MSN-Lehrplan zur Krankenpflegeausbildung

Entwickelt, um Ihr ultimatives Ziel zu erreichen, Klinik- und Krankenpfleger zu werden. Unser Lehrplan stellt sicher, dass Sie vorbereitet sind – mehr als vorbereitet – Sie werden erfolgreich sein.

Entworfen mit Ihnen im Hinterkopf.

Mit 100% Online-Kursen richtet sich das Pflegeausbildungsprogramm an berufstätige Krankenschwestern. 8-wöchige Kurse halten Sie auf dem richtigen Weg, um Ihr Programm zu durchlaufen. Vor Ort hilft Ihnen die Feldarbeit, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. Und das alles, während Sie Fähigkeiten erwerben, die Ihnen helfen, ein effektiver Pädagoge zu sein.

Unser Lehrplan

Erstes Semester – Herbst (8 Credits)

Krankenschwestern 516: Lehre und Evaluation in der Pflegepädagogik (4)
Krankenschwestern 517: Berufliche Rollen, Lehrplangestaltung und Programmbewertung (4)

Zweites Semester – Frühling (6 Credits)

Krankenschwestern 501: Theoretische Grundlagen der fortgeschrittenen Pflegepraxis (3)
Krankenschwestern 503: Pflegeforschung (3)

Drittes Semester – Sommer (3 Credits)

Krankenschwestern 505: Gesundheitspolitik, -systeme und -finanzierung für fortgeschrittene Praxisrollen (3)

Viertes Semester – Herbst (8 Credits)

Krankenschwestern 557: Biophysikalische und psychosoziale Konzepte in Gesundheit und Krankheit (4)
Krankenschwestern 592: Klinische Facharztpraxis (4)

Fünftes Semester – Frühling (6 Credits)

Krankenschwestern 527: Pathophysiologie, körperliche Untersuchung und Pharmakologie für die Pflegeausbildung (4)
Krankenschwestern 595: Feldarbeit für Fortgeschrittene in der Krankenpflege (2)

Sechstes Semester – Sommer (3 Credits)

Krankenschwestern 595 Feldarbeit für Fortgeschrittene in der Krankenpflege (2)
Krankenschwestern 597 Angewandte Prüfung (1)

Nach Abschluss des Curriculums beenden Sie mit 34 Credits und 192 klinische Stunden (Feldarbeit) betragen.

Kursbeschreibungen finden Sie im Hochschulkatalog.

Feldarbeitserfahrung

Krankenschwestern sind Hand in Hand. Das Lehren lernen ist keine Ausnahme. Die Studierenden haben die Möglichkeit, das Erlernte in den Lehramtsstudiengängen und klinischen Komponenten praktisch anzuwenden.