Meine besondere Erinnerung an Dr. Edwards ist, dass er die Ausbildung von Medizinstudenten und Assistenzärzten auf die Bedeutung einer guten Kommunikation mit Patienten fokussiert und unterstützt hat. Zu Beginn meiner Karriere beantragte und erhielt ich von ihm und seiner Familie großzügige Mittel für meine Erstausbildung und Kompetenzentwicklung in der Arzt-Patienten-Kommunikation über das Bayer-Institut für Gesundheitskommunikation. Gemeinsam mit Dr. Peter Barnett haben wir ein Curriculum für klinische Kommunikationsfähigkeiten für die School of Medicine entwickelt. Wir hielten Seminare zur Fakultätsentwicklung, gestalteten Kurse und Aktivitäten zur Bewertung klinischer Fähigkeiten, die bis heute für Studenten und Assistenzärzte andauern. Obwohl er durch die Anforderungen der LCME und ACGME ersetzt wurde, war seine anfängliche Unterstützung entscheidend für die bahnbrechenden Bemühungen um Bildung in diesem Bereich.