Um Transparenz zu fördern und gleichzeitig die Vertraulichkeit zu wahren, erstellt LEO vierteljährliche Statusberichte, die aggregierte Daten teilen, um das Gesamtverständnis der Lernumgebungen zu verbessern und die Anonymität zu schützen. Die Berichte bleiben aggregiert, bis uns genügend Daten vorliegen, um nicht identifizierbar zu sein. Diese Berichte enthalten auch Daten zu beispielhaften Lehrern und Misshandlungsvorfällen sowie Informationen über die Aktivitäten von LEO.
Folgen Sie den untenstehenden Links, um auf unsere Berichte zuzugreifen: