44. jährliche Kunstausstellung indianischer Studenten

Von Asis Lopez, PhD
Veröffentlicht 12 / 17 / 24

Die Community-Engagement-Kern dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. NM-INSPIRIERT (New Mexico Integrative Science Program Incorporating Research in Environmental Sciences) und CHANGES (Klima- und Gesundheitsnetzwerk für Geo- und Umweltwissenschaften) Zentren schlossen sich dem Indian Pueblo Cultural Center (IPCC) für die 44^th Jährliche Kunstausstellung indianischer Studenten in Zusammenarbeit mit Michelle Lanteri, PhD, der leitenden Kuratorin des Museums, und Alejandra Cortes, der Museumspädagogin. Beide Zentren sponsern gemeinsam drei Preise und haben drei (3) Kunstwerke bewertet und gekauft, die sich mit Umweltgesundheitsproblemen befassen und die Klimaresilienz verbessern.

Die NT-Tron Serie 44^th Die Eröffnungszeremonie und der Empfang der jährlichen Kunstausstellung der amerikanischen Ureinwohner fanden am 23. November in der IPCC Artists Circle Gallery statt.^rd, 2024 von 1 bis 4 Uhr. Die Ausstellung läuft vom 23. November^rd, 2024 bis 6. Februar^th, 2025. Das diesjährige Thema war „Wasser ist Leben“, und die Schüler erkundeten, was es für sie bedeutet. Es gab insgesamt 196 Kunstwerke von Schülern der Klassen 12 bis XNUMX in New Mexico. Mallery Quetawki, CEC-Künstlerin, und Asis Lopez, PhD, CEC-Wissenschaftlerin 2, beurteilt und wählte drei (3) Kunstwerke aus.

Die NM-INSPIRES und CHANGES Purchase Awards wurden Das Casiquito liegt 1,6 km vom Casiquito entfernt und bietet Unterkünfte mit einem Balkon mit Pool. (Jemez Pueblo, Native American Community Academy, 12^th Grad), Kristian Lucero (San Felipe Pueblo, San Felipe Grundschule, 7^th Klasse) und Pierce Spitty (Mescalero Apache, Mescalero Apache Schule, 4^th Grad).

Sarah J. Blossom, PhD und José M. Cerrato, PhD, die Direktoren von NM-INSPIRES und UNM CHANGES waren anwesend bei der Eröffnungszeremonie und Empfang um die Preisträger zu begrüßen und auszuzeichnen. Die Urkunde wurde von Asis Lopez mit dem Bild von Levi Roy (@leviroycreations), ein Artist-in-Residence durch die Ein Pilotprojekt zur Wissenschaftskommunikation, durch die gewährten Zentrum für Gerechtigkeit im Bereich der Umweltgesundheit der Ureinwohner (Stipendium des National Institute of General Medical Sciences – P50 MD015706) geleitet von Mallery Quetawki. Levis Kunst ist ein Beispiel für Gemeinschaftskunst, die NM-INSPIRES für die Gemeinschaftskommunikation nutzen möchte.

Die Kunst der Künstler Makeda Casiquito, Kristian Lucero und Pierce Spitty wird in unseren Materialien verwendet, die wir zur Kommunikation mit der Community nutzen (soziale Medien, Website, Broschüre, Kalender usw.). Bei Verwendung der Kunst werden die Künstler mit ihrem Namen, ihrer Klasse und ihrem Stamm genannt.

NM-INSPIRES und CHANGES sind zwei (2) Zentren an der University of New Mexico (UNM), deren Ziel es ist, zu vermitteln, wie sich Luft, Wasser, Land und Klima auf unsere Gesundheit auswirken. Dies tun wir, indem wir zuhören und ehrlich darüber sprechen, was unseren Gemeinschaften wichtig ist. Eine Möglichkeit, dies zu tun, besteht darin, indigene Kunst in der Wissenschaftskommunikation zu verwenden, wenn wir der Gemeinschaft Bericht erstatten.

Um mehr über das Indian Pueblo Cultural Center (IPCC) und den IPCC 44 zu erfahren^th Jährliche Kunstausstellung indianischer Studenten. Besuchen Sie bitte deren Websites:

https://indianpueblo.org/ & https://indianpueblo.org/native-american-student-art-show/.

Über die Native American Student Art Show des Indian Pueblo Cultural Center (Text vom IPCC)

Die Native American Student Art Show des Indian Pueblo Cultural Center ist eine Tradition, die fast so alt ist wie das Indian Pueblo Cultural Center (IPCC). Wir haben die Show 1979 gegründet, weil wir erkannt haben, dass die Kreativität unserer Kinder uns in eine lebendige Zukunft voller fantasievoller Möglichkeiten führt. Unsere Jugend ist der Träger unserer Kultur und hat einzigartige und ehrliche Perspektiven, die sie teilen kann. Durch ihre Teilnahme an der Native American Student Art Show des IPCC haben sie die künstlerische Gelegenheit, ihre Perspektiven in visueller Form auszudrücken und ihr Verständnis des diesjährigen Themas durch einen geschichtenbasierten Ansatz zu vertiefen.