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Mikiko Takeda mit Studenten und ihren Kommilitonen
Von Elizabeth Gibson

Bildung ausgeben

Internationales Pharmazieprogramm, das von Mikiko Takeda von UNM gestartet wurde, gewinnt prestigeträchtigen Preis

Nikiko Takeda und KollegenTrotz 6,524 Meilen Entfernung und 15 Stunden Zeitverschiebung, Mikiko Takeda, PharmD, MS, PhC, hat es sich zur Aufgabe gemacht, eine Brücke zwischen dem College of Pharmacy der University of New Mexico und verschiedenen Pharmazieschulen in Japan zu schlagen.

Takeda, die außerordentliche Professorin für Pharmaziepraxis und Verwaltungswissenschaften am College of Pharmacy der Universität von New Mexico und pharmazeutische Klinikerin am UNM Pain Center und der First Choice Community Healthcare Clinic ist, erhielt ihre erste pharmazeutische Ausbildung an der Nagasaki University in Japan. Rückblickend sagte sie, dass es Lücken im Lehrplan gebe – insbesondere in Bezug auf die klinische Praxis.

„Der Grund, warum ich in die Vereinigten Staaten gekommen bin, ist, dass wir [in Japan] nicht genügend klinische Pharmazieausbildung hatten“, sagte sie. „Wir haben ein wirklich gutes Allgemeinwissen in Chemie, aber damit Apotheker praktizieren und Patienten besser versorgen können, sollte sich die Pharmazieausbildung auf die klinische Pharmazie konzentrieren.“

Nachdem Takeda erkannte, dass sie etwas bewegen könnte, half sie 2020 beim Start des International Teaching Certificate Program (ITCP) der University of New Mexico. Das Programm wurde für japanische Fakultätsmitglieder entwickelt, um ihnen bei der Entwicklung ihrer Ausbildungsprogramme für klinische Pharmazie zu helfen.

Aufgrund ihrer unermüdlichen Bemühungen erhielt das ITCP kürzlich eine hochrangige nationale Auszeichnung für seinen Einfluss auf die globale Pharmazie.

Im April verlieh die American Association of Colleges of Pharmacy dem ITCP seinen New Program Award, der jährlich an ein US-Programm vergeben wird, das innerhalb der letzten fünf Jahre eingerichtet wurde. Laut der Preisverkündigung bemerkte das Komitee „den interessanten und bemerkenswerten Charakter des Programms in der Ausbildung der Fakultät sowie das positive Feedback der Fakultätsteilnehmer“.

 

Ich war so glücklich, weil wir als College so hart daran gearbeitet haben, unsere Beziehungen zu unseren Partnerschulen aufrechtzuerhalten. Als Apotheker und Fakultätsmitglied, das sowohl in den Vereinigten Staaten als auch in Japan eine pharmazeutische Ausbildung erhalten hat, wollte ich wirklich eine Brücke zwischen den beiden Ländern sein.“
- Mikiko Takeda, MS, PhC

„Ich war so glücklich, weil wir als College so hart daran gearbeitet haben, unsere Beziehungen zu unseren Partnerschulen aufrechtzuerhalten“, sagte sie. „Als Apotheker und Fakultätsmitglied, das sowohl in den Vereinigten Staaten als auch in Japan eine pharmazeutische Ausbildung absolviert hat, wollte ich unbedingt eine Brücke zwischen den beiden Ländern schlagen.“

Bevor das Programm erstellt werden konnte, reiste Takeda – zusammen mit Donald A. Godwin, PhD, Dekan des College of Pharmacy, und Barry Bleske, PharmD, Vorsitzender des Department of Pharmacy Practice and Administrative Sciences am College of Pharmacy – nach Japan Durchführung einer Bedarfsanalyse der Fakultät für Pharmazie der Universität Nagasaki und der Fakultät für Pharmazie der Kumamoto-Universität.

„Wir wollten unbedingt herausfinden, was wir als Partnerschule für Pharmazie tun können“, sagte sie. „Wir fanden heraus, dass sie eine Methode brauchten, um klinische Pharmazie zu unterrichten, damit sie Pharmazieschüler besser ausbilden konnten.“

Takeda sagte, dass Fakultätsmitglieder an japanischen Pharmazieschulen in der Regel einen Doktortitel haben, aber keine Erfahrung in der Arbeit als Apotheker haben, im Gegensatz zu klinischen Fakultätsmitgliedern der Pharmazieschule in den USA

„Ihr Fokus liegt auf der Forschung, nicht auf der klinischen Pharmazie“, sagte sie. „Aber sie müssen klinische Pharmazie unterrichten.“

Nach dem Start des Programms im Herbst 2020 wurden laut Takeda zwei Fakultätsmitglieder jeder Universität eingeladen, an dem 16-wöchigen Programm teilzunehmen. Nach dem Erfolg des ersten Kurses luden sie zwei Fakultätsmitglieder einer dritten Universität, der Osaka University School of Pharmacy, ein.

„Wir haben Lehrmethoden, Rubriken und das Schreiben von Lernzielen und Testfragen ausgetauscht“, sagte sie. „Das sind wirklich grundlegende Dinge für die Fakultätsmitglieder der US-Pharmazie, aber für die Fakultätsmitglieder der japanischen Pharmazie ist es erstaunlicherweise ziemlich neu.“

Takeda sagte, dass, obwohl das ITCP auf dem Höhepunkt der COVID-19-Pandemie begann und persönliche Treffen einstellen musste, die wachsende Verbindung zwischen dem College of Pharmacy und den beiden Universitäten in Japan nicht unterdrückt werden konnte.

„Die COVID-Pandemie hat uns davon abgehalten, die Partnerschulen für Pharmazie in Japan zu besuchen“, sagte sie. „Die Pandemie konnte die Entwicklung der Partnerschaft jedoch nicht aufhalten. Wir konnten über Zoom miteinander interagieren.“

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