Latinas, die führen
Kinderärztin Teresa Vigil freut sich über ihre Patienten und die von ihr betreuten Medizinstudenten
Vor Jahren als Student der UNM School of Medicine, Teresa A. Vigil, MD, dachte, sie sei auf dem Weg, eine Karriere in der Onkologie anzustreben.
Das änderte sich jedoch, als sie ihre Pädiatrie-Rotation begann, die dann 2003 zu einer Facharztausbildung in Pädiatrie führte.
„Ich habe mich jeden Tag wohlgefühlt, zur Arbeit zu gehen“, erinnert sie sich.
Und das tut sie immer noch, auch wenn ihre Patientenbesuche aufgrund von COVID-19 über Zoom statt am University of New Mexico Hospital durchgeführt werden.
„Eine meiner Lieblingsbeschäftigungen ist es, mich mit einem Kind zu unterhalten“, sagt Vigil und fügt hinzu, dass es ihr auch eine Ausrede gibt, um mit den neuesten Comics und Marvel-Charakteren Schritt zu halten.
Heute fragt sie ihre kleinen Patienten, wie es ihnen geht. Schlafen sie in Ordnung? „‚Wie geht es dir, da du deine Freunde in der Schule nicht sehen kannst?' Ich spreche mit Familien und Kindern über (die Pandemie)“, sagt sie.
Als Professorin in der Abteilung für Pädiatrie der UNM schloss Vigil ihre Assistenzzeit an der UNM im Jahr 2006 ab und war von 2006 bis 2007 als Oberärztin tätig. Seitdem ist sie in der Pädiatrie tätig und wurde letztes Jahr ordentliche Professorin. Seit 2016 ist sie auch stellvertretende Dekanin der Medizinstudenten im Studiendekanat der Medizin.
Auf dem Campus der UNM Health Sciences wird Teresa A. Vigil (ausgesprochen Teh-DEH-sa) von ihren Kollegen und Studenten liebevoll „TV“ genannt. „Das unterscheidet mich von anderen Menschen“, sagt sie. "Nenn mich einfach Fernsehen."
Vigil wuchs in Las Vegas, NM, auf und stammt aus einer Familie mit langer Geschichte im Staat. Als Inspiration nennt sie ihre eng verbundene Familie. Ihre Mutter war Lehrerin der ersten Klasse und ihr Vater war Professor für Politikwissenschaft an der New Mexico Highlands University.
„Ohne meine Eltern wäre ich nirgendwo“, sagt sie. „Sie haben mich immer ermutigt, genau das zu tun, was ich tun wollte. Dieses Denken und diese Ermutigung haben mich hierher gebracht.“
Bevor sie sich an der medizinischen Fakultät bewarb, machte sie ihren Bachelor in Biologie an der UNM und arbeitete einige Jahre in den TriCore Reference Laboratories am UNM Hospital. 1999 begann sie ihr Medizinstudium.
„Ich war überzeugt, dass ich medizinische Onkologie machen würde“, sagt sie. „Ich hatte einen Onkel, der einen Gehirntumor hatte, und dort hat es (mein Interesse an Medizin) wahrscheinlich seinen Anfang genommen. Ich liebte Hämatologie und Onkologie. In meinem dritten Jahr habe ich mich zu Krebspatienten hingezogen. Aber als ich zur Pädiatrie kam, fühlte ich mich wie zu Hause.“
Sie entschied sich für die Hauptresidenz, um sich mit administrativen Aufgaben vertraut zu machen. „Ich hatte das Gefühl, mit den Dingen ziemlich gut umgehen zu können“, sagt Vigil. „Es fühlte sich einfach richtig an, dass ich die organisatorischen Fähigkeiten nutzen konnte, mit denen ich geboren wurde.“
Die Betreuung von Medizinstudenten ist ein wichtiger Teil des Jobs. Vigil greift auf ihre eigenen Erfahrungen mit Mentoring zurück. „Ich versuche wirklich, wirklich zuzuhören, was sie tun wollen, bevor ich eine Entscheidung treffe, wie ich ihnen helfen kann“, sagt sie.
„Ich versuche nur, mich daran zu erinnern, dass sie einzigartig sind. Ich frage sie: ‚Was ist dein Hintergrund? Was haben Sie getan? Wie sind Ihre Erfahrungen?' Ich kann mir vorstellen, wohin sie wollen. Ich bin nicht da, um sie zu beeinflussen. Ich bin da, um sie auf dem richtigen Weg zu halten für etwas, das sie tun wollen.“
Im Jahr 2014 wechselte Vigil als stellvertretende Dekanin für Medizinstudenten im Office of Medical Student Affairs zur Arbeit mit Medizinstudenten, eine Rolle, die sie liebt.
„Ich kann mich wie ein Hirte verhalten und die Schüler dorthin schubsen, wo sie hin sollen“, sagt sie. Aber sie fügt hinzu: "Ich bin kein Hirte."
Vigil beschreibt sich selbst eher als Deutscher Schäferhund. „Ich benutze diese Analogie“, sagt sie. „Ich knabbere tatsächlich an ihren Zehen und stupse sie mit meiner Nase an.“
Sie liebt es, die „unglaubliche Metamorphose“ der Schüler zu beobachten. "Im vierten Jahr sind sie Ärzte", sagt sie. "Sie kommen herein, um sich um die Menschen zu kümmern, und sie gehen hier raus, um sich um sie zu kümmern."