Misshandlungen verstehen und melden

Ein Fakultätsmitglied schreit einen Physiotherapiestudenten vor seinen Kommilitonen und einem Patienten an. Das Fakultätsmitglied nennt ihn „inkompetent“ und sagt: „Wie konnten Sie nur so dumm sein?“ Handelt es sich hier um Misshandlung?

Ja. Dieses Fakultätsmitglied respektierte den Studenten nicht und mischte sich in sein Lernen ein, indem es ein Umfeld schuf, in dem er nicht aus seinem Fehler lernen konnte, sondern dafür öffentlich beschämt wurde. Das Fakultätsmitglied hat dem Studenten nicht gesagt, wie er es besser machen könnte, oder versucht herauszufinden, warum der Student das getan hat, was er getan hat. LEO würde dies sowohl als „verbale Beschimpfung“ als auch als „öffentliche Demütigung“ einstufen.

Ein MD-Student erhält in einem Phase-I-Kurs eine schlechtere Note als erwartet. Der Student schickt dem Professor eine E-Mail, um ihn zu bitten, die Note zu verbessern oder zusätzliche Punkte zu erhalten. Das Fakultätsmitglied lehnt es ab, die Note zu ändern oder zusätzliche Punkte anzubieten, und teilt dem Studenten mit, dass es unprofessionell ist, an dieser Stelle zu fragen. Ist das Misshandlung?

Nein. Obwohl es für den Studenten enttäuschend und vielleicht verärgernd ist, hat dieses Fakultätsmitglied die Würde des Studenten nicht missachtet und stört sein Lernen nicht, indem es keine zusätzlichen Punkte anbietet.

Eine Assistenzärztin im dritten Jahr bemerkt, dass ein bestimmter Arzt den männlichen Assistenzärzten im ersten Jahr mehr Verantwortung und komplexere Fälle überträgt als er ihr. Sie merkt, dass sie weniger Prozeduren machen darf und die schwierigeren Aufgaben innerhalb der Prozeduren nicht bekommt, obwohl sie erfahrener ist als die Männer im ersten Jahr. Sie fragt herum, und andere Frauen im Programm teilen ähnliche Geschichten. Ist das Misshandlung?

Ja. Dies ist eine unterschiedliche Behandlung aufgrund des Geschlechts und könnte einen Verstoß gegen mehrere UNM-Richtlinien darstellen, einschließlich Titel IX. Mit der Erlaubnis des Bewohners würde LEO diesen Bericht an das UNM-Büro für Compliance, Ethik und Chancengleichheit weitergeben und LEOs eigenen typischen Vorfallreaktionsprozess einleiten.

Ein Doktorand wird häufig von seinem Fakultätsmentor herabgesetzt. Der Mentor macht Kommentare über seine Englischkenntnisse sowie seine Forschung auf eine Weise, die es dem Studenten sehr schwer macht, sich im Labor wohl zu fühlen. Der Student bringt diese Bedenken einem anderen vertrauenswürdigen Fakultätsmitglied des Fachbereichs vor, der anbietet, mit dem Mentor darüber zu sprechen. Nach diesem Gespräch beginnt der Mentor, den Schüler offen zu ignorieren, selbst wenn sie die einzigen beiden Personen im Labor sind, und beantwortet keine Fragen. Ein paar Wochen später wird der Student von seinem Lehrstuhl kontaktiert und ihm mitgeteilt, dass er keine zufriedenstellenden Fortschritte in Richtung seines Abschlusses macht und sein Mentor erwägt, ihn aus dem Labor zu werfen. Ist das Misshandlung?

Ja. Das anfängliche Verhalten des Mentors ist wahrscheinlich eine Misshandlung aufgrund der Rasse, Ethnizität und Nationalität. Darüber hinaus änderte sich das Verhalten des Mentors und verschlechterte sich, nachdem ihm mitgeteilt wurde, dass sich der Student beschwert hatte. Nun bedroht der Mentor den akademischen Fortschritt und den Studienplatz des Studenten an der UNM. Dies könnte eine Vergeltungsmaßnahme sein und gegen mehrere UNM-Richtlinien verstoßen.