Eine Aktivität, die als dreistufiger Prozess strukturiert ist, bei dem ein Arzt oder eine Gruppe von Ärzten bestimmte Leistungskennzahlen kennenlernt, ihre Praxis anhand der ausgewählten Leistungskennzahlen bewertet, Interventionen zur Verbesserung der Leistung in Bezug auf diese Kennzahlen über einen sinnvollen Zeitraum umsetzt und dann ihre Praxis mit den gleichen Leistungsmaßen neu bewerten.
Sie planen PI CME und suchen Beratung? Sie sind an der richtigen Stelle. CPL schätzt Ihr Engagement für die Verbesserung der medizinischen Praxis und der Patientenergebnisse durch die Planung, Durchführung und Bewertung eines Leistungsverbesserungsprojekts. Die Formulare und Ressourcen auf dieser Webseite führen Sie durch die Bewerbung mit einem Aktivitätsplan und die anschließende Erfüllung der dreistufigen Anforderungen des PI CME.
Sie beginnen mit der Einreichung eines einfachen Antragsformulars zu Ihrem Projekt und den Teilnehmern. Drei zusätzliche Formulare werden an Meilensteinerreichungspunkten in Ihrem Projekt eingereicht:
Stufe A – Ermittlung des Ist-Zustands und des Verbesserungsbedarfs
Stufe B – Konzeption und Umsetzung einer Intervention
Stufe C – Bewertung der Wirkung Ihrer Intervention
Sie beginnen mit der Einreichung eines einfachen Antragsformulars zu Ihrem Projekt und den Teilnehmern. Drei zusätzliche Formulare werden an Meilensteinerreichungspunkten in Ihrem Projekt eingereicht:
Stufe A – Ermittlung des Ist-Zustandes und des Verbesserungsbedarfs
Stufe B – Konzeption und Umsetzung einer Intervention
Stufe C – Bewertung der Wirkung Ihrer Intervention
Sie (allein oder mit Projektkollegen) werden jedes Formular nach Abschluss jeder Phase separat einreichen. Es gibt keinen vorgeschriebenen Zeitplan für den Abschluss und CME-Credits werden nach jeder Phase bereitgestellt.
1. Aktivitätsplanung: Bereitstellung grundlegender Informationen zu Ihrem Projekt
Beim Ausfüllen dieses Formulars (unten) geben Sie Namen und Kontaktinformationen der Projektteilnehmer, den Projekttitel, die in Ihrem Projekt angesprochenen Kompetenzen, die Offenlegung von Interessenkonflikten und andere allgemeine Informationen an.
2. Stufe A: Lernen aus der Leistungsbewertung der aktuellen Praxis (5 AMA PRA Kategorie 1 CreditsTM nach der Vollendung)
Stufe A erfordert das Lernen aus der aktuellen Leistungsbewertung in der Praxis und die Anerkennung des praxisbezogenen Bedarfs. Der Bedarf wird anhand einer Bewertung der aktuellen Praxis unter Verwendung ausgewählter Leistungsmaßstäbe, wie z. Lernen erfolgt durch den Prozess der Zusammenstellung relevanter Daten und der Bewertung des Bedarfs. Die Teilnehmer sind aktiv in den Datenerhebungs-/Analyseprozess eingebunden und melden diese Nachweise im Formular Phase A (unten).
3. Stufe B: Lernen aus der Anwendung von PI auf die Patientenversorgung (5 zusätzliche AMA PRA Kategorie 1 CreditsTM nach der Vollendung)
In Stufe B identifizieren und implementieren die Teilnehmer eine oder mehrere Interventionen, die durch die Analyse der Stufe A angezeigt werden. Lernen findet durch den Prozess der Gestaltung der Intervention statt. Im Formular Stufe B (unten) geben Sie eine detaillierte Beschreibung der Intervention zusammen mit der Begründung für das Interventionsdesign an.
4. Stufe C: Lernen aus der Evaluierung des PI CME-Aufwands (10 zusätzliche AMA PRA Kategorie 1 CreditsTM nach der Vollendung)
Nach Abschluss der Intervention lernen Sie aus einer Analyse vor/nach der Intervention, die die Ergebnisse mit der Bewertung der Stufe A vergleicht. Im Formular Stufe C (unten) bewerten und reflektieren Sie die Leistung in der Praxis, die nach der Durchführung der Intervention(en) gemessen wurde, indem Sie sie mit der ursprünglichen Bewertung vergleichen und dieselben Leistungsmaße verwenden. Fassen Sie alle Praxis-, Prozess- und/oder Ergebnisänderungen zusammen, die sich aus der Durchführung der PI-Aktivität ergeben haben.
PI-CME-Aktivitätsplanungsformular: https://app.smartsheet.com/b/form/40588544c947449fb9cc37668ed4836a
Formular Stufe A: https://app.smartsheet.com/b/form/ee70b33872fe40d68507e07a1d3c5fd0
Formular Stufe B: https://app.smartsheet.com/b/form/3c4d199753434000907a80417e5dde83
Formular Stufe C: https://app.smartsheet.com/b/form/2714bd80721a49898dedba6afd0515e3
Postanschrift
Büro für kontinuierliches berufliches Lernen
MSC09 5370 1 UNM
Albuquerque, NM 87131-0001
Telefon: 505.272.3942
Fax: 505.272.8604
Email: HSC-CPL@salud.unm.edu
Physical Address
Medizinisches Gebäude XNUMX
2501 Frontier Avenue NE #201
Albuquerque, NM 87106
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