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Belone, L., Rae, R., Hirchak, K., Cohoe-Belone, B., Orosco, A., Shendo, K. & Wallerstein, N., (2020). Verbreitung eines auf die Kultur der amerikanischen Ureinwohner ausgerichteten, gemeinschaftsbasierten, partizipativen Forschungsprogramms zum Familienzuhören: Auswirkungen auf das globale Wohlergehen der indigenen Bevölkerung. Geneologie, 4(4), 99, https://doi.org/10.3390/genealogy4040099.
Community-basierte partizipative Forschung: Strategien zur Verringerung gesundheitlicher Unterschiede (2011).
Academy Health Webinar mit; Nina Wallerstein, DrPH., Lorenda Belone, PhD, MPH, Robert Wood Johnson Foundation Center for Health Policy an der University of New Mexico; und Kevin R. Shendo, Direktor, Pueblo des Bildungsministeriums von Jemez.
Belone, L., Tosa, J., Shendo, K., Toya, A., Straits, K., Tafoya, G., Rae, R., Noyes, E., Bird, D., Wallerstein, N. ( im Druck) Gemeinschaftsbasierte partizipative Forschungsprinzipien und -strategien zur gemeinsamen Gestaltung kulturzentrierter Interventionen mit indigenen Gemeinschaften: Eine Partnerschaft zwischen der Universität von New Mexico und dem Pueblo von Jemez mit Auswirkungen auf andere ethnokulturelle Gemeinschaften. In N. Zane, F. Leong & G. Bernal (Hrsg.), Culturally Informed Evidence Based practices. Ein generationsübergreifendes, auf Familiengemeinschaften basierendes, partizipatives Forschungspräventionsprogramm: Hemish of Walatowa Family Circle Program (2012). Der IHS Primary Care Provider, Bd. 37 (Nr. 8).
Belone, L., Oetzel, JG, Wallerstein, Tafoya, G., Rae, R., Rafelito, A., et al. Nutzung partizipatorischer Forschung zur Untersuchung des Substanzkonsums in einer indianischen Gemeinschaft. In LR Frey & K. Carragge (Hrsg.), Kommunikationsaktivismus, 6. Auflage., Cresskill, NJ: Hampton Press, 2012, 403-434.
NCAI Policy Research Center und MSU Center for Native Health Partnerships. (2012). „Gehen Sie sanft und hören Sie aufmerksam zu“: Aufbau von Forschungsbeziehungen mit Stammesgemeinschaften. Washington, DC, und Bozeman, MT: Autoren.
Problemstellung bei der Arbeit: Leitfaden für beliebte Pädagogen (Wallerstein, Auerbach)
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Jones, M., Rae, R., Frazier, S., Maltrud, K., Varela, F., Percy, C., Wallerstein, N. Healthy Native Communities Fellowship: Advancing Leadership for Community Changes in Health, Indian Health Service Anbieter, Dezember 2010, 279-284, https://www.researchgate.net/publication/310790557.
Jones, M., Frazier, S., Percy, C., Stowell, J., Maltrud, K., Wallerstein, N., Using Web-Based Tools to Aufbau von Kapazitäten für CBPR: Zwei Fallstudien zur Führungskräfteentwicklung indianischer Unternehmen. In M. Minkler & N. Wallerstein (Hrsg.), Community Based Participatory Research For Health: Process to Outcomes, 2. Auflage., San Francisco: Jossey Bass, 2008, 171-182.
Andere indigene und kulturzentrierte Veröffentlichungen:
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Dickerson, D., Baldwin, J., Belcourt, A., Belone, L., Gittlesohn, J., Kaholokula, JK, Lowe, J., Patten, C. & Wallerstein, N. (2020). Einbeziehung kultureller Kontexte in wissenschaftliche Forschungsmethoden bei der Entwicklung von Interventionen zur Gesundheitsförderung. Präventionswissenschaft, 21, 33–42. https://doi.org/10.1007/s11121-018-0926-1.
Wallerstein, N., Oetzel, J., Duran, B., Magarati, M., Pearson, C., Belone, L., Davis, J., Dewindt, L., Lucero, J., Ruddock, C., Sutter, E., Villegas, M., Dutta., M. Kulturzentriertheit in der gemeinschaftsbasierten partizipativen Forschung: Ihre Auswirkungen auf die Gesundheitsinterventionsforschung, Gesundheitserziehung Forschung, 2019, 34(4), 372-388. https://doi.org/10.1093/her/cyz021, PMID: 31237937
Duran, B., Jojola, T., Tsosie, N. & Wallerstein, N. Bewertung, Programmplanung und Evaluierung im indischen Land: Auf dem Weg zu einer postkolonialen Praxis der indigenen Planung. In RM Huff & MV Kline (Hrsg.), Gesundheitsförderung in multikulturellen Bevölkerungsgruppen: Ein Handbuch für Praktiker. Thousand Oaks, CA, USA: Sage Publications, Inc, 2008, 291-311.