Top-Lehrer

„Diesen Kurs zu leiten war die Erfahrung ihres Lebens“, schrieb sie. „Es ermöglichte mir, als Pädagoge einen immensen Beitrag zu leisten und wirklich zu sehen, wie sich die Schüler von Enttäuschung und Angst nach einer Unterbrechung ihrer klinischen Ausbildung zu der Entwicklung und Leitung wirkungsvoller gemeinnütziger Projekte entwickeln, die das Leben der Neumexikaner, die die Pandemie erleben, unmittelbar verändern. ”

Später, im Zuge der Ermordung von George Floyd, reagierten Rohan-Minjares und ihre Lehrpartnerin Jessica Goodkind, PhD, auf die wachsende Protestwelle, indem sie ihren Anti-Rassismus-Lehrplan aufstockten, um neue Diskussionen über Rassismus in der medizinischen Ausbildung und Medizin zu leiten über die Leitung der Task Force Anti-Rassismus-Curriculum der School of Medicine. Die beiden wurden auch eingeladen, ihren Lehrplan an der Paul L. Foster School of Medicine des Texas Tech University Health Sciences Center in El Paso vorzustellen.

Rohan-Minjares wuchs in Gallup auf, einer Eisenbahnstadt im Westen von New Mexico, die an die Navajo Nation grenzt. Die Familie ihrer Mutter lebte dort seit mehreren Generationen, während ihr Vater als Teenager aus dem mexikanischen Bundesstaat Chihuahua in die Gegend kam.

Sie war Jahrgangsbesterin ihrer Abschlussklasse an der Gallup High School im Jahr 1996 und besuchte die Notre Dame University, wo sie sowohl Premed als auch Staatswissenschaften studierte. Sie absolvierte das Medizinstudium an der Stanford University, bevor sie für ihre Facharztausbildung für Familienmedizin nach New Mexico zurückkehrte – wo sie ihre Leidenschaft für das Lehren entdeckte.

„Das ist der Grund, warum ich nach meinem Aufenthalt an der UNM geblieben bin“, sagte sie. „Ich habe gesehen, welchen Einfluss ich auf Generationen von Ärzten haben könnte.“

Als Rohan-Minjares 2008 der Fakultät für Medizin beitrat, rekrutierte McGrew, damals Lehrstuhlinhaberin für Familien- und Gemeinschaftsmedizin, sie, um einen kulturell wirksamen Pflegelehrplan für Medizinstudenten zu entwickeln. Sie sieht Patienten und unterrichtet Studenten und Bewohner der UNM North Valley Clinic.

„Ich bin dankbar für meine Erfahrung in der Lehre sowie der Gestaltung und Umsetzung von Lehrplänen im Laufe der Jahre an der medizinischen Fakultät“, sagte sie in ihrer Erklärung. „Ich musste mich während der Pandemie stark auf diese Fähigkeiten verlassen, um meinen eigenen Unterricht anzupassen und anderen Pädagogen zu helfen, da wir alle unser Bestes getan haben, um Medizinstudenten auf ihrem Bildungsweg weiter zu begleiten.“