Fenster der Möglichkeit

Das UNM College of Population Health eröffnete der Absolventin Rylee Brachle neue Perspektiven

Rylee Brachle hat ihr Ziel gesetzt seit ihrer Kindheit auf Hochschulbildung.

Als sie in der Grundschule war, beendete ihre alleinerziehende Mutter ihren Bachelor-Abschluss an der University of New Mexico. „Sie hat mich ein paar Mal zum Unterricht mitgenommen“, erinnert sie sich. „Ich dachte damals, UNM wäre riesig – ein Ort, an dem ich irgendwie sein wollte.“

Diese Woche macht Brachle seinen Bachelor of Science am UNM College of Population Health mit einem zweiten Hauptfach in Psychologie. Sie hofft, sich ein paar Monate frei nehmen zu können, bevor sie sich für das neue beschleunigte Bachelor of Science-Programm in Krankenpflege am UNM College of Nursing bewirbt.

Aber sie wird damit nicht aufhören.

„Ich möchte zurückgehen und in Krankenpflege promovieren und psychiatrische Krankenschwester werden“, sagt sie und erklärt, dass ihr Studium am College einen Schwerpunkt auf psychische Gesundheit und Probleme mit dem Drogenkonsum beinhaltete.

„Ich würde gerne als Psychiaterin in den unterversorgten Gebieten des Bundesstaates arbeiten, um mich mit Opioid- und Alkoholkonsumstörungen zu befassen“, sagt sie. „Das College of Population Health hat mir Fähigkeiten vermittelt, um die verschiedenen Bereiche der Gesundheit anzusprechen, und die Leidenschaft, in New Mexico zu dienen.

Brachle begann 2020 inmitten der COVID-Pandemie an der UNM, nachdem er die High School in Farmington und einen Associate-Abschluss in Geisteswissenschaften am San Juan College abgeschlossen hatte. Ihre Mutter, die später einen Master in Sprachpathologie absolviert hatte, förderte ihren Bildungswunsch.

„Ich wusste, dass ich hierher zurück nach Albuquerque ziehen wollte“, sagt sie. „Ich wusste, dass ich die UNM besuchen wollte, weil meine Mutter dorthin ging. Ich habe mir die Website angesehen und dachte: ‚Gesundheit der Bevölkerung – das klingt interessant.'“

Dank der Studienleistungen ihres Associate's absolvierte Brachle den Rest ihres Studiengangs Bevölkerungsgesundheit in 16 Monaten. Zu den Höhepunkten gehörten Kurse in Bevölkerungsgesundheitsbiologie, Gesundheitskommunikation und ein Projekt über Waffengewalt. Es ist so ein Problem der öffentlichen Gesundheit“, sagt sie.

Im Moment plant sie, es ruhig angehen zu lassen und vielleicht ihr neu entdecktes Hobby, an Festzügen teilzunehmen, fortzusetzen.

„Ich hatte eigentlich keine Pausen von der Schule“, sagt sie. „Am Ende hat es geklappt. . . Ich bin irgendwie froh, dass ich es so gemacht habe.“