MD-Lehrplan

Allgemeine Informationen: Studienplanübersicht

Das MD-Programm der UNM School of Medicine vermittelt Studierenden das notwendige Wissen und die notwendigen Fähigkeiten für eine einfühlsame und effektive Gesundheitsversorgung in den vielfältigen Gemeinden New Mexicos und der gesamten USA. Die Kernkompetenzen der School of Medicine, abgestimmt auf die der ACGME und der AAMC, leiten das Lernen der Studierenden und fördern die Lehrplangestaltung und -innovation.

Der vierjährige Studiengang integriert medizinische Grundlagenwissenschaften und klinische Medizin durch selbstgesteuertes und interaktives Lernen. Studierende sammeln frühzeitig und kontinuierlich klinische Erfahrungen und lernen, Patienten im Kontext ihrer Gemeinschaft und Kultur zu betreuen. Studierende beteiligen sich außerdem an Stipendien zur Verbesserung der Gesundheit und Gesundheitsversorgung. Einige kombinieren ihre MD-Ausbildung mit einem MPH (Master of Public Health) oder PhD. Das Programm bietet Studierenden ein breites Spektrum medizinischer Praxis und legt dabei Wert auf die Entwicklung einer beruflichen Identität und die Bedeutung des persönlichen und beruflichen Wohlbefindens.

Das MD-Curriculum besteht aus drei Phasen:

Die 23-monatige vorklinische Phase bereitet jeden Medizinstudierenden optimal auf die klinischen Praktika der Phase II und das USMLE Step 1-Examen vor. Die naturwissenschaftlichen Grundlagen sind nach Organsystemen gegliedert und ermöglichen so die Integration von normaler Struktur und Funktion mit der Pathophysiologie. Die sogenannten WISE-Wochen markieren den Beginn, die Mitte und das Ende der Phase I. In diesen Wochen stehen das Wohlbefinden der Studierenden , die Integration der Inhalte , die Vorbereitung auf Step 1 sowie die Vermittlung von Lern- und Prüfungsstrategien im Vordergrund. Klinisches Denken und klinische Fertigkeiten werden in longitudinalen Kursen vermittelt, die mit den relevanten naturwissenschaftlichen Grundlagen verknüpft sind. Praktische Erfahrungen (Praxisphasen) und die kontinuierliche Patientenversorgung bieten die Möglichkeit, naturwissenschaftliche Grundlagen, klinisches Denken und klinische Fertigkeiten in der Patientenversorgung anzuwenden. Die Entwicklung der beruflichen Identität beginnt im Kontext der longitudinalen Kurse, der kontinuierlichen Patientenversorgung und der Praxisphasen.

Siehe Kursbeschreibungen

Die zwölfmonatige klinische Phase bereitet Studierende auf die Facharztausbildung und die USMLE Step 12-Prüfung vor. Sie umfasst sieben obligatorische klinische Praktika: Allgemeinmedizin, Innere Medizin, Neurologie, Geburtshilfe und Gynäkologie, Pädiatrie, Psychiatrie und Chirurgie. Jedes Praktikum sowie der laufende Arztkurs fördern die Patientenversorgung, Teamarbeit und die Entwicklung einer beruflichen Identität. Die Fachexkursion (SEE) ermöglicht Studierenden, Fachrichtungen außerhalb des Kernpraktikums kennenzulernen.

Siehe Kursbeschreibungen

Die letzten zwölf Monate bieten den Studierenden die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse in der Patientenversorgung weiterzuentwickeln, ihr Verständnis der Medizin und ihrer Fachgebiete zu erweitern und mögliche Berufsfelder zu erkunden. Das Programm umfasst klinische und nicht-klinische Wahlfächer, ein obligatorisches Praktikum, eine Rotation auf der Intensivstation, umfassende Erfahrung in der ambulanten Versorgung und „Medicine in New Mexico“, eine gemeindebasierte klinische Erfahrung.

Siehe Kursbeschreibungen