Lernen Sie komplexe Abläufe mit modernsten Geräten kennen. Senden Sie Ihre Bewerbung noch heute.
Die University of New Mexico School of Medicine beherbergt eine Basic und Advanced Trauma Computer Assisted Visual Experience (BATCAVE) Simulationsprogramm im Gesundheitswesen. Dieses multidisziplinäre Bildungsinstrument ist der Verbesserung der Beurteilung, der Verfahrenskompetenzen und des Patientenmanagements gewidmet. BATCAVE verbessert die Gesamtkompetenz auf allen Ebenen der Patientenversorgung.
Die Abteilung für Anästhesiologie bietet eine robuste Simulationserfahrung für die Schulung ihrer Bewohner. Ab dem PGY-1-Jahr nehmen die Bewohner an einem einführenden Atemwegsworkshop teil, der die Grundlagen des Atemwegsmanagements betont.
Es werden verschiedene Arten von Simulationspuppen verwendet, und ein Verhältnis von Lehrer zu Schüler von 1:4 ermöglicht eine gezielte Ausbildung in der richtigen Technik und angemessenen Denkprozessen.
Im CA1-Jahr werden die Bewohner in den ersten zwei Monaten jede Woche einer Simulation ausgesetzt. Geübt werden Aufgaben wie Raumeinrichtung, Fehlersuche an der Maschine, Rapid Sequence Intubation, Wartung und Emergenz. Während sich die Bewohner in der neuen Umgebung wohlfühlen, werden den Szenarien häufige Dringlichkeiten wie Hypoxie, Tachykardie und Arrhythmie hinzugefügt. Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS) wird in dieser kontrollierten Umgebung überprüft und praktiziert.
Jeder Bewohner verbringt zwei Stunden damit, die Platzierung der ultraschallgeführten Zentrallinie zu üben und erhält zu Beginn von CA1 Feedback und Kompetenzvalidierung.
Ab diesem Zeitpunkt wird die Simulation verwendet, um seltene, lebensbedrohliche perioperative Notfälle zu modellieren. Die Bewohner arbeiten in Zweierteams zusammen, während zwei Pflegekräfte die Simulation erstellen und dabei High-Fidelity-Monitore und Schaufensterpuppen verwenden. Standardisierte Patientenakteure werden in Szenarien einbezogen, um spezifische Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, die wie auf den Anästhesieboards bewertet werden, jedoch in diesem formativen Umfeld. Gefäß-, Lungen- und Bauchultraschall sowie Bronchoskopie, transthorakale und transösophageale Echosimulatoren fügen bestimmten Notfallszenarien eine Dimension der Leistungsfähigkeit hinzu. Die Nachbesprechung jedes Szenarios betont die Werte der Entwicklung von Differentialdiagnosen, kritischem Denken und teambasierter Kommunikationsfähigkeit.
Jedes Jahr erstellt die Abteilung einen einzigartigen OSCE-Test (Object Structured Clinical Examination) mit sieben Stationen, bei dem die Bewohner die Erfahrung mit diesem Teil des Anästhesieboards simulieren.
Die Bewohner werden wie im wirklichen Leben „benotet“ und erhalten konkrete Rückmeldungen zu Stärken und Schwächen, die in diesem vorgetäuschten „hohen Stress“-Angebot aufgezeigt werden.
Die OSZE-Erfahrung wird durch Module unterstützt, die von Fakultäten entwickelt wurden, die Kommunikationsfähigkeiten unter schwierigen Umständen trainieren: schlechte Nachrichten überbringen, mit einem Kollegen nicht einverstanden sein, Autonomiefragen verhandeln und vieles mehr. Diese Module nutzen professionelle medizinische Akteure und verlangsamen den Prozess, um dem Bewohner zu helfen, die Komponenten einer erfolgreichen Kommunikation auch in schwierigen Situationen zu verstehen.
Im Laufe des Jahres werden zusätzliche Simulationserfahrungen in Bezug auf Atemwegsmanagement (einschließlich HNO- und Anästhesie-geführtes Koniotomie-Training) und Point-of-Care-Ultraschall in die Lernerfahrung der Bewohner gemischt.
Die geschützte Umgebung der Simulation ist für die Bewohner ein fantastischer Ort, um „learning by doing“ zu machen und das Szenario einen lernförderlichen Stress erzeugen zu lassen, der eine signifikante Reflexion, Selbstverbesserung und Selbstverwirklichung ermöglicht.
Anästhesiologie & Intensivmedizin
UNM-Krankenhaus
2211 Lomas Boulevard NE
Albuquerque, NM 87106-0001