Unser Programm umfasst eine Reihe von acht wöchentlichen, einstündigen ECHO-Sitzungen, die darauf ausgelegt sind, Erziehern in der frühen Kindheit in New Mexico berufliche Entwicklung, Unterstützung und eine kooperative Gemeinschaft zu bieten.
Basierend auf evidenzbasierten Praktiken lernen die Teilnehmer, wie sie mit Mitgliedern eines Inklusionsteams kommunizieren, zusammenarbeiten und zusammenarbeiten. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, Herausforderungen in ihrer Arbeit zu diskutieren und Ideen auszutauschen, wie Dilemmata der Praxis angegangen werden können.
Unser Programm ist auf Englisch und Spanisch verfügbar.
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Um mehr Informationen über unser Programm zu erhalten, E-Mail an unser Team.
Alle frühkindlichen Pädagogen, einschließlich Head-Start-Pädagogen, Early Head-Start-Pädagogen, Teil-C- und B-Praktiker, Pre-K-Pädagogen und Hausbesucher.
Herrera ist leitender Schulungs- und Entwicklungsberater am Early Childhood Services Center der University of New Mexico. Während ihrer Arbeit bei Early Head Start erwarb sie viel Wissen durch die enge Zusammenarbeit mit Therapeuten im Rahmen von Teil C-Diensten und konnte Strategien zur Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen entwickeln und umsetzen. Herrera arbeitete dann als Spezialistin für Inklusion in der Kinderbetreuung, wo sie Pädagogen unterstützen konnte, die mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen arbeiten. E-Mail Herrera.
Radaelli-Nida ist Senior Training and Development Consultant beim UNM Early Childhood Services Center. Radaeilli-Nida arbeitet seit mehr als 35 Jahren im Bereich der frühkindlichen Bildung in New Mexico.
Sie hat in der Frühförderung, als Inklusionsberaterin und als Autismus-Coach gearbeitet. Sie hat Themen zu inklusiven Praktiken für frühkindliche Erzieher in Klassenzimmern, Schulungsveranstaltungen und nationalen Konferenzen präsentiert. E-Mail an Radaelli-Nida.
Massey ist leitender Schulungs- und Entwicklungsberater beim UNM Early Childhood Services Center. Massey hat als Vorschullehrerin gearbeitet und später ihre Lehrerkollegen als Meisterlehrerin am UNM Children's Campus unterstützt.
In ihrer vorherigen Rolle beim NM Early Childhood TTAPS war Massey auch als Inklusionsberaterin tätig und half dabei, Pädagogen und Familien zu unterstützen, um die vollständige Inklusion aller Kinder sicherzustellen, und war auf herausfordernde Verhaltensweisen und Traumata spezialisiert. E-Mail Massey.