Welcome to the Master of Science in Anesthesia program, where we provide a comprehensive curriculum designed to prepare students for a successful career in anesthesia. Our program offers a rigorous and well-structured curriculum flow that encompasses a balance of didactic learning, simulation exercises, and immersive clinical experiences. Let's take a closer look at the curriculum flow of our program:

Building a Strong Foundation: First 4 Semesters

In the initial four semesters, our program focuses on establishing a solid foundation in anesthesia principles and practices. We understand the importance of a strong knowledge base, which is why these semesters are dedicated to intensive didactics and simulation exercises. Students will delve into topics such as anatomy and physiology, pharmacology, anesthesia equipment and technology, and basic principles of anesthesia practice. Through interactive simulations and hands-on training, students gain practical skills and develop critical thinking abilities essential for the field of anesthesia.

Transition to Clinical Courses: Semester 2 and Beyond

Students get their first interactions in clinical with 80 hours of clinical experience in the first semester. As students progress into the second semester, they begin their transition into clinical courses. This phase marks the beginning of hands-on experience in real-world anesthesia settings. In addition to increased clinical exposure, the number of hours dedicated to clinical rotations gradually increases with each semester. This gradual integration allows students to apply their theoretical knowledge in practical scenarios while building their confidence and competence as anesthesia professionals.

Clinical Rotations and Supportive Didactic  Review and Seminar Courses: Semesters 5-7

Semesters 5 to 7 of our program are dedicated to full-time clinical rotations. During this period, students immerse themselves in the anesthesia practice environment, working alongside experienced clinicians. This intensive clinical experience provides invaluable opportunities to apply knowledge, refine technical skills, and develop effective patient management strategies. Students gain exposure to various anesthesia settings and work with diverse patient populations, enhancing their versatility as anesthesia providers.

In conjunction with the clinical rotations, our program includes didactic review courses and a senior seminar. These components aim to further enrich students' learning experience and ensure a well-rounded education. Didactic review courses reinforce key concepts and help students prepare for licensure exams, ensuring their readiness to enter the workforce as competent anesthesia professionals. Our program also features a senior seminar that emphasizes the development of skills as an educator. During the senior seminar courses, students explore teaching methodologies, educational strategies, and effective communication techniques. These courses equip students with the necessary skills to become effective educators and leaders in the field of anesthesia.

Fazit

The curriculum flow of our Master of Science in Anesthesia program is carefully designed to provide a comprehensive educational journey. The early emphasis on rigorous didactics and simulation exercises sets a strong foundation for students, while the gradual integration of clinical courses allows for a smooth transition into real-world practice. The full-time clinical rotations in later semesters offer immersive experiences, and the inclusion of didactic review courses and senior seminar further enhances students' knowledge and professional development. By the end of the program, our graduates are well-prepared, confident, and ready to excel in their anesthesia careers.

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Vision

Das Seh- Ziel des UNM Anesthesiologist Assistant-Programms ist es, die höchste Anerkennung für die Beiträge seiner Studenten und Lehrkräfte im Dienst für die vielfältigen Bevölkerungsgruppen von New Mexico und der Südwestgemeinschaft zu erhalten.

Auftrag

Das Mission Ziel des UNM Anesthesiologist Assistant-Programms ist es, eine Graduiertenausbildung von höchster Qualität anzubieten, die den Erfolg der Studierenden und die Vorbereitung auf eine Karriere als Certified Anesthesiologist Assistant maximiert, Dienstleistungen für die vielfältigen Bevölkerungsgruppen von New Mexico und der Südwestgemeinde bietet und transformative Veränderungen in der Belegschaft des Gesundheitswesens vorantreibt.

Die Abteilung für Anästhesiologie und Intensivpflege der UNM leitet die Entwicklung und Verwaltung des Programms für Anästhesistenassistenten durch:

• Betonung der Qualität und Beherrschung des Themas
• Rekrutierung, Bindung und Abschluss hochwertiger Studierender
• Ressourcen strategisch und gerecht verteilen
• Förderung und Unterstützung von Wissenschaft, kreativer Aktivität und lebenslangem Lernen
• Implementierung effizienter und effektiver Best Practices
• Gewährleistung akademischer Ehrlichkeit, beruflicher Integrität und Vertraulichkeit
• Förderung des Erfolgs von Schülern und Lehrkräften
• Vielfalt feiern
• Wir gehen auf den Bedarf der vielfältigen Bevölkerungsgruppen von New Mexico und des Südwestens an Arbeitskräften nach hochqualifizierten Gesundheitsdienstleistern ein
• Aufbau von Partnerschaften mit lokalen und regionalen Gesundheitseinrichtungen
• Engagieren Sie sich für die vielfältigen Bevölkerungsgruppen von New Mexico und der Südwestgemeinschaft

Ziel

Das Kundenziele Ziel des UNM Anesthesiologist Assistant-Programms ist es, kompetente Anästhesistenassistenten auf Einstiegsebene in den Bereichen kognitives (Wissen), psychomotorisches (Fähigkeiten) und affektives (Verhalten) Lernen vorzubereiten.

Die Lernbereiche des Master of Science in Anesthesia-Programms wurden aus den definierten Kernkompetenzen des Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) entwickelt:

1. Patientenversorgung und verfahrenstechnische Fähigkeiten die einfühlsam, angemessen und wirksam für die Behandlung von Gesundheitsproblemen und die Förderung der Gesundheit sind.
2. Medizinisches Wissen im Hinblick auf die etablierten und sich weiterentwickelnden biomedizinischen, klinischen, epidemiologischen und sozialverhaltensbezogenen Wissenschaften sowie die Anwendung dieses Wissens auf die Patientenversorgung.
3. Praxisbasiertes Lernen und Verbessern die die Fähigkeit demonstrieren, die Versorgung von Patienten zu untersuchen und zu bewerten, wissenschaftliche Erkenntnisse zu bewerten und zu verarbeiten und die Patientenversorgung auf der Grundlage ständiger Selbstbewertung und lebenslangen Lernens kontinuierlich zu verbessern.
4. Zwischenmenschliche und kommunikative Fähigkeiten Dies führt zu einem effektiven Informationsaustausch und einer Zusammenarbeit mit Patienten, ihren Familien und anderen medizinischen Fachkräften.
5. ProfessionalismusDies zeigt sich in der Verpflichtung zur Wahrnehmung beruflicher Verantwortung, der Einhaltung ethischer Grundsätze und der Sensibilität gegenüber einer vielfältigen Patientengruppe.
6. Systembasierte Praxis Dies zeigt sich in Handlungen, die ein Bewusstsein für den größeren Kontext und ein größeres System der Gesundheitsfürsorge und eine entsprechende Reaktionsfähigkeit sowie die Fähigkeit zeigen, die Systemressourcen effektiv zu nutzen, um eine Versorgung mit optimalem Wert bereitzustellen.

Benötigte Bildungsstufe  

• Alle erforderlichen Studienleistungen des Master of Science in Anesthesia-Studiengangs zufriedenstellend abschließen
• Kontinuierliche Demonstration ethischen und moralischen Verhaltens
• Einhaltung aller Bundes-, Landes- und lokalen Gesetze
• Einhaltung der Regeln, Vorschriften und Universitätsrichtlinien der University of New Mexico
• Seien Sie bei Ihrem Abschluss in gutem Ansehen

• Gibt es eine Mindestpunktzahl für GRE/MCAT?
  • Im Allgemeinen befragen wir Bewerber, die bei den MCAT/GRE-Testergebnissen im 45-Prozent-Perzentil und darüber liegen
• Kann ich während des Programms arbeiten?
  • Aufgrund des strengen Lehrplans des MSA-Programms und um den Studienerfolg sicherzustellen, wird den Studierenden dringend empfohlen, in den ersten 4 Semestern des MSA-Programms nicht zu arbeiten. In den Semestern 5-7 ist es den Studierenden nicht gestattet, zu arbeiten.
• Ist dieses Programm virtuell?
  • Das UNM MSA-Programm ist als Präsenzprogramm für Didaktik, Simulation und klinische Kursarbeit konzipiert. Die Studierenden müssen sich im örtlichen Bereich des UNM-Campus in Albuquerque aufhalten. In den Semestern 5 bis 7 wird von den Studierenden erwartet, dass sie zu einigen externen klinischen Rotationen reisen.
• Kann ich mich für das Programm bewerben, wenn ich meinen Bachelor-Abschluss noch nicht abgeschlossen habe oder noch Vorkenntnisse habe, die ich erfüllen muss?
  • Ja, Bewerber können sich immer noch für das Programm bewerben, während sie noch ihr Studium und/oder die erforderlichen Vorkurse abschließen. Bewerber müssen jedoch vor Beginn des Programms einen Nachweis über einen angemessenen Studienabschluss und/oder die Absolvierung der erforderlichen Kurse vorlegen. Bewerber sollten in ihren CASAA-Bewerbungen geplante oder laufende Studienleistungen eintragen, damit der Zulassungsausschuss weiß, dass sie einen Plan haben, fehlende Voraussetzungen zu erfüllen.
• Können frühere medizinische Kurse, Schulungen oder klinische Erfahrungen Zulassungsvoraussetzungen oder erforderliche Kurse im UNM MSA-Programm übertragen oder ersetzen?
  • Es werden keine Ausnahmen für erforderliche Studienleistungen, Zulassungstests oder erforderliche Studienleistungen auf Graduiertenniveau im Rahmen des MSA-Programms gemacht, unabhängig von erworbenen Abschlüssen oder Zertifizierungen, Vorerfahrungen, beruflichem Hintergrund oder Ausbildung. Alle aufgenommenen Studierenden müssen die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und dem gesamten Lehrplan folgen.
• Transferzulassung, Transferkredit und Erfahrungslernen
  • Das UNM-Programm „Master of Science in Anästhesie“ verfügt über einen sorgfältig konzipierten Lehrplan mit einer spezifischen Abfolge aufeinander aufbauender Kurse, um ein umfassendes und tiefgreifendes Verständnis der Anästhesiekonzepte und -praktiken zu gewährleisten. Daher sind Transferkredite und Erfahrungslernen wichtig nicht für Studienleistungen im Rahmen des Programms angenommen. Darüber hinaus werden Transferstudierende nicht akzeptiert. Alle Studierenden, einschließlich derjenigen, die zuvor Studienleistungen in einem anderen Anästhesisten-Assistentenprogramm abgeschlossen haben, müssen das gesamte Zulassungsverfahren durchlaufen und mit der Reihenfolge der Studienleistungen für das UNM MSA-Programm von vorne beginnen. Um sich für den Abschluss zu qualifizieren, müssen die Studierenden alle im UNM-Lehrplan für den Master of Science in Anästhesie erforderlichen Kurse belegen.
• Wie kann ich Bewerbungsunterlagen einreichen?
  • Alle Materialien sollten an und über die CASAA-Bewerbungsplattform eingereicht werden. Wir verlangen, dass die Testagentur offizielle Testergebnisse an CASAA sendet. Offizielle Zeugnisse sollten von Ihrem Standesbeamten an CASAA gesendet werden.