Research

Die Abteilung für Pädiatrie der UNM setzt sich dafür ein, die Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern in New Mexico und auf der ganzen Welt durch innovative Forschung zur Prävention, Diagnose und Behandlung von Krankheiten, die Kinder betreffen, zu fördern. 

Das Pädiatrie Office of Research fördert Forschungsmöglichkeiten für alle Dozenten, Mitarbeiter und Lernenden in unserer Abteilung und der breiteren Community der Gesundheitswissenschaften. Das Büro unterstützt die Abteilungen und Programme des Fachbereichs durch die Bereitstellung einer zentralen Infrastruktur für die Unterstützung der Forschungsadministration und die Ausbildung. 

Forschungsunterstützungsdienste

Unser Team bietet ein umfassendes Spektrum an Forschungsunterstützungsdiensten und bindet Lernende aller Niveaus in Forschung und Lehre ein. Wir bieten Anleitung und Hilfestellung bei:

• Identifizierung von Fördermöglichkeiten und Überprüfung der Sponsorenrichtlinien
• Entwicklung, Einreichung und Überwachung von Verträgen und Zuschüssen
• Budgeterstellung, Sicherstellung der Einhaltung der Hochschul- und Sponsorenrichtlinien
• UNM HSC-Forschungsverfahren/-prozesse
• Unterstützung bei IRB-Einreichungen und Studienmanagement
• Anleitung zu HSC-erforderlichen Schulungen für Prüfärzte/Studienteam
• Expertenwissen zu internen/externen Regulierungsverfahren, Interessenkonflikten (COI), Datennutzungsvereinbarungen (DUAs), Materialtransfervereinbarungen (MTAs) und vertraulichen Offenlegungsvereinbarungen (CDAs)
• Preisaufbau und -management
• Regelmäßige Finanz- und Fortschrittsberichte
• Identifizierung von UNM HSC-Forschungskernen und -Förderung, darunter unter anderem das Clinical and Translational Science Center (CTSC), Analytical and Translational Genomics Shared Resource (ATG) und Human Imaging Research Core (HIRC)

Das Forschungsbüro Pädiatrie dient als Anlaufstelle für alle Forschungsbedürfnisse. Bitte kontaktieren Sie uns unter HSC-PedsOfficeofResearch@salud.unm.edu  um weitere Informationen zu erhalten und Dienstleistungen anzufordern.