Wenn Sie sich nicht sicher sind, ob ein Verhalten als Misshandlung einzustufen ist, wenden Sie sich bitte für ein vertrauliches Gespräch an das Learning Environment Office.
LEO arbeitet daran, Inhalte zu erstellen, die sowohl Lernenden als auch Lehrenden helfen, positive Lernumgebungen zu schaffen und zu erhalten.
Inklusive Führung aufbauen (BIL) ist ein einjähriges außerschulisches Programm, das darauf abzielt, das Verständnis der Lernenden für und das Eintreten für marginalisierte Identitäten zu entwickeln. Das Programm richtet sich an Lernende, die ihr Arbeitswissen über die gelebten Erfahrungen unterdrückter Gruppen vertiefen und ihre Fähigkeit entwickeln möchten, dieses Verständnis in ihr persönliches und berufliches Leben zu integrieren. Weitere Informationen finden Sie unten auf unserer BIL-Seite.
Die Vortragsreihe „Learning Environment“ (LESS) fDer Schwerpunkt liegt auf neuen Problemen in Lernumgebungen und/oder Lernumgebungstrends, die LEO identifiziert hat. Ziel der Reihe ist es, Bewusstsein, Wissen und Fähigkeiten zu fördern.
Bau inklusiver Umgebungen (BIE) Der Schwerpunkt liegt auf Systemen und Strukturen der Unterdrückung und Ausgrenzung und deren Schnittstelle zur Ausbildung im Gesundheitswesen. Ziel der Reihe ist es, Bewusstsein, Wissen und Kompetenzen zu fördern.
On-Demand-Schulungen und Workshops. LEO analysiert regelmäßig Daten zu Misshandlungen, um Trends, Muster und relevante kulturelle und klimatische Probleme besser zu verstehen. Auf Grundlage dieser Daten erstellt LEO Workshops und Schulungen, die das Bewusstsein und die Kompetenzen der Betroffenen stärken.
LEO-ToolkitsUm die HSC-Community bestmöglich bei der Schaffung und Aufrechterhaltung respektvoller, unterstützender und integrativer Lernumgebungen zu unterstützen, stellt LEO im Rahmen unserer Quartalsberichte Toolkits und Ressourcen zur Verfügung.