Gemeinschaften zu Karrieren

Inspirieren von Studenten, Karrieren im Gesundheitswesen zu finden und zurückzukehren, um ihren Gemeinden zu dienen

Was möchtest du sein, wenn du groß bist? Es ist eine Frage, die Kindern ständig gestellt wird, aber oft beschränkt sich die Antwort auf das, was ihnen vertraut ist. Ein langjähriges Karriereprogramm an der University of New Mexico Health and Health Sciences erweitert die Möglichkeiten und verändert die Art und Weise, wie Studenten im ganzen Bundesstaat ihre Zukunft im Gesundheitswesen sehen und erreichen.

In diesem Jahr feiert Communities to Careers (C2C) mehr als 20 Jahre Zusammenarbeit mit mehr als 2,500 Studenten vom Kindergarten bis zum Hochschulabschluss, die Gesundheitsfachkräfte werden möchten. Das Programm wird vom Health Sciences Office for Diversity, Equity & Inclusion der University of New Mexico gesponsert. C2C umfasst praktische, persönliche Begegnungen mit ansprechenden Möglichkeiten für Studenten, neben professionellen Vorbildern und Mentoren verschiedene Karrieren im Gesundheitswesen zu erkunden.

„In erster Linie bieten wir mit unserer Arbeit Chancen für diejenigen, die keine Chancen hatten“, sagte Valerie Romero-Leggott, MD. Romero-Leggott, Vizepräsident und Executive Diversity Equity and Inclusion Officer des UNM Health Sciences Center. „Wie das Logo „Communities to Careers“ zeigt, glauben wir fest daran, dass wir unsere eigenen wachsen lassen, in die Jugend aus den Gemeinden New Mexicos investieren und dabei Arbeitskräfte fördern, die zurückkehren, um ihren Gemeinden zu dienen, und die die Bevölkerung widerspiegeln, der sie dienen.“

Im Jahr 2003 schrieb Romero-Leggott in Zusammenarbeit mit dem College of Pharmacy erfolgreich ein Bundesstipendium, um C2C ​​von Albuquerque auf ländliche Teile von New Mexico und von der Medizin auf andere Gesundheitsberufe auszudehnen. Heute bietet C2C 12 Modellprogramme an 36 Standorten in ganz New Mexico an. Dazu gehören fünf regionale Knotenpunkte im ganzen Bundesstaat, die 18 Bezirke und die Navajo-Nation bedienen, mit Plänen, auf weitere Bezirke im Südosten und Südwesten von New Mexico zu expandieren.

„Diese Studenten sind absolut erstaunlich“, sagte Romero-Leggott. „Die Projekte und Probleme, die sie sich ausdenken und umsetzen, sind mutig und bedeutsam.“

Die Arbeit von C2C beginnt bereits bei den kleinsten Lernenden in der Grundschule.

„Es ist äußerst wichtig, im Upstream zu beginnen“, sagte C2C-Direktorin Amy Greene. „Bei den Jüngsten versuchen wir wirklich, sie für Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst, Mathematik und Gesundheit (STEAM-H) zu begeistern, um ihnen einen Vorgeschmack darauf zu geben, warum das für sie interessant sein könnte.“ 

Und dieser „Geschmack“ kann etwas Lustiges und Köstliches sein, wie eine wissenschaftliche Aktivität, die Eiscreme mit einfachen Zutaten herstellt, die Sie im ganzen Haus finden können.

„Wir werden diese Aktivität mit einer Geschichte von jemandem verknüpfen, der in STEAM-H unterrepräsentiert war und zu diesem Wissenschaftsgebiet beigetragen hat“, sagte Greene. „Zum Beispiel ist einer der Pioniere für Innovationen in der Kältetechnik ein schwarzer Wissenschaftler, Frederick McKinley Jones.“

„In Partnerschaft mit den Gemeinden streben wir wirklich danach, dass unsere Mitarbeiter die Bevölkerungsgruppen widerspiegeln, denen wir dienen“, sagte Romero-Leggott. „Am Ende macht es wirklich einen Unterschied. Verstehen Sie die Bedürfnisse einer Gemeinschaft und ihre Vorzüge und ihre Träume und ihre Kultur, Traditionen und Sprachen? Wir möchten, dass die Schüler ihre Kultur, Identität, Sprachen und Traditionen weiterhin wertschätzen und feiern; zu wissen, dass diese nicht nur entscheidend für ihren Erfolg sind, sondern auch für den Erfolg, das Wachstum und die Relevanz von Bildungs- und Berufsarbeitsumgebungen und für die Förderung der gesundheitlichen Chancengleichheit.“

„Wie das Logo „Communities to Careers“ zeigt, glauben wir fest daran, dass wir unsere eigenen wachsen lassen – indem wir in die Jugend aus NM-Gemeinschaften investieren – und dabei eine Belegschaft fördern, die zurückkehrt, um ihren Gemeinden zu dienen, und die die Bevölkerung widerspiegelt, der sie dienen. ” 

- Valerie Romero-Leggott, MD