminar vermittelt den Bewohnern Diagnose- und Managementtechniken für verschiedene orale Pathologien, Mundschleimhautläsionen und die Behandlung von Patienten, die sich einer Kopf-Hals-Strahlentherapie und/oder Chemotherapie unterziehen.