Kontinuität, Nachhaltigkeit und Zusammenarbeit sind drei der Kernwerte gemeinschaftsnaher Forschung und Praxis. Es ist nie einfach, diese zu erreichen, aber während der COVID-Pandemie-Distanzierung scheint es fast unmöglich zu sein. Präventionsforscher und Praktiker sind gefordert, noch agiler und innovativer zu sein, wenn sie voneinander und von ihren Gemeinschaftspartnern entfernt arbeiten.
Wie die meisten Menschen in diesen herausfordernden Zeiten sind Fakultäten und Mitarbeiter des PRC auf virtuelle Ansätze angewiesen, um in Kontakt zu bleiben und neue Verbindungen mit Forschungsteams und Community-Partnern aufzubauen. Der E-Mail-Verkehr im Zentrum hat zugenommen, da Projektleiter die Teams auf dem Laufenden halten und Videotelefonie und Online-Chat-Dienste für die Durchführung persönlicher Besprechungen und Schulungen unverzichtbar geworden sind. Zoom erleichtert sogar die soziale Verbindung zwischen Kollegen, die sich gelegentlich zu einem Online-Chat über alles Mögliche treffen, von ihren vierbeinigen „Kollegen“ (Haustieren) bis hin zum Umgang mit der „neuen Normalität“.
Die PRC-Gruppe musste innovative Anpassungen vornehmen, um ihre etwa zwei Dutzend gemeindenaher Forschungsprojekte zur Verbreitung und Umsetzung (D&I) in ganz New Mexico fortzusetzen. Da Schulen geschlossen sind und die meisten Community-Partner zu Hause bleiben müssen, werden neue Optionen zur Aufrechterhaltung der Projektkontinuität und zur Förderung der Zusammenarbeit untersucht und getestet. Das CHILE Plus-Team hat beispielsweise mit einer YDI Head Start-Partnerin, Debbie Lopez, Nutrition Managerin zusammengearbeitet, um CHILE Plus, eine Unterrichtsintervention, schnell an familienfreundliche Online-Aktivitäten und Materialien zur Verteilung an SNAP-Ed ( Lebensmittelmarken) berechtigte Familien auf der YDI-Website. Gesunde Rezepte und Ernährungsunterricht werden auch in familienfreundlichen Englisch- und Spanischunterricht umgewandelt und auf den Websites und Newslettern anderer Head Start Center veröffentlicht. Doña Ana County Head Start hat auf seiner Facebook-Seite sogar Links zu CHILE Plus-Materialien hinzugefügt. Durch den Online-Unterricht werden Kinder weiterhin an neues Obst und Gemüse und gesunde Ernährung herangeführt, während sie mit ihren Betreuern interagieren. Die Teammitglieder Dr. Sally Davis, Dr. Nan Zeng, Claire Sweeney und Laurel Ladwig verwandeln das CHILE Plus Professional Development Training für Head Start Lehrer und Mitarbeiter in eine virtuelle Plattform. Das CHILE Plus-Team arbeitet daran, sich mit anderen teilnehmenden Zentren in Verbindung zu setzen, um zu sehen, ob das Programm die Teilnehmer während dieser Zeit auf andere Weise unterstützen kann. Auf nationaler Ebene wurde das CHILE Plus-Team eingeladen, alle seine Interventionsmaterialien auf dem USDA SNAP-Ed . zu verbreiten
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Dr. Glenda Canaca, Teamleiterin des USDA SNAP-Ed-finanzierten Programms, Eat Smart to Play Hard (ESPH), teilt mit, dass das gesamte Programm für die Fernübertragung angepasst wurde. Eine virtuelle Innovation war die Umwandlung der Papier-Fun Books in ein elektronisches Format. Vor der Pandemie erhielten Grundschüler ihr ESPH Fun Book in ihren Klassenzimmern. Sie nahmen es mit nach Hause, um ihre Familie beim Kochen gesunder Rezepte und viel Obst und Gemüse ihrer Wahl anzuregen, und jede Woche brachten sie sie zum Stempeln und Spaß zurück in die Schule. Das Team bot den Schülern die Möglichkeit, das Programm, das sie jedes Jahr durchführen, weiterhin zu genießen und zu schätzen, während es den Lehrern die Unterstützung und die Ressourcen bot, die sie brauchten. Alle für die erfolgreiche Durchführung des Programms notwendigen elektronischen Werkzeuge wurden entwickelt, darunter ein elektronisches Fortschrittsposter für die Lehrer, um den Fortschritt der Schüler zu verfolgen, und eine elektronische Umfrage zur Vor- und Nachbereitung der Ergebnisse. Zu Beginn der Schulschließungen wurden wöchentliche Newsletter in den sozialen Medien geteilt und zur Weiterleitung an die teilnehmenden Familien an die Schulleitung geschickt. Der angepasste wöchentliche Newsletter enthält Ernährungstipps und Bewegungsideen wie Indoor-Hindernisparcours und Schnitzeljagden. Zu den gesunden Tipps gehören Rezepte mit konservierten, lagerstabilen oder gefrorenen WIC-Zutaten und die Konservierung von Lebensmitteln. Ein Umsetzer einer ländlichen Schule stellte allen Schülern ein Heimpaket mit einer Notiz, gedruckten Newslettern und dem Eat Smart to Play Hard-Programmkit (Spaßbuch, Ball, Lesezeichen und Rucksack) zur Verfügung. In diesem Schuljahr haben die Schulen Zugang zu monatlichen Newslettern, um in Verbindung zu bleiben. Regelmäßige persönliche Treffen mit Community-Partnern wurden an Video-Chats angepasst, um neue Wege zu finden, um Smart zu spielen, um hart zu spielen, während man eingesperrt ist. Eine weitere neue Initiative kam von SNAP-Ed-Agenturen aus dem ganzen Bundesstaat, die forderten, dass das Social-Marketing-Programm der PRC, die Elterngruppe von Eat Smart to Play Hard, Wege aufzeigt, um in dieser schwierigen Zeit eine konsistente Botschaft an die teilnehmenden Familien zu vermitteln, die zu Hause sind. Unter Anleitung von Teammitglied Ashlee Begaye haben Partner aus verschiedenen Programmen eine kurze Botschaft an die Kinder und Familien aufgenommen und diese dann zu kurzen Videos zusammengestellt.
Victoria Culkin, Leiterin des Teen Outreach Program (TOP), stand vor der Herausforderung, die Aktivitäten am Ende des Schuljahres für Laguna Acoma Middle/High School Schüler, die in ihr Programm eingeschrieben waren, völlig neu zu gestalten. Die Schule wurde abrupt für das Jahr geschlossen und ihre Schüler haben nur begrenzten Zugang zum Internet und zur Post. Victoria setzte ihre Bemühungen fort, Jugendliche über Google Classroom aufzuklären und mit ihnen in Verbindung zu bleiben. Dort veröffentlichte sie Zusammenfassungen vergangener Lektionen, einschließlich Resilienz- und Beruhigungsstrategien, und fuhr mit neuen Themen fort. Wie andere Laguna/Acoma-Lehrer nutzte sie Buslinien mit Essensausgabe, um Papierkopien ihrer Unterrichtsstunden an Schüler ohne Internetzugang zu verteilen. Victoria stand vor der Herausforderung, Zertifikate und Geschenkkarten zu verteilen, die von den Absolventen des Programms erworben wurden, und gleichzeitig Unterschriften zu sammeln, um zu bestätigen, dass sie sie erhalten haben. Nach vielen kreativen Überlegungen und virtuellem Brainstorming mit Kollegen und Community-Partnern konnte sie den Schulleiter und den stellvertretenden Schulleiter dazu bringen, die Schüler zu kontaktieren und die Zertifikate und Geschenkkarten an einem bestimmten Tag und zu einer bestimmten Uhrzeit per Abholung am Straßenrand zuzustellen.
Seit 2016 arbeitet das NM-Hausbesuchsforschungsteam unter der Leitung von Dr. Theresa Cruz daran, die Zahl der Patienten zu erhöhen, die von ihren Gesundheitsdienstleistern an mütterliche und frühkindliche Hausbesuche verwiesen werden. Um diese Arbeit in der Region Albuquerque während der Pandemie weiterhin zu unterstützen, hat das Forschungsteam virtuelle Treffen für die Bernalillo County Home Visiting Work Group veranstaltet, eine von der Gemeinde geleitete Zusammenkunft von Anbietern von Diensten für die frühkindliche Betreuung und Hausbesuchen. Das Forschungsteam für Hausbesuche hat sich auch mit Anbietern in Verbindung gesetzt, virtuelle Schulungen durchgeführt und den Community-Partnern technische Unterstützung und Ressourcen zur Verfügung gestellt. Sie haben weiterhin gemeinsame Treffen mit landesweiten Verbänden und frühkindlichen Gruppen über Zoom-Videokonferenzen abgehalten. Das Team stellte erfreut fest, dass sich auch die Heimbesuchsprogramme angepasst haben und virtuelle Plattformen nutzen, um ihre Dienste im ganzen Bundesstaat fortzusetzen.
Während der COVID-Pandemie haben die VIVA Connects Action Communities aus ganz New Mexico ihre Verbundenheit erhöht, indem sie Zoom-Aufrufe verwendet haben, um sich zu vernetzen, Fotos, Videos und Diskussionen über ihre Arbeit zu teilen, um aktive Gemeinschaften aufzubauen, chronische Krankheiten zu verhindern und die Lebensqualität zu verbessern . Laurel Fimbel, Berufspraktikantin bei der PRC, stellt auch Informationen und Ressourcen durch E-Mail-Nachrichten, Listserv, Webinare und einen Newsletter zur Verfügung. Von Gemeindevertretern geäußerte Informationsbedürfnisse werden durch weitere Untersuchungen und durch ein PRC- oder Netzwerkmitglied angesprochen und die Ergebnisse an die Gruppe verteilt.
Gesunde Orte – Gesunde Menschen, das Kernforschungsprojekt der Volksrepublik China, hat neun Navajo-Chapter (Gemeinden) in der Checkerboard Area (Eastern Agency) der Navajo Nation beauftragt, effektive Strategien zur Förderung der körperlichen Aktivität zu untersuchen. Mitglieder des Healthy Places Healthy People-Forschungsteams reisten unter „normalen“ Bedingungen jede Woche in mehrere dieser Gemeinden. Mit der plötzlichen Verbreitung von COVID 19 und seinen verheerenden Auswirkungen auf die Navajo-Gemeinden richtete das Healthy Places-Healthy People-Team jedoch schnell seine Aufmerksamkeit und Energie auf die Erstellung und Verbreitung von Newslettern, Infografiken und lokalen Radioankündigungen, die speziell für die Navajo-Menschen entwickelt wurden, um dies zu verhindern Virusverbreitung und fördern körperliche Aktivität und Wohlbefinden in Stresszeiten. Materialien werden per E-Mail, US Postal Service, mit Essensverteilung, an COVID-Screening-Standorten, von Schulbusfahrern, die auch Schulessen und täglichen Unterricht verteilen, und Handlieferungen an Stammesführer, lokale Radiosender und indische Gesundheitsdienstleister verteilt und Verwalter, andere Gesundheitsdienstleister, Krankenschwestern im öffentlichen Gesundheitswesen, Gemeindegesundheitspersonal und Stammes-Gesundheitsvertreter der Gemeinde. Das Healthy Places-Healthy People-Team arbeitet auch mit der Navajo Nation Technical University, dem National Parks Service und Mitgliedern der Crownpoint-Community bei der Entwicklung von Wanderwegen über Videokonferenzen zusammen. Unter Verwendung von Google Teams, Google Maps, Drohnen und anderen gemeinsamen Techniken entwickelt die Gruppe einen aufregenden Plan für das Trailsystem, der sichere und interessante Orte zum Aktivsein während der Zeit von COVID und darüber hinaus bietet.
Mitglieder der PRC-Gruppe werden diese neuen oder modifizierten Strategien evaluieren, um Reichweite, Verbreitungs- und Umsetzungserfolge sowie die Notwendigkeit anderer kontextbasierter Prozesse zur Aufrechterhaltung von Kontinuität, Nachhaltigkeit und Zusammenarbeit in gemeinschaftsbezogener Forschung und Praxis zu ermitteln. Jeden Tag beweisen wir die Wahrheit von Platons Sprichwort: „Notwendigkeit ist die Mutter der Erfindung"
