Bildungsentwicklungsaktivitäten

Unsere Workshops sind interaktive Sitzungen, die zwischen 2 und 4 Stunden dauern. Sie beabsichtigen, die Teilnehmer zu befähigen, neue Lehrmethoden umzusetzen. Workshop-Sitzungen können vollständig vor Ort oder in einem gemischten Format stattfinden, bei dem einige Arbeiten online abgeschlossen werden, bevor der Kurs persönlich besucht wird. Die meisten Workshops bieten CME-Credits an.

Unsere Learn @ Lunch-Sitzungen sind kurze Informationsveranstaltungen von 1 bis 1.5 Stunden, die sich auf die Einführung eines Lehrkonzepts, einer pädagogischen Methode oder eines Technologietools konzentrieren. Der Zeitplan für unsere kommenden Learn @ Lunch-Sitzungen ist unten aufgeführt.

eLearning for Medical Educators (eLME) bietet Lernmodule zum Selbststudium, die für CME-Credits verfügbar sind. Diese Module werden in der CPL Learning Cloud bereitgestellt und CME-Credits sind verfügbar. Eine Registrierung bei/Zahlung bei CPL und ein Konto in der CPL Learning Cloud ist erforderlich.

Die Medical Education Scholars (MES) Das Programm bietet den Lehrkräften der School of Medicine die Möglichkeit, ihr Verständnis und ihre Fachkenntnisse bei der Schaffung effektiver Lernerfahrungen, der Durchführung wissenschaftlicher Forschung in der medizinischen Ausbildung oder beidem zu erweitern und zu vertiefen.

Peer Observation zur Unterstützung einer effektiven Lehre (POSET) ist ein freiwilliges Programm für Lehrkräfte der School of Medicine. Durch die vertrauliche Interaktion mit einem geschulten Beobachter erhalten Pädagogen Feedback zu den Stärken und Herausforderungen in Bezug auf die Lernumgebung, das Engagement der Lernenden, das Sitzungsmanagement und die Lehrstrategien auf der Grundlage eines vorab ausgehandelten, standardisierten Bewertungsinstruments.

Der Bewohner als Erzieher Das Programm sucht Assistenzärzte und Stipendiaten mit Interesse an der aktuellen und möglicherweise zukünftigen akademischen Praxis. Während einer zweitägigen Konferenz werden die Teilnehmer für ihre pädagogischen Beiträge gewürdigt und entwickeln ihr Fachwissen als Pädagogen weiter. Assistenzärzte und andere Teilnehmer bringen ihre Fähigkeiten in ihre Programme ein, um den bestehenden Lehrplan zu verbessern, die Lehre von Medizinstudenten und Assistenzärzten in der Abteilung zu verbessern und möglicherweise die Möglichkeiten für Bildungsstipendien innerhalb ihrer Abteilungen zu verbessern.