Willkommen beim MD-Programm

Die School of Medicine hat nationale und internationale Anerkennung für ihre sich ständig weiterentwickelnden curricularen Innovationen erlangt, die darauf abzielen, die Theorie der Erwachsenenbildung an die medizinische Ausbildung anzupassen.

Der Schwerpunkt der Bildung hat sich von der Vermittlung von Fakten zu den Schülern verlagert, die die Fähigkeiten erlernen, die sie für ein effektives lebenslanges Lernen benötigen. Aktuelle Bildungsinitiativen zielen darauf ab, die Integration der Grundlagenwissenschaften und der klinischen Medizin zu verbessern, das Lehren und Lernen auf ambulante und kommunale Einrichtungen zu verlagern, fallbasiertes Lernen in den gesamten Lehrplan zu integrieren und Computerkenntnisse und Fähigkeiten im Informationsmanagement zu betonen.

Konvention und Innovation vereint

Die vier Jahre Lehrplan verbindet erfolgreiche Aspekte konventioneller (vorlesungsbasierter) Curricula an medizinischen Fakultäten mit innovativen Aspekten des selbstgesteuerten Lernens, die in fallbasierten Curricula zu finden sind. Zu diesen Aspekten gehören fallbasiertes und schülerzentriertes Lernen; frühes Erlernen klinischer Fähigkeiten in Verbindung mit nachhaltigem, gemeinschaftsbasiertem Lernen; die Einbeziehung von Bevölkerungs- und Verhaltensperspektiven in die klinischen Jahre; gemeinsames Unterrichten; computergestützter Unterricht; und zweiwöchentliche Seminare zur beruflichen Verantwortung. Der Lehrplan befasst sich auch mit den historisch unerfüllten sowie sich ändernden Gesundheitsbedürfnissen unserer Bevölkerung und den fortschreitenden Lernbedürfnissen zukünftiger Ärzte.