Wie Sie sich bewerben

Programm-Typen

Early-Decision-Programm (EDP)

Bewerber, die sich über das Early Decision Program (EDP) bewerben, können sich nur an der University of New Mexico School of Medicine (UNM SOM) bewerben. Derzeitige Einwohner von New Mexico, die sich nur bei der UNM SOM bewerben möchten, können sich über das Early Decision Program bewerben. WICHE-Bewerber MÜSSEN sich über das EDP bewerben, um berücksichtigt zu werden. Alle WICHE-Bewerber müssen mindestens die durchschnittliche MCAT/GPA-Schwelle des letzten Jahrgangs haben, um für die Zulassung berücksichtigt zu werden.

Der durchschnittliche MCAT-Composite-Wert der 2022-Einstiegsklasse betrug 505 und der durchschnittliche kumulierte GPA betrug 3.72. EDV-Bewerberinnen und -Bewerber müssen spätestens im Juni den Medical College Admission Test (MCAT) ablegen, damit die Noten bis zum Bewerbungsschluss am 1. August vorliegen. Die Zulassungsbescheide an die EDV werden am 1. Oktober verschickt EDP ​​könnte in den Bewerberpool der regulären Entscheidung aufgenommen werden und sich dann an weiteren Schulen bewerben. Die EPD-Bestimmungen gelten sowohl für AMCAS- als auch für Nicht-AMCAS-Teilnehmerschulen.

Weitere Informationen zum Early Decision Program sind im AMCAS-Antrag enthalten.

Kombiniertes MD/MPH-Programm

Das MD/MPH-Programm wurde entwickelt, um integriertes Lernen zu bieten und die Möglichkeiten für Medizinstudenten zu verbessern, Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der öffentlichen Gesundheit zu erwerben. Das Programm bietet den Studierenden die Möglichkeit, ihr Bewusstsein, ihre Fähigkeiten und ihr Wissen in bevölkerungsbasierten Gesundheitsstrategien und -interventionen mit den Zielen zu erweitern; Verringerung der Ungleichheiten im Gesundheitszustand innerhalb der neumexikanischen Bevölkerung, Stärkung der ärztlichen Interessenvertretung und Führungsqualitäten bei der Entwicklung der Gesundheitspolitik, Förderung evidenzbasierter Interventionen und Nutzung von Assessment-Fähigkeiten, um die Bedürfnisse und Interventionen der Bevölkerung besser zu bestimmen.

Studenten, die den kombinierten MD/MPH-Abschluss anstreben, sollten den Antrag auf den American Medical College Application Service (AMCAS) und einen Antrag für das UNM Public Health Program ausfüllen.

Weitere Informationen zum MD/MPH-Programm erhalten Sie bei der Master in öffentlicher Gesundheit oder indem Sie sich an die Zulassungsstelle der School of Medicine und/oder das Public Health Program wenden.

Prämedizinisches Anreicherungsprogramm (PrEP)

Das Premedical Enrichment Program ist ein einjähriger akademischer Lehrplan nach dem Abitur, der bildungs- und/oder wirtschaftlich benachteiligten Neumexikanern mit einem Bachelor-Abschluss angeboten wird. Die Kandidaten weisen außergewöhnliche nicht-kognitive Eigenschaften auf, wurden jedoch im jeweiligen Bewerbungszyklus nicht für die direkte Zulassung zum Medizinstudium ausgewählt.  

PrEP-Bewerber: 

Eine bildungsbenachteiligte Person ist definiert als eine Person, die familiäre, schulische oder gemeinschaftliche Erfahrungen gemacht hat, die eine vollständige Entwicklung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten verhindert haben, die für die Einschreibung und den Abschluss an der UNM School of Medicine erforderlich sind. 

Als Einzelpersonen gelten Personen aus einem „Bildungsbenachteiligt“ Hintergrund, wenn sie aus einem sozialen, kulturellen oder pädagogischen Umfeld (z. B. familiäre, schulische oder gemeinschaftliche Erfahrungen) stammen, das die Person nachweislich und direkt daran gehindert hat, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erwerben, die für die Einschreibung und den Abschluss an der UNM erforderlich sind Medizinische Fakultät. Bei Schülern aus Familien, die in Armut leben, aus Familien, in denen Englisch nicht die Hauptsprache ist, aus Familien mit Eltern mit einem höheren Schulabschluss oder weniger und/oder aus Familien mit nur einem alleinerziehenden Elternteil, besteht ein besonderes Risiko, dass sie über ein gewisses Maß an Bildungsreife verfügen unter dem ihrer Kollegen. 

Betrachtet werden Einzelpersonen aus einer „wirtschaftlich benachteiligt“ Hintergrund, wenn sie aus einer Familie stammen, deren Jahreseinkommen unter einem Niveau liegt, das auf niedrigen Einkommensschwellen basiert, entsprechend der Familiengröße, die vom US Census Bureau festgelegt, jährlich an Änderungen im Verbraucherpreisindex angepasst und vom US-Sekretär angepasst wird Ministerium für Gesundheit und menschliche Dienste (HHS), zur Verwendung in allen Programmen für Gesundheitsberufe. 

Bewerber, die für das PrEP in Betracht gezogen werden, müssen die gleichen Mindestanforderungen wie das reguläre MD-Programm erfüllen, einschließlich Wohnsitz, MCAT, GPA und Erfüllung der Voraussetzungen. Bewerber müssen sich zunächst mit dem AMCAS-Antrag für das reguläre MD-Programm der UNM School of Medicine bewerben, um für dieses Programm berücksichtigt zu werden. 

PrEP-Lehrplan: 

Der PrEP-Lehrplan bietet zusätzliche akademische und kognitive Fähigkeiten, um die Studierenden auf den Erfolg im Medizinstudium vorzubereiten. Studierende haben die Möglichkeit, von mehreren UNM-SOM-Fakultäten zu lernen und eine enge Betreuung zu erhalten, die für das Programm von größter Bedeutung ist.  

Das Programm umfasst Workshops und Kompetenzsitzungen rund um die Theorie der Erwachsenenbildung, einen standardisierten Ansatz zur Testdurchführung und Selbstbewertung, metakognitive Fähigkeiten und die Nutzung eines fortgeschrittenen Biochemie-Lehrplans als Architektur für eine grundlegende naturwissenschaftliche Grundlage.  

Nach erfolgreichem Abschluss aller erforderlichen Komponenten des PrEP-Programms werden sich die Studierenden an der UNM School of Medicine immatrikulieren, um ihren Weg zum Arzt und zur Führungskraft der Zukunft fortzusetzen. 

 Weitere Informationen finden Sie auf der Website des Premedical Enrichment Program oder kontaktieren Sie das HSC Office for Diversity unter 505-272-2728 und unsere E-Mail HSC-Diversity@salud.unm.edu. 

Das Premedical Enrichment Program ist ein Curriculum nach dem Abitur, das bildungsbenachteiligten Neumexikanern mit einem Bachelor-Abschluss angeboten wird, die außergewöhnliche nicht-kognitive Merkmale aufweisen, aber aufgrund niedriger MCAT-Ergebnisse oder Bachelor-GPA nicht für die Zulassung zum Medizinstudium berechtigt sind.

Eine bildungsbenachteiligte Person ist definiert als eine Person, die Erfahrungen in der Familie, in der Schule oder in der Gemeinschaft gemacht hat, die die Entwicklung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fähigkeiten behindert haben, die für die Einschreibung und den Abschluss an der UNM School of Medicine erforderlich sind. Schüler aus Familien, die in Armut leben, aus Haushalten, in denen Englisch nicht die Hauptsprache ist, aus Haushalten mit schlecht ausgebildeten Eltern und/oder aus Haushalten mit nur einem Elternteil sind besonders gefährdet, einen niedrigeren Bildungsstand als Gleichaltrige zu haben .

Obwohl es einige Überschneidungen zwischen Gruppen „bildungsbenachteiligter Schüler“ und Gruppen „unterrepräsentierter Minderheiten“ geben kann, haben diese Begriffe unterschiedliche Bedeutungen und sollten nicht synonym verwendet werden. Der Begriff "unterrepräsentierte Minderheiten" (URMs) bezieht sich auf Studenten verschiedener ethnischer Minderheiten wie Indianer, Hispanics und Afroamerikaner, die auf dem UNM-Campus noch nicht angemessen vertreten sind. Daher gilt ein Student, der eine unterrepräsentierte Minderheit ist, nicht unbedingt als "bildungsbenachteiligter Student".

Bewerber, die für die PrEP in Betracht gezogen werden, müssen die gleichen Mindestanforderungen wie das reguläre MD-Programm erfüllen, einschließlich Wohnsitz, MCAT, GPA und Erfüllung der Voraussetzungen. Um für dieses Programm in Betracht gezogen zu werden, müssen sich Bewerber zunächst mit dem AMCAS-Antrag beim regulären MD-Programm der UNM School of Medicine bewerben.

Weitere Informationen finden Sie auf der Website des Premedical Enrichment Program oder kontaktieren Sie das HSC Office for Diversity unter 505-272-2728 und unsere E-Mail HSC-Diversity@salud.unm.edu.

Kombiniertes MD / PhD-Programm

Das MD/PhD-Programm soll eine umfassende Ausbildung sowohl in den klinischen Wissenschaften als auch in einer biomedizinischen Grunddisziplin bieten. Ziel des Programms ist es, den Studierenden eine integrierte und kohärente Ausbildungserfahrung während des Erwerbs des dualen MD/PhD-Abschlusses zu bieten. Die Studenten nehmen an Aktivitäten teil, die beiden Programmen gemeinsam sind, während sie am Lehrplan der medizinischen Fakultät teilnehmen oder an der Promotion teilnehmen. Dissertationsforschung.

Derzeit besteht das Programm aus 18 Monaten des Lehrplans der medizinischen Fakultät, gefolgt von 3-4 Jahren Ph.D. Dissertationsforschung und das Curriculum der Graduiertenschule und schließt mit den verbleibenden 2 Jahren des Curriculums der medizinischen Fakultät ab. Das Programm soll in 7-8 Jahren abgeschlossen sein. Der Ph.D. und MD werden gleichzeitig am Ende der gesamten Ausbildungszeit verliehen.

Die Studierenden werden während der ersten 20 Monate des Programms drei einmonatige Rotationen in Forschungslabors absolvieren. Diese Erfahrungen sollen die Forschungserfahrung der Studierenden bei der Entscheidung, in welchem ​​Forschungsgebiet sie sich spezialisieren möchten, erweitern. Die Studierenden können viele Forschungsaktivitäten verfolgen, die von Forschern in der biomedizinischen Forschung an der School of Medicine durchgeführt werden.

Studierende, die den kombinierten MD/PhD-Abschluss anstreben, sollten den Antrag auf den American Medical College Application Service (AMCAS) ausfüllen. Bewerbungsschluss 1. Oktober.  Ein spezialisierter Zulassungsausschuss für das MD/PhD-Programm bewertet die Bewerbungen, wenn alle Materialien eingegangen sind.

Weitere Informationen zum MD/PhD-Programm erhalten Sie bei der MD/PhD, oder durch Kontaktaufnahme mit der Zulassungsstelle der School of Medicine und/oder dem Graduiertenprogramm Biomedical Sciences.