eLearning für die Patientenversorgung

Das Modul Infant Safe Sleep bietet Gesundheitsdienstleistern Schulungen und Schulungen, um den plötzlichen unerklärlichen Kindstod (SUID) besser anzugehen. Durchschnittlich 22 ansonsten gesunde Säuglinge sterben jedes Jahr in New Mexico, wobei ihr Tod auf SUID zurückgeführt wird. Das langfristige Gesundheitsziel dieses Projekts ist es, diese Zahl zu reduzieren.

Um dies zu erreichen, bieten wir Schulungen an, um die Umsetzung der Richtlinien der American Academy of Pediatrics (AAP) zum sicheren Schlaf von Säuglingen in die Praxis im Krankenhausumfeld und in der Ausbildung frischer Eltern zu verbessern. Die Schulung richtet sich an Mitarbeiter in Mutter-Kind-Einheiten oder Neugeborenen-Kindergärten und soll Wissen, Selbstwirksamkeit und Umsetzungswillen steigern. Infant Safe Sleep ist eine Zusammenarbeit zwischen dem Office for Continuous Professional Learning (CPL) und dem Prevention Research Center.

Wenn Sie möchten, können Sie CME-Punkte für das Suchen und Lernen im Internet beanspruchen. Diese Aktivität ist für bis zu 1.0 . verfügbar AMA PRA Kategorie 1 Credits^TM.

Zielgruppe
Krankenhausärzte und klinisches Personal, die in Mutter-Kind-Einheiten oder Neugeborenen-Kindergärten arbeiten.

Lernziele
1. Die Lernenden demonstrieren Kompetenz in den aktuellsten von der American Academy of Pediatrics empfohlenen Praktiken für den sicheren Säuglingsschlaf.
2. Die Lernenden zeigen Kompetenz in der Fähigkeit, kulturell unterschiedlichen Eltern und Familien von Säuglingen sichere Schlafpraktiken für Säuglinge beizubringen.

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Die Literatur zeigt, dass eine geringe Gesundheitskompetenz mit einer erhöhten Morbidität und Mortalität der Patienten verbunden ist. Sowohl die Joint Commission als auch das US-Gesundheitsministerium betrachten effektive Kommunikation als einen Eckpfeiler der Patientensicherheit. Der zurücklernen Es hat sich gezeigt, dass die Methode der Patientenaufklärung Patienten bei der Einhaltung von Medikamentenplänen und bei der Übernahme neuer Lebensgewohnheiten unterstützt und letztendlich die Behandlungsergebnisse für die Patienten verbessert. Teach-Back for Best Health Outcomes ist eine Zusammenarbeit zwischen dem Office for Continuous Professional Learning (CPL) und dem Health Literacy Office.

Dieser Kurs besteht sowohl aus einer Online-Komponente als auch aus einer Live-Komponente, in der Sie einem Beobachter Ihre Teach-Back-Fähigkeiten demonstrieren. Sie müssen beide abschließen, um 1.5 zu erhalten AMA PRA Kategorie 1 Credits ™. 

Zielgruppe

Gesundheitsdienstleister

Lernziele

Am Ende dieses Kurses wird der Lernende in der Lage sein, den effektiven Einsatz der fünf Fertigkeiten zu demonstrieren zurücklernen.

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Wann ist ein Schlaganfall kein Schlaganfall oder ein Tumor kein Tumor? Dies ist eine eindeutige Möglichkeit in New Mexico, wo bei einem beträchtlichen Teil der Bevölkerung von New Mexico Cerebral Cavernous Malformations (CCM1) vorkommt, eine ansonsten seltene genetische Störung, die ähnliche Symptome wie viele Krankheiten wie Schlaganfälle und Hirntumoren aufweist. Ziel dieses Kurses ist es, Ärzten beizubringen, die Symptome des CCM1 richtig zu erkennen und zu behandeln, damit sie ihren Patienten besser helfen und sie vor den Gefahren einer Fehldiagnose schützen können.

Zielgruppe

Gesundheitsdienstleister und Allgemeinmediziner, die in New Mexico arbeiten.

Lernziele

• Die Lernenden werden erkennen, warum CCM1 bei Patienten aus New Mexico ein ernstzunehmendes Problem darstellt.
• Die Lernenden ermitteln und verfolgen die besten Optionen zum Testen und Behandeln der Symptome und Ursachen zerebraler kavernöser Fehlbildungen bei CCM1-Patienten.
• Die Lernenden werden verstehen, wo sie leicht auf die Materialien zugreifen können, die für eine schnelle Identifizierung und Behandlungsmethoden für CCM1-Patienten erforderlich sind.

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Viele Frauen mit überaktiver Blase und Dranginkontinenz erhalten keine Behandlung für ihre Krankheit, und das möchten wir verbessern. Viele der behandelten Frauen erhalten Medikamente, die mit unerwünschten Nebenwirkungen wie Demenz verbunden sind. Die Teilnehmer lernen außerdem Möglichkeiten der dritten Wahl zur Behandlung dieser Erkrankung kennen, um ihre Patienten zu beraten.

Zielgruppe

Gesundheitsdienstleister und Allgemeinmediziner, die in New Mexico arbeiten.

Lernziele

• Beschreiben Sie die mit anticholinergen Medikamenten verbundenen Risiken.
• Erklären Sie, was die Ursache der Dranginkontinenz ist.
• Beschreiben Sie die vielen verfügbaren Behandlungsmöglichkeiten zur Behandlung von Dranginkontinenz.

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