Die transdisziplinäre Wissenschaft des akademisch-kommunalen Teams unseres Zentrums wird speziell die sozialen Determinanten von Verhaltensgesundheit hervorheben, einschließlich unerwünschter Kindheitserfahrungen, historische Traumata und intersektionale Auswirkungen von Armut und Diskriminierung, um die Bedingungen und Ergebnisse in Bezug auf Jugendselbstmord, Alkohol- und Drogenmissbrauch, Depressionen, und Zugang zu verhaltensmedizinischen Diensten. Die vier übergeordneten Ziele sind:
Unser konzeptioneller Rahmen hebt die Beziehungen zwischen gesundheitlicher Chancengleichheit, Geschichte/Kontext und tiefer Kultur, mehreren Einflussbereichen, Interventionen auf mehreren Ebenen, der Verbreitung von Forschungsergebnissen durch eine Praxisgemeinschaft und den erwarteten Auswirkungen auf verhaltensbezogene Gesundheitsergebnisse hervor.
Die Arbeit unseres TREE Centers erkennt an, dass verhaltensbezogene Gesundheitsergebnisse tief in die Geschichte, den Kontext und die Kultur von Orten und Menschen in New Mexico eingebettet sind, wie dies in den Wurzeln des TREE veranschaulicht wird.
Unser konzeptioneller Rahmen veranschaulicht auch die Einflüsse mehrerer Domänen auf die Gesundheit von Bevölkerungen, wie im Baumstamm dargestellt. Wir umfassen mehrstufige transdisziplinäre Interventionen, die sich auf Theorien des historischen Traumas und der Intersektionalität stützen, sowie gemeinschaftsbezogene Forschungsansätze.
Unser TREE Center ist in der Community-Centered Dissemation Science verankert und wird aktiv mit einer größeren Community of Practice zusammenarbeiten, um Forschungsergebnisse in Praxis und Politik zu übersetzen. Zu unseren erwarteten Ergebnissen gehören verbesserte psychische und verhaltensbezogene Gesundheitszustände, die durch unsere Forschungs- und Pilotprojekte sowie durch die im Administrative Core beschriebene Dateneinheit gemessen wurden
Bietet die Führung für die allgemeine strategische Inspiration, Vision und Aufsicht des Zentrums unter Verwendung eines gemeinschaftsbasierten Mehrebenen-Interventionsansatzes sowie der Kernprinzipien der transdisziplinären Forschung.
Ziel 1. Entwicklung von Verfahren des Zentrums, die die Umsetzung aller Ziele sicherstellen und die Einhaltung von Richtlinien und Verfahren gewährleisten.
Ziel 2. Einrichtung und Unterstützung des Wissenschaftlichen Beirats der Gemeinschaft (CSAC); koordinieren bidirektionale Kommunikation; Förderung der Verbreitung von kulturellem Wissen und Forschungsergebnissen.
Ziel 3. Bereitstellung administrativer Unterstützung, Vision und Überwachung der Forschungs- und Pilotprojekte.
Ziel 4. Aktivitäten zur Karriereförderung koordinieren, um die Rekrutierung, Entwicklung und Bindung verschiedener Forscher zu fördern, um eine nachhaltige Pipeline von mehrstufiger transdisziplinärer Verhaltensgesundheit zu schaffen.
Ziel 5. Bewerten Sie die Ergebnisse des Zentrums mit jährlichen Mitgliederbefragungen, Retreats und der Dokumentation der wichtigsten Prioritäten; einen Standardsatz gemeinsamer Datenelemente und Maßnahmen in mehreren Domänen zu entwickeln.
Lisa Cacari Stein, PhD, (purepecha/mestiza), außerordentlicher Professor, College of Population Health
BAUM-Direktor/PI
E-Mail: LCacari-Stone@salud.unm.edu
Dr. Cacari Stone widmet sich über 30 Jahre der Bevölkerungsgesundheitswissenschaft mit dem Ziel, die gesundheitliche Chancengleichheit für verschiedene rassische, unterversorgte, ländliche und lateinamerikanische Bevölkerungsgruppen sowie Einwanderer zu fördern.
Sie bringt direkte Erfahrung in den Bereichen Gesundheitspolitik, Kinder- und Sozialhilfe als ehemalige lizenzierte Verhaltenstherapeutin, Direktorin für ein Kinderhilfsprogramm für Hausbesuche, Direktorin für Seniorendienste, Geschäftsführerin einer ländlichen bundesstaatlichen psychiatrischen Klinik, staatliche Gesundheitsbeauftragte und Bundesgesundheitsbeauftragte mit Frauengesundheitsverbindung mit dem US-Gesundheitsministerium und Policy Fellow des Gesundheitserziehungs-, Arbeits- und Rentenausschusses und Senator "Ted" Kennedy.
Ihr wissenschaftliches Portfolio umfasst über 26 Millionen US-Dollar an Zuschüssen von privaten und öffentlichen Geldgebern und umfasst die Determinanten der Gesundheit auf Makroebene (z. B. Gesundheitsreform, Einwanderungspolitik) bis hin zur Gemeindeebene (z Gemeinschaften), auf die zwischenmenschliche Ebene (zB Rolle der promotores de salud bei der Überbrückung der Kommunikation zwischen Patienten und Anbietern).
Sie hat mehrere Artikel (zB Health Affairs, American Journal of Public Health, Academic Medicine) und Politikberichte verfasst und über 100 Forschungspräsentationen vor akademischem, gemeinschaftlichem und politischem Publikum auf nationaler, binationaler und bundesstaatlicher/lokaler Ebene gehalten. Dr. Cacari Stone kam zu UNM, nachdem er angesehene Stipendien bei den führenden Vordenkern in sozialen Determinanten der Gesundheit in Harvard absolviert und eine Ausbildung an der bestbewerteten Schule für Gesundheit/Sozialpolitik des Landes – Heller, Brandeis University – absolviert hatte.
Steven Verney, PhD, außerordentlicher Professor, Institut für Psychologie
E-Mail: sverney@unm.edu
Dr. Verney ist gebürtiger Alaska (Tsimshian) und außerordentlicher Professor am Institut für Psychologie. Er ist Co-Principal Investigator (Co-PI) am UNM TREE Center for Advancing Behavioral Health, einem NIH-Kompetenzzentrum für gesundheitliche Disparitäten. Er war an mehreren Studien beteiligt, die das kognitive Altern untersuchten und
Rückgang bei älteren amerikanischen Indianern und ist der PI für zwei Projekte zu indigenen Gesundheitsdisparitäten.
Er ist auch an anderen finanzierten Projekten beteiligt, die gesundheitliche Ungleichheiten, zerebrovaskuläre Erkrankungen, Alzheimer-Krankheit und verwandte Erkrankungen sowie damit verbundene Risikofaktoren bei älteren amerikanischen Indianern untersuchen. Dr. Verney hat einen breiten Hintergrund in Psychologie mit spezifischer Ausbildung und Expertise in neuropsychologischer Diagnostik, Kulturpsychologie und psychischer Gesundheit und hat eine Vielzahl von unterrepräsentierten Studenten, darunter Studenten, Doktoranden und Postdoktoranden, betreut.
Gabriel R. Sanchez, PhD, Professor, Institut für Politikwissenschaft
E-Mail: rypsanchez@salud.unm.edu
Dr. Sanchez ist Exekutivdirektor des UNM Center for Social Policy, Mitbegründer des UNM Native American Budget and Policy Institute und Director of Graduate Studies, UNM Department of Political Science.
Dr. Sanchez ist ein Experte für Politik im Südwesten, der viele Forschungsprojekte und Umfragen zu Latino-Entscheidungen in New Mexico, Colorado und Arizona geleitet hat und wurde eingeladen, Vorträge und Präsentationen am Congressional Hispanic Caucus Institute, LULAC, AFL-CIO . zu halten , dem Democratic Congressional Campaign Committee (DCCC), und dient oft als fachkundiger politischer Berater der Legislative des Bundesstaates New Mexico.
Seine Forschung untersucht die Beziehung zwischen rassischer/ethnischer Identität und politischem Engagement, Latino-Gesundheitspolitik und gesetzgeberischem Verhalten von Minderheiten. Sanchez hat mehr als fünfzig wissenschaftliche Forschungsartikel, Kapitel und Bücher veröffentlicht, die sich mit der öffentlichen Meinung von Minderheiten, dem Wahlverhalten und der Rassen- und ethnischen Politik im Allgemeinen in den Vereinigten Staaten befassen.
Dr. Sanchez ist Autor des aktuellen Buches Latinos und die Wahl 2016: Latino-Widerstand und die Wahl von Donald Trump, und arbeitet derzeit an der zweiten Auflage dieses Buches, die sich auf die Wahlen 2016 konzentriert. Dr. Sanchez ist auch Co-Autor von Latino Politics of America: Community, Culture and Interests, einem Lehrbuch über Latino-Politik, das im Herbst 2020 bestellbar sein wird.
Maria Gelbes Pferd mutiges Herz, PhD
E-Mail: MBraveHeart@salud.unm.edu
Dr. Brave Heart (Hunkpapa und Oglala Lakota), ist Associate Professor/ Clinician Educator am UNM Department of Psychiatry and Behavioral Sciences und Co-PI für das UNM TREE Center for Advancing Behavioral Health und das NIH Center of Excellence in Health Unterschiede.
Dr. Brave Heart war Principal Investigator (PI) der randomisierten klinischen Pilotstudie NIMH R34: Iwankapiya (Healing): Historical Trauma Intervention and Group Interpersonal Psychotherapy. Diese Studie verglich zwei ambulante Gruppenpsychotherapiemodelle für Depressionen und PTSD-Symptome in zwei Stammesgebieten: einem Reservat der Northern Plains und einer städtischen Klinik für amerikanische Indianer im Südwesten. Dr. Brave Heart war auch PI für die NIMHD Mescalero (Apache) Tribal Preventive and Early Mental Health Intervention (mit Highschool-Reservierungsjugendlichen, konzentriert auf Suizidrisiko).
Dr. Brave Heart entwickelte das Gebiet der historischen Traumainterventionen für Indianer und Ureinwohner Alaskas und gründete 1992 das Takini (Survivor) Network/Takini Institute. Associate Professor an der Columbia University School of Social Work und Mitglied des New York State Psychiatric Institute/Columbia Medical School.
Dr. Brave Heart ist Autor mehrerer Artikel, die sich mit dem Verständnis historischer Traumata, ungelöster Trauer und Heilung für verschiedene Indianer- und Alaska-Indianergemeinschaften und Auswirkungen auf andere traumatisierte, unterdrückte Bevölkerungsgruppen, insbesondere in ganz Amerika, widmen.
Melissa Gonzales, PhD, Professor, School of Medicine, Abteilung für Innere Medizin Abteilung für Epidemiologie, Biostatistik und Präventivmedizin UNM School of Medicine
E-Mail: MGonzales@salud.unm.edu
Dr. Gonzales ist stellvertretender Vizekanzler für Forschung und Evaluation, Office for Equity, Diversity and Inclusion. Ihre Forschung konzentriert sich auf die zuverlässige und genaue Bewertung wichtiger ökologischer und sozialer Determinanten der Gesundheit in hispanischen und indianischen Gemeinschaften im Westen der Vereinigten Staaten.
Sie ist Co-PI beim UNM Center for Native Environmental Health Equity Research (P50), einem Center for Excellence in Environmental Health Disparities Research. Sie ist Co-Investigatorin im Forschungsprojekt des UNM METALS Superfund Research Center (P42) zur Charakterisierung und Vorhersage von Expositionen und Gesundheitsrisiken durch giftige Metalle in luftgetragenen Stäuben, die aus verlassenen Uranminen zu Gemeinden der amerikanischen Ureinwohner transportiert werden.
Dr. Gonzales hat mehr als 40 Studenten, Doktoranden, Residents, Fellows und Junior-Fakultätsmitglieder betreut, von denen die meisten anschließend in Postgraduierten-Ausbildung (MS, MPH, PhD und MD), Fakultät und Führungspositionen im Bildungsbereich eingetreten sind.
Dr. Gonzales' lokaler, regionaler und nationaler Dienst umfasst die Mitgliedschaft in den National Academies of Science and Medicine Committees, den wissenschaftlichen Berater des Institutional Review Board des Albuquerque Area Indian Health Board und das Mitglied des NIH Infectious Disease, Reproductive Health, and Asthma/Pulmonary Conditions Studiensektion, Partnerships for Environmental Public Health, International Society for Exposure Science, International Society for Environmental Epidemiology und National Alliance for Public Health.
Nina Wallerstein, DrPH, MPH, Professor für öffentliche Gesundheit, College of Population Health
E-Mail: NWallerstein@salud.unm.edu
Dr. Wallerstein ist Direktor des Zentrums für partizipative Forschung. Dr. Wallerstein entwickelt seit über dreißig Jahren gemeinschaftsbasierte partizipative Forschung (CBPR) und Empowerment/Freirian Interventionen.
Dr. Wallersteins über hundertfünfzig Artikel und Bücher sind: Community Based Participatory Research for Health: Advancing Social and Health Equity, 3. Auflage, 2018; und Problemstellung bei der Arbeit: Ein beliebter Leitfaden für Pädagogen.
Sie hat in nordamerikanischen und lateinamerikanischen Kontexten gearbeitet: in der partizipativen Evaluation gesunder Gemeinden; in der Familien-, Jugend- und Frauengesundheitsinterventionsforschung; und mit Stammespartnern zur Unterstützung kulturell zentrierter Forschung in New Mexico und den USA Sie ist derzeit Co-Hauptprüferin einer NIDA-finanzierten intergenerationellen Familienpräventionsintervention mit Kindern, Eltern und älteren Menschen in drei südwestlichen Stämmen.
Dr. Wallerstein, zur Verbesserung der Wissenschaft der CBPR und zum Abbau gesundheitlicher Ungleichheiten, ist leitender Forscher eines vom NINR finanzierten RO1 zur Erforschung der besten Partnerschaftspraktiken im Zusammenhang mit gesundheitlichen Ergebnissen und zur Entwicklung eines Toolkits zur Partnerschaftsbewertung/kollektiven Reflexion.
Dr. Wallerstein hat in Zusammenarbeit mit lateinamerikanischen Kollegen ein Train-the-Trainer-Curriculum für Empowerment, partizipative Forschung und Gesundheitsförderung erstellt (ursprünglich gesponsert von der Pan American Health Organization), verfügbar in Spanisch, Portugiesisch und Englisch; und Co-Sponsor eines jährlichen Sommerinstituts in CBPR for Health: Indigenous and Critical Methodologies an der University of New Mexico.
Blake Bousaw, MS, Ausbilder, UNM College of Nursing
E-Mail: bboursaw@salud.unm.edu
Blakes Forschung konzentriert sich darauf, seine fundierte, konzeptionell strenge Ausbildung in reiner Mathematik als Plattform für den Einsatz einer Reihe von Techniken, einschließlich innovativer Modellierungsstrategien, zu nutzen, um auf neuartige Weise auf analytische Herausforderungen zu reagieren, die in der aktienorientierten Forschung auftreten.
Das TREE Center war ein wichtiges akademisches Zuhause, um diesen Forschungspfad voranzutreiben, Fähigkeiten aufzubauen und neue Verbindungen zu knüpfen. Wenn er nicht forscht, genießt Blake die Pracht und Schönheit von New Mexico."
Selene Vences - Programmmanager des TREE Centers
E-Mail: svencesortiz@salud.unm.edu
Selene wurde in Toluca, Mexiko, geboren und wuchs in Glendale, Arizona auf. Früher war sie
ein leitender Akademiker
Berater an der Anderson School of Management. Sie setzt sich leidenschaftlich für die Einbeziehung von Studierenden ohne Papiere in Vorbereitungsprogramme, Stipendien und Praktika ein. Durch ihre Erfahrung in der Organisation von Communitys war Selene in der Lage, mit Fakultäten und Mitarbeitern zusammenzuarbeiten, um auf die Probleme von Studenten ohne Papiere an der University of New Mexico aufmerksam zu machen. Sie hat Erfahrung in der Durchführung gemeinschaftsbasierter partizipativer Forschung mit Einwanderergemeinschaften in New Mexico.
Sie freut sich, Teil des TREE-Zentrums zu sein, da es transdisziplinär ist und mehrstufiger Forschungsansatz und Engagement von Farbwissenschaftlern in New Mexico.
Antoinette Maestas - TREE Center Programm-Spezialist
E-Mail: amesta3@unm.edu
Antoinette Maestas ist Programmspezialistin für das Zentrum für Sozialpolitik der UNM und das TREE-Zentrum der UNMH. Sie ist gebürtige New-Mexikanerin mit einem Hintergrund in den Bereichen Human Resources, Eventplanung und Programmmanagement.
Sie begann ihre Anstellung an der University of New Mexico im Dezember 2005 in der Personalabteilung und wechselte über das RWJF Center for Health Policy und Center for Health Policy. Antoinette reist, bastelt und verbringt gerne Zeit im Freien mit ihrem Mann und zwei Jungen.
Fernando Gutiérrez - Kommunikationsspezialist von TREE Center
E-Mail: afguti47@unm.edu
Fernando wuchs in Farmington, New Mexico auf. Derzeit ist er Junior an der University of New Mexico mit Schwerpunkt Chemieingenieurwesen mit Schwerpunkt chemische Prozesse. Sein Ziel ist es, an der UNM einen Bachelor-Abschluss in Chemieingenieurwesen zu machen und sein Wissen entweder in der Erdöl- oder erneuerbaren Energiebranche anzuwenden.
Zuvor war er als Tutor für Mathematik bei ENLACE und als Tutor für Chemie tätig, während er das San Juan College besuchte, wo er einen Abschluss als Associate of Science in Ingenieurwesen erwarb. Fernando verfügt über jahrelange Erfahrung in Laborumgebungen bei der Durchführung verschiedener Experimente und Kenntnisse in der Öl- und Gasindustrie.
Carlos Antonio Linares Koloffon
E-Mail: CLinaresKoloffon@salud.unm.edu
Carlos ist Arzt, seine Forschungsinteressen sind Herz-Kreislauf- und Nierenerkrankungen, Gesundheitssysteme, Chancengleichheit und Jugendwohl, soziale Medien, öffentliche Gesundheitskommunikation und Telemedizin. Derzeit studiert er Master of Public Health an der University of New Mexico und arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am TREE Center.
Eunike Kim - Wissenschaftlicher Mitarbeiter; BA
E-Mail: EDKim@salud.unm.edu
Eunice Kim ist Doktorandin im ersten Jahr im Studiengang Klinische Psychologie der UNM. Zuvor besuchte sie das Calvin College (jetzt Universität), wo sie ihren Bachelor in Psychologie machte, und arbeitete einige Jahre an der Psychiatrieabteilung der University of Michigan in der klinischen Neuroimaging-Forschung zu Zwangsstörungen. Ihre aktuellen klinischen und Forschungsinteressen umfassen die Neuropsychologie und Fragen der kulturellen Validität bei der Beurteilung und Behandlung, insbesondere in Bezug auf die Gerechtigkeit involvierte Erwachsene.
Ryan Martin - Wissenschaftlicher Mitarbeiter; BS, ANTH
E-Mail: ryamartin@salud.unm.edu
Ryan Martin ist Mitglied der Navajo Nation und Absolvent des Master of Public Health-Programms der University of New Mexico. Er hat einen BS in Bevölkerungsgesundheit mit einem Nebenfach in Anthropologie von der University of New Mexico.
Er ist Graduate Research Assistant für das TREE Center for Advancing Behavioral Health der UNM, ein NIH-Kompetenzzentrum für gesundheitliche Disparitäten.
Er war an lokalen Studien beteiligt, die sich mit den Gesundheitsdisparitäten der Eingeborenen bei der COVID-19-Bewertung von Navajo und der Risikoresilienz bei einheimischen Jugendlichen befassten, und hat direkt zum Programm für die Gesundheit von Müttern und Kindern in New Mexico zur Prävention von Verletzungen bei Säuglingen beigetragen.
Ryan hat einen breiten Hintergrund im Gesundheitswesen, mit spezifischer Ausbildung und Expertise in militärmedizinischer Unterstützung, Opferanwaltschaft und Mentoring für eine Vielzahl von Kunden, die die HIIT-Methode anwenden.
Das UNM HSC TREE Center hat über 50 Schulungen, Diskussionen und Zusammenkünfte zu mehrstufigen Forschungsmethoden und Intersektionalität, historischen Traumata, gemeinschaftsbasierter partizipativer Forschung und sozialen Determinanten von Gesundheit gesponsert. Einschließlich einer 8-wöchigen Schulung zu den „Gesellschaftspolitischen Kontexten des kognitiven Niedergangs bei älteren Bevölkerungsgruppen indianischer/indianischer und lateinamerikanischer Abstammung im ländlichen Raum/Frontier-Kontext“.
Der Lenkungsausschuss ist ein Führungsunterausschuss, der sich aus ausgewählten Mitgliedern des Community Scientific Advisory Council (CSPAC) des TREE Center und NIMHD-Beauftragten zusammensetzt. Der Lenkungsausschuss trägt die gemeinsame Verantwortung für die Leitung des TREE-Zentrums und umfasst: 1) vier Co-PI(s) des Zentrums; 2) vier Mitglieder des CSPAC; 3) der NIMHD-Programmoffizier und zwei NIMHD-Projektwissenschaftler; und 4) vier akademische Wissenschaftler. Jedes Ausschussmitglied hat eine Stimme, mit Ausnahme der NIH-Mitarbeiter, die sich eine Stimme teilen. Der Lenkungsausschuss tritt nach Bedarf telefonisch zusammen und trifft sich mindestens einmal im Jahr persönlich.
Dorothy Kastilien, PhD erhielt 1969 ihren BA in Anglistik und Sprachpädagogik von der University of Louisiana in Lafayette. Sie erwarb ihren MA in Anthropologie 1986 an der California State University, Hayward, promovierte 1996 in Anthropologie an der University of California, Berkeley und absolvierte ein Post -Doktorandenausbildung in psychiatrischer Epidemiologie an der Columbia University von 1998-2001.
Ihre Absolventen- und Postgraduiertenarbeit umfasste psychologische Anthropologie; qualitative und quantitative Forschungsmethoden; psychiatrische Folgen von Stress, Traumata und Stigmatisierung; und Indianer, Alaska Indianer, Latino und asiatische Kulturen. Dr. Castille hat eine Stelle als wissenschaftlicher Mitarbeiter am National Museum of Natural History der Smithsonian Institution in Washington, DC. dorothy.castille@nih.gov
Rada K. Dagher, PhD, MPH Dr. Rada Dagher ist wissenschaftliche Programmleiterin am NIMHD. Sie verwaltet ein vielfältiges Portfolio von Forschungs-, Kapazitätsaufbau- und Ausbildungsstipendien und ist Projektwissenschaftlerin bei mehreren Kooperationsvereinbarungen. Dr. Dagher ist Programmdirektor für die Ruth L. Kirschstein National Research Service Award (NRSA) Fellowships. Darüber hinaus vertritt sie das NIMHD in mehreren NIH-weiten Ausschüssen, darunter das National Research Mentoring Network/Building Infrastructure Leading to Diversity (NRMN/BUILD) und die Interagency Modeling and Analysis Group (IMAG).
Bevor sie zu NIMHD kam, arbeitete Dr. Dagher im akademischen Bereich, wo sie Zuschüsse erhielt und Forschungen in den Bereichen Mütter- und Kindergesundheit, psychische Gesundheit, Arbeitsgesundheit und gesundheitliche Unterschiede durchführte. Außerdem unterrichtete sie in Graduiertenstudiengängen Gesundheitspolitik und -management sowie Methoden der Versorgungsforschung. Ihre Forschung konzentrierte sich auf die Risiko- und Schutzfaktoren im Zusammenhang mit postpartalen Depressionen und die Auswirkungen dieser Störung auf die Nutzung von Gesundheitsdiensten. Ihre Expertise umfasst auch die Auswirkungen von Beschäftigungspolitik und psychosozialer Arbeitsorganisation auf die psychische und physische Gesundheit von Arbeitnehmern sowie geschlechtsspezifische und rassische/ethnische Ungleichheiten bei psychischen und psychischen Gesundheitsdiensten. Kontakt: rada.dagher@nih.gov
Margarita AlegriaPhD, ist Direktor des Center for Multicultural Mental Health Research (CMMHR) der Cambridge Health Alliance und ordentlicher Professor der Abteilung für Psychiatrie der Harvard Medical School. Sie hat ihre berufliche Laufbahn der Erforschung von Ungleichheiten in den Bereichen psychische Gesundheit und Drogenmissbrauch gewidmet.
Als natürlicher Mitarbeiter hat Dr. Alegría mit Ermittlern und Forschern in den Vereinigten Staaten und Puerto Rico zusammengearbeitet, um Forschungen zu erstellen, die sich auf die Verbesserung der Gesundheitsversorgung für Latinos und andere Minderheiten konzentrieren. Kontakt: malegria@mgh.harvard.edu
Bonnie Duran, DrPH (gemischte Abstammung Opelousas/Coushatta Nachkomme) ist Professor an den Schools of Social Work and Public Health der University of Washington in Seattle und im Leitungsteam des Indigenous Wellness Research Institute (https://health.iwri.org). 1997 erhielt sie ihren Dr.PH von der UC Berkeley School of Public Health.
Bonnie unterrichtet Graduiertenkurse in Community Based Participatory Research (CBPR) und Mindfulness. Sie arbeitet seit über 35 Jahren in der öffentlichen Gesundheitsforschung, Evaluation und Bildung bei Stämmen, indigenen Organisationen und anderen farbigen Gemeinschaften. Kontakt: bonduran@uw.edu
Tassy Parker, PhD, RN (eingeschriebener Bürger der Seneca Nation, Biber-Clan) ist Direktor des Zentrums für die Gesundheit der amerikanischen Ureinwohner; ordentlicher Professor, Abteilung für Familien- und Gemeinschaftsmedizin; Professor an der Krankenpflegeschule; und stellvertretender Vizekanzler für Gesundheitsforschung und -bildung in den USA an der University of New Mexico Health Sciences.
Dr. Parker ist derzeit gemeinsam mit Mitarbeitern der University of Colorado und der Washington State University für vier NIH-Stipendien verantwortlich, die sich mit den Gesundheitsunterschieden in den USA in den Bereichen Bluthochdruck, Diabetes, Alzheimer-Krankheit und verwandte Demenzerkrankungen sowie Selbstmord bei jungen Erwachsenen befassen. Sie hat einen starken Hintergrund in der CBPR der psychischen und Verhaltensgesundheit.
Dr. Parker ist Präsident des Board of Directors der First Nations Community HealthSource (eine städtische IHS-Klinik und FQHC) und ist Mitglied des Seneca Nation Health Board. Kontakt: taparker@salud.unm.edu
Cathleen E. Willging, PhD ist Senior Scientist am Behavioral Health Research Center of the Southwest in Albuquerque, New Mexico. Dr. Willging promovierte 1999 in Anthropologie an der Rutgers University. Ihr Postdoktorandenstudium in Anthropologie und Evaluation absolvierte sie zwischen 1999 und 2002 an der University of New Mexico.
Zu ihren Interessen gehören die Erforschung psychischer Gesundheitsdienste, Gesundheitspolitik, ländliche Bevölkerung, Gender und Sexualität sowie gemeinschaftsbasierte partizipative Planung und Evaluation. Sie hat eine Reihe von Forschungsprojekten in New Mexico geleitet, die qualitative Datenerhebung und gemischte Methoden anwenden, um die Auswirkungen neuer Programme und politischer Reformen auf verschiedene Bevölkerungsgruppen zu verstehen. Kontakt: cwillging@pire.org
Der Investigator Development Core arbeitet daran, die Gesundheit und das Wohlbefinden der Neumexikaner zu verbessern, indem er Schulungen und Mentoring für die Zukunft von Forschern zu verhaltensbezogenen Gesundheitsdisparitäten anbietet. Das beinhaltet:
Ziel 1. Entwickeln und implementieren Sie ein Pilotprojekt (PP)-Programm (3 neue Projekte pro Jahr zu 50 USD für Postdoktoranden und Nachwuchskräfte); im Zusammenhang mit den sozialen Determinanten von BH, historischen Traumata, ACES und den intersektionalen Auswirkungen von Armut und Diskriminierung.
Ziel 2. Erhöhung der Zahl der unterrepräsentierten Minderheiten (URM) und Nicht-URM-Postdoktoranden, Nachwuchsdozenten und Forscher im Frühstadium (BH-Interventionsforschung).
Ziel 3. Erhöhung der Kapazität von Forschern, Forschung zu verhaltensbezogenen Gesundheitsdisparitäten durchzuführen, indem ein Mentorenmodell entwickelt und implementiert wird.
Ziel 4. Entwicklung neuer Ansätze und Methoden zur Unterstützung von Nachwuchswissenschaftlern und neuen Forschern.
Matthäus Borrego, PhD, MS, RPh
E-Mail: Mboreggo@salud.unm.edu
Dr. Borrego ist Co-Direktor des Investigator Development Core (IDC) des TREE Centers und entwickelt und implementiert ein erfolgreiches Pilotforschungsprojektprogramm der Fakultät. Er ist Professor und Direktor für Graduiertenstudien am UNM College of Pharmacy.
Er ist Apotheker und promovierte in Pharmakoökonomie/Gesundheitsforschung. Seine Forschungsinteressen/Expertise sind: Pharmakoökonomie/Gesundheitsergebnisse, Gesundheitspolitik, Gesundheitsdisparitäten, Gesundheitskompetenz, Umfrageforschung, interprofessionelle Ausbildung und pharmazeutische Ausbildung/Praxisfragen.
Theresa H. Cruz, PhD
E-Mail: Thcruz@salud.unm.edu
Dr. Cruz ist Co-Direktor des Investigator Development Core (IDC) des TREE Centers und entwickelt und implementiert ein erfolgreiches Pilotforschungsprojektprogramm. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Pädiatrie der UNM und Epidemiologin und stellvertretende Direktorin des von der CDC finanzierten Präventionsforschungszentrums (PRC) der University of New Mexico.
Sie ist an der UNM PRC Education beteiligt und ist Training Core Lead mit Erfahrung in der Entwicklung und Durchführung von Schulungen für Lehrkräfte, Mitarbeiter, Studenten und Community-Partner. Die Forschungsinteressen und Fachkenntnisse von Dr. Cruz sind: Gemeinschaftsbezogene Forschung, Übersetzungs- und Verbreitungsforschung, Primärprävention sowie Verletzungs- und Gewaltprävention, insbesondere in den Bereichen unerwünschte Kindheitserfahrungen, Überdosierung verschreibungspflichtiger Medikamente, Prävention sexueller Gewalt und Suizidprävention.
Janet Page-Reeves, PhD
E-Mail: JPage-Reeves@salud.unm.edu
Dr. Page-Reeves ist Mitglied des Investigator Development Core (IDC) des TREE Centers und entwickelt und implementiert ein erfolgreiches Pilotforschungsprojektprogramm der Fakultät. Sie ist Associate Professor, Department of Family & Community Medicine und Director of Research, Office for Community Health.
Ihre Doktorandenausbildung ist in politökonomischer Kulturanthropologie. Ihre Forschungsinteressen/Expertise sind: gesundheitliche Ungleichheit/Gesundheitsgerechtigkeit, Diabetes, soziale Isolation, Depression, Gender Studies, Latino-Gesundheit, Gesundheit der amerikanischen Ureinwohner, Erfolg der amerikanischen Ureinwohner in MINT, Nahrungsmittelallergie, soziale Gesundheitsdeterminanten, Screening sozialer Determinanten und Gemeinschaft engagierte Forschung.
Principal InvestigatorShiv R. Desai, Assistant Professor, Department of Teacher Education and Educational Leadership, & Policy, College of Education, University of New Mexico
E-Mail: sdesai@unm.edu
Award: $ 21,765
Titel des Pilotprojekts: Verletzte Menschen verletzten Menschen: Verwendung von Ethnic Studies, um Studententraumata zu heilen, indem Geist, Körper und Seele angesprochen werden
Akademischer Mentor: Dr. Nancy Lopez, PhD, Direktorin, Institut für: Studie über "Rasse" und soziale Gerechtigkeit, NM Statewide Race, Geschlecht, Klasse: Data Policy Consortium; Co-Vorsitzender: Diversity Council; Professor, Institut für Soziologie, University of New Mexico
Schüler-PI: Kasim Ortiz, Doktorand, Institut für Soziologie
Projektbeschreibung: Das vorgeschlagene Pilotprojekt setzt auf erfinderische Weise ein gemeinschaftsorientiertes, mehrstufiges Studiendesign ein, um geeignete Messungen des psychologischen Wohlbefindens von Jugendlichen zu identifizieren und gleichzeitig die beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten für Lehrer und Verwaltungspersonal zu verbessern, die derzeit an der Durchführung von ethnischen Studien im Albuquerque Public School District beteiligt sind.
Mannschaft:
Principal InvestigatorThomas Chávez, PhD, Assistant Professor, Department of Individual Family and Community Education (IFCE), University of New Mexico
E-Mail: tachavez00@unm.edu
Award: $ 29,925
Titel des Pilotprojekts: UndocuResearch: Psychische Gesundheit bei Familien mit undokumentiertem und gemischtem Status in New Mexico
Projektbeschreibung: Die Finanzierung des TREE-Zentrums wird Junior-Fakultäten, Dr. Thomas A. Chávez, dabei unterstützen, mit einem Community-PI und Co-Investigatoren des UndocuResearch-Teams zusammenzuarbeiten, um die transkribierten Interviewdaten in Englisch und Spanisch zu analysieren, um die wichtigsten Risiken und Resilienzfaktoren geografisch zu identifizieren verschiedenen Landesteilen. Die Ergebnisse werden interpretiert und in Schlüsselbereiche für die Entwicklung zukünftiger Interventionen mit DREAMern übersetzt, wobei ein von der Gemeinschaft engagierter Datenanalyseprozess verwendet wird, der in der Critical Race Theory for Public Health (Ford & Airhihenbuw, 2010) verwurzelt ist und die die Margen innerhalb des Dialogs der DREAMer zur Entwicklung zentriert Lösungen, die die intersektionalen Unterdrückungssysteme unterbrechen.
Mannschaft:
Principal InvestigatorJaelyn deMaria, PhD, Assistant Professor, Communication and Journalism Department, University of New Mexico
E-Mail: jdemaria@unm.edu
Award: $ 11,250
Titel des Pilotprojekts: Veränderte Narrative für eine verhaltensbezogene Gesundheitsgerechtigkeit
Akademischer Mentor: Tamar Ginossar, PhD, außerordentliche Professorin, Kommunikationsjournalismus, University of New Mexico
Projektbeschreibung: Die Art und Weise, wie Verhaltensgesundheit in New Mexico kommuniziert wird, hat einen echten Einfluss auf das Leben und die Erfahrungen der Bewohner hier. Einige Stimmen sind jedoch in Erzählungen über das System und ihre Erfahrungen damit unterrepräsentiert. Generation Justice ist eine national anerkannte, preisgekrönte Multimedia-Bewegung mit Sitz in New Mexico, die Jugendliche darin ausbildet, die Macht der Medien zu nutzen und Narrative hervorzubringen, die auf Wahrheit, Analyse und Hoffnung basieren. Jugendliche werden dazu inspiriert, Medienschaffende zu werden, die sich für die soziale Transformation der Mediengerechtigkeit und die positive Entwicklung der Gemeinschaft einsetzen.
Mannschaft:
Melanie Baka, MD, Assistenzprofessor, Abteilung für Familien- und Gemeinschaftsmedizin, Universität von New Mexico
E-Mail: MBaca@salud.unm.edu
Award: $ 50,000
Titel des Pilotprojekts: Entwicklung eines mehrstufigen Interventionsrahmens zur Verringerung von Ungleichheiten bei ungewollten Teenagerschwangerschaften bei hispanischen Jugendlichen
Akademische Mentoren:
Projektbeschreibung:
Unsere Studie wird die Theorie der Intersektionalität verwenden, um unsere Arbeit zu leiten. Intersektionalität unterstreicht die Bedeutung unterschiedlicher Identitätsüberschneidungen bei der Entscheidungsfindung im Bereich der reproduktiven Gesundheit, einschließlich kultureller Überzeugungen, sozialer und wirtschaftlicher Status, Erfahrungen mit Unterdrückung oder Privilegien und institutionellen Praktiken (Hankinvsky et al., 2014). Die Studie wird versuchen, die Barrieren, soziokulturellen Muster, Vorurteile und Stigmatisierungen zu identifizieren, die den Zugang und die Wahl zur Empfängnisverhütung bei jungen hispanischen Frauen beeinflussen.
Mannschaft:
Principal InvestigatorJulia Hess, PhD, Forschungsassistenzprofessor, Präventionsforschungszentrum, Universität von New Mexico
E-Mail: jmhess@unm.edu
Award: $ 50,000
Akademischer Forschungs-Mentor: Janet Page-Reeves, PhD, Familien- und Gemeinschaftsmedizin, University of New Mexico
Titel des Pilotprojekts: Entwicklung eines kulturell angemessenen Gruppennavigationsmodells zur Verbesserung der psychischen und emotionalen Gesundheitsgerechtigkeit für spanischsprachige Latina-Frauen
Projektbeschreibung: Das Ziel dieser Studie ist es, einen solchen Ansatz zu implementieren, der von einem Community Health Worker (CHW) konzipiert wurde, um eine innovative, mehrstufige Intervention zu erproben, um soziale und strukturelle Determinanten anzugehen, die sich negativ auf die MEH-Disparitäten für Latinas aus einkommensschwachen Haushalten auswirken. Die vorgeschlagene Forschung integriert die CHW-Navigation mit der Peer-Gruppenunterstützung. Beide Strategien haben sich als kulturell angemessen und wirksam erwiesen, um eine Vielzahl von Gesundheitsergebnissen bei dieser Bevölkerungsgruppe zu verbessern. Unser transdisziplinäres, gemeinschaftsorientiertes Team wird ein konvergentes paralleles Mixed-Method-Forschungsdesign verwenden, um die Durchführbarkeit der Intervention und ihre Auswirkungen auf sechs Interessenbereiche zu bewerten: 1) emotionale Unterstützung, 2) informationelle Unterstützung, 3) Depression, 4) soziale Isolation , 5) Empowerment und 6) soziale Determinanten Bedürfnisse.
Mannschaft:
Shannon Sanchez-Youngman, PhD, Juniorprofessorin, Dekanat COPH, Forschungsfakultät: RWJF Zentrum für Gesundheitspolitik; Forschungsstipendiat: Fakultät für öffentliche Verwaltung
E-Mail: santerry@unm.edu
Award: $ 50,000
Akademischer Mentor: Victoria Sanchez, DrPH, außerordentliche Professorin, College of Population Health, University of New Mexico
Titel des Pilotprojekts: Anpassung von evidenzbasiertem Wissen und Praxis, um die Kapazität einer kommunalen Gesundheitskoalition zur Reduzierung von Suizidrisikofaktoren im ländlichen New Mexico zu erhöhen.
Projektbeschreibung: Das PI hat eine interdisziplinäre Partnerschaft zwischen Praktikern, Akademikern und politischen Entscheidungsträgern aufgebaut, um Transformationen in organisatorischen Governance-Prozessen zu veranschaulichen, indem es von der Tendenz abweicht, organisationale Kapazitäten als Merkmale und Ressourcen zu behandeln. Stattdessen entwickelt diese Studie eine relationale Sicht auf den Aufbau von Organisations-/Koalitionskapazitäten. Dieser Ansatz betont, dass Bedeutungen und Handlungen in sozialen Kontexten durch relationale Dynamiken aktiv konstruiert werden. Interventionsinnovation. Aufbauend auf der wachsenden wissenschaftlichen Wirksamkeit von CBPR-Partnerschaftspraktiken passt diese Studie evidenzbasierte kollektive Reflexionsinstrumente an, um die Mobilisierungskapazität des SMCHC zu erhöhen, um eine gemeinschaftsweite Strategie zur Reduzierung der Risikofaktoren von Suizid aus der Perspektive sozialer Determinanten zu entwickeln.
Mannschaft:
Principal InvestigatorPilar Sanjuan, PhD, Wissenschaftlicher Assistenzprofessor, Fachbereich Psychologie, University of New Mexico
E-Mail: psanjuan@salud.unm.edu
Award: $ 50,000
UNM Akademischer Mentor: Lawrence Leeman, MD Medical Director, Milagro Program, UNM HSC Professor mit Tenure, Department of Family and Community Medicine UNM SOM
Titel des Pilotprojekts: Erweiterte kontinuierliche Arbeitsunterstützung für schwangere Frauen in New Mexico mit Substanzgebrauchsstörungen
Projektbeschreibung: Ziel dieser Studie ist es, die Möglichkeit zu ermitteln, schwangeren Frauen, die wegen Substanzgebrauchsstörungen (SUD) betreut werden, eine erweiterte kontinuierliche Arbeitsunterstützung durch trauma- und suchtgeschulte medizinische Hilfskräfte (dh Doulas) kostenlos anzubieten. Das langfristige Ziel dieser transdisziplinären Multi-Level-Intervention ist die Zusammenarbeit mit UNM und Community-Forschern und -Anbietern, um Daten zu sammeln, die die laufenden politischen Bemühungen zur Sicherung der Medicaid-Deckung für Doula-Dienste in New Mexico unterstützen. Die Erreichung dieses Ziels wird letztendlich ein großes bestehendes gesundheitliches Ungleichgewicht im Verhalten im Staat verringern.
Mannschaft:
Vinzenz Werito, PhD, Associate Professor, Sprache, Alphabetisierung und Soziokulturelle Studien, College of Education, University of New Mexico
E-Mail: vwerito@unm.edu
Award: $ 50,000
UNM-Forschungs-Mentor: Lorenda Belone, Associate Professor, Department of Health, Exercise and Sports Sciences, College of Education
Titel des Pilotprojekts: Entwicklung von Gemeinschaftspartnerschaften durch Forschung zur Definition des Gemeinwohls aus einer Diné-zentrierten Perspektive mit drei (Diné) Navajo-Gemeinden in New Mexico
Projektbeschreibung: Zum ersten Mal arbeitet eine Forschungsuniversität (die University of New Mexico [UNM]) mit drei Navajo-Gemeinden (Counselor, Torreon-Star Lake und Ojo Encino Chapters) an einer Interventionsstudie, die CBPR mit DCSR integriert. Die Innovation des vorgeschlagenen Projekts besteht darin, eine Synthese dieser beiden Ansätze zu verwenden, um eine Forschungspartnerschaft zwischen Universität und Gemeinschaft aufzubauen und Kapazitäten in der Gemeinschaft für gemeinschaftsbezogene mehrstufige Verhaltensforschung und psychische Gesundheitsforschung zu schaffen. Diese drei Gemeinschaften haben das langfristige Ziel, die lokale Kontrolle durchzusetzen und durch Initiativen zum Wiederaufbau der Gemeinschaft Selbstbestimmung und Selbstverwaltung zu fördern. Dieses Projekt wird zu diesem Prozess beitragen.
Mannschaft:
Principal InvestigatorCindy Gevarter, PhD, Assistant Professor, Sprach- und Hörwissenschaften
E-Mail: cgevarter@unm.edu
Award: $ 49,762
UNM akademischer Forschungs-Mentor: Cathy Binger, Associate Professor, Sprach- und Hörwissenschaften
Titel des Pilotprojekts: Schulung von Frühinterventionsanbietern, um Eltern von Kindern mit oder einem Risiko für Autismus-Spektrum-Störung naturalistische Interventionsstrategien zu vermitteln
Projektbeschreibung: Wir haben uns mit einer lokalen Agentur für das Familien-Kleinkind-Programm zusammengetan, die Familien von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen betreut. Zu den Teilnehmern gehörten vier hispanische Eltern (zwei Väter und zwei Mütter), zusammen mit ihrem Kind, das Symptome oder eine Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung aufwies, und die Frühförderer, die mit jeder Familie arbeiteten. Eltern und Anbieter nahmen an einem Training teil, das sich auf naturalistische, familienzentrierte und kulturell relevante Strategien zum Aufbau von Kommunikationsfähigkeiten konzentrierte. Die Frühinterventionsanbieter schulten die Eltern weiterhin in der Anwendung der Strategien nach dem Training. Alle Familien nutzten verstärkt Kommunikationsstrategien und alle Kinder zeigten einen erhöhten Gebrauch von Kommunikationsverhalten. Eltern und Anbieter gaben positive Rückmeldungen zum Training.
Cindy Gevarter, PhD (Bio)
Dr. Gevarter ist Assistant Professor am Department of Speech and Hearing Sciences. Zuvor arbeitete sie als Sonderpädagogin, Frühinterventionistin und Verhaltensanalytikerin. Sie erhielt ihren Ph.D. in Sonderpädagogik der frühen Kindheit von der University of Texas in Austin. Sie erforscht die frühe Kommunikationsintervention und -beurteilung bei Autismus-Spektrum-Störungen und ihre Forschung konzentriert sich auf die Ausbildung von Eltern und Anbietern in naturalistischen Methoden.
Mannschaft:
Principal InvestigatorRalph Klotzbaugh, PhD, Assistenzprofessor, College of Nursing, University of New Mexico
E-Mail: RKlotzbaugh@salud.unm.edu
Award: $ 49,466
Titel des Pilotprojekts: Verwendung von Perspektiven von Geschlechterminderheiten zur Beschreibung und Operationalisierung von gesundheitsbezogenen Ergebnissen von Peer-Led-Selbsthilfegruppen für Geschlechterminderheiten in New Mexico
Projektbeschreibung: Sein spezifisches Projekt für das TREE Center zielt darauf ab: Peer-geführte Selbsthilfegruppen für Teilnehmer von Gender-Minderheiten in Albuquerque und Santa Fe, New Mexico, zu beschreiben. Identifizieren Sie die Perspektiven der Interventionsleiter der Teilnehmer und Peer-Gruppen zu intersektionalem Minderheitenstress sowie wichtige Ergebnisse der Intervention. Beschreiben Sie die Beiträge der Teilnehmer und der Peergroup-Interventionsleiter zur Entwicklung und Bereitstellung von Online-Peer-geführten Selbsthilfegruppen für Geschlechterminderheiten in New Mexico. Operationalisierung der von den Teilnehmern informierten intersektionalen Ergebnismessungen der Intervention, um eine zukünftige Bewertung sowohl von Peer-geführten persönlichen als auch von Online-Selbsthilfegruppen zu ermöglichen.
Ralph Klotzbaugh, PhD (Bio)
Dr. Klotzbaughs Forschung bezieht sich auf die kulturell kompetente Praxis mit lesbischen, schwulen, bisexuellen, transgender und queeren (LGBTQ) Gemeinschaften. Seine Forschung konzentriert sich auf einzigartige Herausforderungen und Perspektiven von LGBTQ-identifizierten Bevölkerungsgruppen, die in ländlichen Gebieten leben. Seine forschungsmethodischen Interessen umfassen sowohl quantitative als auch qualitative Methoden sowie die Entwicklung von Community-Informed Surveys.
Mannschaft:
Principal InvestigatorKristall Lee, PhD, Assistenzprofessor, College of Population Health, University of New Mexico
E-Mail: crystal42lee@gmail.com; MuCLee@salud.unm.edu
Award: $ 24,994
Titel des Pilotprojekts: Ein globales Profil der Gesundheit indigener Jugendlicher und junger Menschen
Projektbeschreibung: Unser neuartiger Ansatz wird im Rahmen eines internationalen von Indigenen geleiteten Kooperationsprojekts benötigte NA/AN-Daten zu Jugendlichen und jungen Menschen generieren, die für New Mexico und die USA spezifisch sind. Weltweit ist die gesundheitliche Chancengleichheit ein zentraler Schwerpunkt der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (UN) und besonders relevant für die Gesundheit von Jugendlichen. Die Gesundheit indigener Jugendlicher wird jedoch in den Daten aus den Industrieländern relativ ignoriert, was für eine reaktionsfähige globale Gesundheitspolitik von grundlegender Bedeutung ist um die UN-Nachhaltigkeitsziele zu erreichen. Wir werden auf den wichtigsten Ergebnissen der vorläufigen Datenanalyse aufbauen, um eine Synthese evidenzbasierter Ansätze bereitzustellen, um auf den definierten Bedarf zu reagieren.
Crystal Lee, PhD (Bio)
Dr. Lee ist auf der Navajo Nation in Arizona geboren und aufgewachsen. Ihre Stammesclans sind Tachii'nii (Rot ins Wasser), Tabaaha (Wasserrand), Tsenjikini (Klippenbewohner) und Kin I ichii'nii (Rotes Haus). Ihr Bildungsweg führte sie dazu, ihr Grundstudium an der Arizona State University und ihr Studium an der University of Nevada-Las Vegas abzuschließen. Sie absolvierte ihre Doktorandenausbildung mit dem Schwerpunkt indigene Gesundheit an der Johns Hopkins University und ihre Postdoktorandenausbildung an der UCLA School of Medicine mit dem Schwerpunkt Präventivmedizin für Infektionskrankheiten. Sie ist Assistenzprofessorin für Gesundheit und Sozialpolitik an der University of New Mexico, College of Population Health und Gründerin/CEO der gemeinnützigen Organisation United Natives. Sie erwirbt einen Master in Indigenous Peoples Law an der University of Oklahoma, College of Law. Sie ist stellvertretende Vorsitzende des Clark County, NV, der Demokratischen Partei, des Native American/Alaska Native Caucus, Beraterin des Nevada Office of Minority Health and Equity, Beraterin der Gender and Equality Task Force der Vereinten Nationen (UN), Vorstandsmitglied der Las Vegas Indian Center und Mitglied des UN North American Caucus, UN Indigenous Women's Caucus. Dr. Lee war ehemaliger Co-Vorsitzender des UN Global Indigenous Youth Caucus und diente als Stammesgesundheitsberater der Obama-Administration.
Mannschaft:
Principal InvestigatorNoah Maler-Davis, PhD, Associate Professor, Department of Sociology, University of New Mexico
E-Mail: npf26@unm.edu
Co-I: Kimberly Huyser, Associate Professor, Department of Sociology, University of New Mexico
E-Mail: khuyser@unm.edu
Award: $ 19,790
UNM akademischer Forschungs-Mentor: Scott Tonigan, Forschungsprofessor, Institut für Psychologie, University of New Mexico; Interimsdirektor Zentrum für Alkoholismus, Drogenmissbrauch und Sucht
Titel des Pilotprojekts: Verurteilungspolitik und ihre Auswirkungen auf die Ungleichheit unter den amerikanischen Ureinwohnern: Eine vergleichende Studie über drei Gerichtssysteme
Projektbeschreibung: Die amerikanischen Ureinwohner, insbesondere Mitglieder staatlich anerkannter Stämme, unterliegen einem komplexen Netz von Strafjustizinstitutionen, die drei Gerichtsbarkeiten umfassen: Stammes-, Staats- und Bundesgerichtsbarkeit, die jeweils eine eigene Verurteilungspolitik haben, die den Zugang zur Behandlung von Drogenmissbrauch als Alternative zur Inhaftierung prägt. Abhängig von der Art und dem Ort der Straftat kann ein Angeklagter dem Major Crimes Act unterliegen, der vorsieht, dass bestimmte in Reservaten begangene Verbrechen vor einem Bundesgericht verurteilt werden, ein System, in dem Alternativen zur Inhaftierung, einschließlich der Behandlung von Drogenmissbrauch, weniger sind erhältlich.
Andere Verurteilungsrichtlinien, wie beispielsweise Verurteilungsrichtlinien, können rassistische/ethnische Unterschiede beim Zugang zur Behandlung von Drogenmissbrauch verringern, da sie Verurteilungsempfehlungen geben, die auf rechtlichen Faktoren (z bei Strafurteilen. Die vorgeschlagene Studie wird untersuchen, wie sich die Verurteilungspolitik auf den Zugang der amerikanischen Ureinwohner zur Behandlung von Drogenmissbrauch vor dem Bundesgericht und den staatlichen Gerichten von Pennsylvania und New Mexico auswirkt.
Noah Painter-Davis, PhD (Bio)
Dr. Painter-Davis promovierte in Soziologie und Demographie an der Pennsylvania State University (2013). Seine Forschung konzentriert sich auf die Wirksamkeit von Strafjustizpolitiken und die Ursachen und Folgen von rassischen/ethnischen Unterschieden bei den Ergebnissen der Strafjustiz. Zu seinen aktuellen Projekten gehören (1) die Untersuchung, wie sich der Hautton eines Angeklagten auf die Verurteilung in New Mexico auswirkt, und (2) die Entwicklung und Evaluierung eines Ablenkungsprogramms für die Justiz, an dem Jugendliche und junge Erwachsene im First Judicial District von New Mexico beteiligt sind.
Mannschaft:
Principal InvestigatorTiffany Otero, PhD, Assistenzprofessor, Abteilung für Sonderpädagogik, Universität von New Mexico
E-Mail: oterot@unm.edu
Award: $ 50,000
UNM akademischer Forschungs-Mentor: Magdalena Avila, Dr. PH., Department of Health Exercise and Sports Science
Andere Mitglieder des UNM-Forschungsteams:
Titel des Pilotprojekts: Bewältigung der Auswirkungen negativer Kindheitserfahrungen durch schulbasierte Programme in einer vielfältigen Gemeinschaft
Projektbeschreibung: Unser Team verwendet einen Community-Engaged Research (CEnR)-Ansatz, um ein kulturell und sprachlich angemessenes ACE-Screening-Tool und eine Schulung zu traumainformiertem Klassenzimmermanagement für Lehrer in einer Kleinstadt außerhalb von Albuquerque, NM mit einer vielfältigen Schülerschaft zu entwickeln und zu pilotieren . Das Ziel des vorgeschlagenen Projekts ist es, unser Verständnis der lokalen Perspektiven auf ACEs und Traumata zu verbessern, um ein ACEs-Screening- und Lehrerausbildungsprotokoll zu erstellen, das die Annahme von Trauma-informierten Unterrichtsmanagementpraktiken fördert, die nachhaltig sind und auf die Bedürfnisse der Gemeinschaft eingehen.
Tiffany Otero, PhD, BCBA (Bio)
Dr. Otero ist Assistant Professor im Department of Special Education Applied Behavior Analysis Program. Sie ist seit 2010 Practitioner für Angewandte Verhaltensanalyse und seit 2019 zugelassene Psychologin mit einer Fachausbildung in pädiatrischer Neuropsychologie für Entwicklungsstörungen. Als Pädagoge, Wissenschaftler und Praktiker widmet sich Dr. Otero der Förderung ethischer, kulturell kompetenter und personenzentrierter Praktiken. Ihre bisherige Arbeit konzentrierte sich auf den Einsatz von Selbstmanagement-Interventionen in Schulen und die Entwicklung eines personenzentrierten Rahmens für Interventionen sozialer Kompetenzen.
Mannschaft:
Principal InvestigatorLucia D'Arlach, PhD, Assistenzprofessor für Familien- und Gemeinschaftsmedizin, Universität von New Mexico
E-Mail: ludarlach@salud.unm.edu
Award: $ 50,000
UNM akademischer Forschungs-Mentor:
Titel des Pilotprojekts: Nationalgarde der New Mexico Army Reserve: Identifizierung von Risiko- und Schutzfaktoren für den Aufbau frühzeitiger, effektiver verhaltensmedizinischer Interventionen
Projektbeschreibung: National haben sich zwischen 2008 und 2017 jährlich über 6,000 Veteranen das Leben genommen; 20 pro Tag seit 2014. Im Jahr 2019 entwickelten die New Mexico Army and Air National Guard (NMAANG) ein einfaches proaktives Fallmanagement-Modell, das alle sechs Monate neue Rekruten über Online-Umfragen (ACES, Social Determinants of Health) verfolgt und ein Fallmanagement auslöst, wenn jedwede Notwendigkeit ergibt sich aus der Erfahrung der Rekruten zur sofortigen Lösung des Problems. Auf Anfrage von NMAANG wird dieses Projekt eine Partnerschaft für die UNM aufbauen, um NMAANG-Daten zu organisieren, die Einschlusskriterien von PCM wissenschaftlich zu testen und die Lösung von Umsetzungsherausforderungen zu unterstützen, um die Intervention in anderen Staaten zu skalieren oder zu replizieren.
Lucia D'Arlach, PhD (Bio)
Dr. D'Arlach ist ein zweisprachiger (Spanisch-Englisch) klinischer und kommunaler Psychologe mit Expertise in der Behandlung verarmter, kulturell marginalisierter Bevölkerungsgruppen mit hohem Kindheitstrauma, insbesondere Gewaltexposition (sexuelle, zwischenmenschliche, häusliche, gemeinschaftliche, historische). Sie betreut Familien, Kinder und Erwachsene in der Atrisco Heritage Clinic, Abteilung für Familien- und Gemeinschaftsmedizin, und widmet sich der Ausbildung von Assistenzärzten für Familien, Notfallmedizin und Psychologie in vivo in therapeutischen Praktiken.
Mannschaft:
Principal InvestigatorJaelyn deMaria, PhD, Assistant Professor, Communication and Journalism Department, University of New Mexico
E-Mail: jdemaria@unm.edu
Award: $ 50,000
UNM akademischer Forschungs-Mentor:
Titel des Pilotprojekts: Digitales Geschichtenerzählen durch indigene Kunst: Ein Gemeinschaftsmodell für verhaltensmedizinische Maßnahmen
Projektbeschreibung: In dem vorgeschlagenen Projekt stützen wir uns auf einen gemeinschaftsbasierten partizipativen Forschungsansatz (CBPR) für die Anerkennung von Machtunterschieden, iterativen Prozessen, kollaborativer Ethik und Verpflichtung zur gemeinsamen Kreation mit Community-Mitgliedern als Experten.36 Wir arbeiten nach der Philosophie, dass jede Forschung fungieren doppelt als gemeinschaftsgesteuerte Aktion mit unmittelbaren und greifbaren Vorteilen für die Partnergemeinschaften. Darüber hinaus leitet sich das vorgeschlagene Projekt aus einem konzeptionellen Rahmen der Dekolonialität 25, 26, 27 in der Anwendung auf die Gesundheitsprävention und -förderung ab.
Jaelyn de María, PhD (Bio)
Dr. de Maria ist Assistant Professor am Department of Communication & Journalism, University of New Mexico. Sie promovierte in Kommunikation (2012) an der University of New Mexico, Albuquerque, New Mexico. Ihre Forschungsinteressen umfassen Gerechtigkeitsstudien, Chicanx-Studien, visuelle Kommunikation, interkulturelle Kommunikation, Massenkommunikation, rituelles Verhalten, Grenzstudien und soziale Organisation rund um Menschenrechtsfragen.
Ihr Hintergrund umfasst dokumentarischen Fotojournalismus und Multimedia-Produktionen beim Albuquerque Journal. Sie ist Empfängerin des Sara Belle Brown Faculty Community Service Award, Empfängerin des Andrew W. Mellon Dissertation Fellowship, Empfänger des Land Grant Studies Fellowship des Southwest Hispanic Research Institute (SHRI) und des Center for Regional Studies Dissertation Fellowship.
Mannschaft:
Ziel 1. Förderung kooperativer akademischer und Gemeinde-/Stammespartnerschaften, um die transdisziplinäre Interventionsforschung bei Gesundheitsdisparitäten gegenseitig voranzutreiben.
Ziel 2. Kultivieren Sie bidirektionale Lern- und Mentoring-Möglichkeiten für akademische und Gemeinde- und Stammesakteure, die darauf abzielen, Schnittstellen von Gemeindewissen und -praxis mit evidenzbasiertem Wissen zu schaffen.
Ziel 3. Arbeiten Sie mit Interessenvertretern aus der Gemeinde und Stammesgruppen im gesamten Bundesstaat New Mexico zusammen, um Forschungsergebnisse zu übersetzen und gemeinsam zu verbreiten.
Wir pflegen lebendige Praxisgemeinschaften zur Verbreitung (COP4D) kulturell definierter Praktiken und Beweise, darunter: Chimayo/Rio Arriba County; Gallup mit der San Juan Collaborative; Dine Centered Evaluation Research Group (Shiprock); Hobbs (Lea County) und Las Cruces und die Region Paso del Norte. Ziele der COP4D-Treffen waren die Unterstützung neuer Forschung und Verbreitung gemeindebasierter Praktiken und evidenzbasierter Forschungsergebnisse für Aktionspläne in den jeweiligen Regionen. Einige Beispiele sind: Entwicklung von Digital Policy Stories, um die Kraft von „Querencia“ für die Heilung der Ursachen von Opioid- und anderen Süchten in Chimayo aufzuzeigen; und Entwicklung einer Reihe von Infografiken mit dem Pacific Research Institute for Research and Evaluation, die sich auf den Zugang zu Pflegeresilienz als Schutzfaktor für die Chancengleichheit von LGBTQ-Gesundheit konzentrieren.
Lorenda Belone, PhD, MPH (Co-Direktor)
E-Mail: lorenda@unm.edu
Dr. Belone ist Co-Direktor des Community Engagement and Dissemination Core, TREE U54 Center Grant). Sie ist Diné/Navajo und außerordentliche Professorin innerhalb des Community Health Education Program der University of New Mexico (UNM), College of Education and Human Sciences, Health, Exercise and Sports Sciences Department.
Dr. Belone ist PI für das Family Listening Program (FLP) Project, das die Entwicklung von drei verschiedenen indianischen FLP-Präventionsprogrammen umfasst, in denen ein evidenzbasierter und kulturell zentrierter Familienlehrplan erstellt wurde (U26IHS300287/04 & U26IHS300009/A) und ist derzeit strengen Tests durch das National Institute on Drug Abuse (NIDA 1R01 DA037174-05, 2014-21) unterzogen.
Sie ist Co-Investigatorin einer vom National Institute of Nursing Research finanzierten (NINR 1R01NR015241-01A1, 2015-20, Wallerstein, PI) Studie mit dem Titel „Advancing CBPR Practice Through a Collective Reflection and Measurement Toolkit“, um die Wissenschaft der Messung in der gemeindenahen Forschung zu verbessern (CEnR), um den Bedarf an bundesweiten Forschungskooperationen zwischen Wissenschaft und Gemeinschaft zu decken.
Magdalena Avila, DrPH, MPH, MSW (Co-Direktor des Community Engagement and Dissemination Core, TREE U54 Center Grant)
E-Mail: avilam@unm.edu
Dr. Avila ist Co-Direktorin des Community Engagement and Dissemination Core, TREE U54 Center Grant. Sie ist außerordentliche Professorin am Programm für Gesundheitserziehung, Gesundheit, Bewegung und Sportwissenschaft, College of Education, University of New Mexico. Ihr umfassender Hintergrund umfasst Community-Based Participatory Research, Community Engagement, Social Justice Research und Community Health – die Arbeit mit und in farbigen Gemeinschaften.
Sie ist Forscherin im Bereich der öffentlichen Gesundheit und arbeitet mit Gemeinden in Neumexiko zusammen, um gesundheitliche Ungleichheiten zu beseitigen. Dr. Avila verfügt über gemeinschaftsbasierte Ethnografie-Expertise in der Gestaltung von gemeinschaftlichen Wissens- und Verstehensweisen in Bezug auf die öffentliche Gesundheitsforschung und die Gestaltung kulturell relevanter Interventionen.
Shixi Zhao, PhD, CHES
E-Mail: shixizhao@unm.edu
Dr. Zhao ist Mitglied des Community Engagement and Dissemination Core (CEDC) des TREE Centers. Er ist Assistant Professor am Department of Health, Exercise and Sports Sciences (Health Education Program) der University of New Mexico (UNM). Dr. Zhao war an mehreren Studien zur elterlichen Nutzung und Erfahrung mit Gentests bei Kindern beteiligt, bei denen Autismus-Spektrum-Störungen diagnostiziert wurden.
Er ist Sozialwissenschaftler für Gesundheitsverhalten mit spezifischer Ausbildung und Expertise in Genomik im öffentlichen Gesundheitswesen, psychischer Verhaltensgesundheit, partizipativer Gemeinschaftsforschung, Prävention chronischer Krankheiten sowie Bewertung und Messung des Gesundheitsverhaltens. Dr. Zhao ist ein Public Health-Forscher, der mit asiatischen Gemeinden in New Mexico zusammenarbeitet, um Ungleichheiten in der psychischen Verhaltensgesundheit anzugehen.
Kiran Kitira, PhD
E-Mail: kkatira@unm.edu
Dr. Katira ist Direktorin des UNM Community Engagement Center. Sie ist Fellow des NACA Inspired Schools Network, wo sie eine indigene Charterschule für die multirassische Gemeinschaft im Internationalen Distrikt entwirft und implementiert.
Dr. Katira verfügt über mehr als zwanzig Jahre Erfahrung in der Zusammenarbeit mit lokalen Organisatoren und Führungskräften in NM, zu denen auch Netzwerke für die soziale Transformation wie Families United for Education gehören. Sie beaufsichtigt zwei antirassistische Programme zur Entwicklung von Jugendführungskräften für lokale farbige Jugendliche in NM, darunter Public Allies und das UNM Service Corps.
Dr. Katira verfügt über mehr als zwanzig Jahre Erfahrung als professionelle Trainerin und Coach für Rassenbeziehungen und die Aufhebung von strukturellem Rassismus durch lokale Initiativen wie das Antirassismus Youth Leadership Institute und national als Trainerin beim People's Institute for Survival and Beyond. Dr. Katira verfügt über mehr als zwanzig Jahre Erfahrung im Bereich Community Networking und Koalitionsbildung, die sie in Lehrveranstaltungen an der Universität und in die Forschung einbringt.
Kandyce García - Wissenschaftlicher Mitarbeiter
E-Mail: kgarcia169@unm.edu
Kandyce Garcia ist im Kewa Pueblo geboren und aufgewachsen. 2016 erhielt sie ihren Bachelor in Gesundheitserziehung von der University of New Mexico. Kandyce absolviert derzeit einen Master in Community Health Education.
Seit seinem Abschluss an der UNM hat Kandyce in einer Vielzahl von Einstellungen und Funktionen im Bereich der öffentlichen Gesundheit gearbeitet. Sie hat Erfahrung und Fachwissen im Bereich der Gesundheit der amerikanischen Ureinwohner, des Managements chronischer Gesundheitszustände und des Zugangs zur Versorgung von LGBTQ2S+, des Aufbaus von Gesundheitskapazitäten und der Chancengleichheit im Gesundheitswesen gesammelt. Sie hat Erfahrung in der Programmplanung und -durchführung, der strategischen Planung, der Programmbewertung und der Datenanalyse.
Nach Abschluss ihres Masterstudiums plant Kandyce, in ihrer Gemeinde zu bleiben und eine gemeinnützige Organisation zu gründen, die sich der Bekämpfung sozialer Ungerechtigkeit in indigenen Gemeinden widmet.
Transdisziplinäres Zentrum für Forschung, Chancengleichheit und Engagement zur Förderung der Verhaltensgesundheit (TREE Center)
Gebäude der Integrität
1001 Medical Arts Avenue NE
MSC07-4246
1 Universität von New Mexico 87131
NIMHD-Stipendium # U54 MD004811-09
Direktor und Hauptermittler
Lisa Cacari Stone, PhD, MS, MA (ella, ella y suya/ sie, sie und ihre)
lcacari-stone@salud.unm.edu
E-Mail: treecenter@unm.edu
Büro: 505-994-5081
