Biografie
Lopez erhielt einen BS-Abschluss in Biologie (2000). Sie erwarb ihren Doktor der Medizin (2006) an der Medizinischen Fakultät der Universität von New Mexico. Nach ihrem MD-Abschluss absolvierte sie eine dreijährige pädiatrische Facharztausbildung am Johns Hopkins Children's Hospital (3).
Persönliche Äußerung
Lopez ist auf dem Clinical Educator Track. Sie war an einer Vielzahl von Aktivitäten zur Ausbildung von Medizinstudenten und Assistenzärzten beteiligt. In den letzten Jahren lag ihr Schwerpunkt auf der medizinischen Ausbildung und der Betreuung von Medizinstudenten bei der Verfolgung einer Karriere in der Pädiatrie. Lopez setzt sich leidenschaftlich für die medizinische Ausbildung ein, da sie zur Entwicklung zukünftiger Generationen von Ärzten beiträgt und eine Gelegenheit bietet, die Ausbildungserfahrung weiter zu verbessern.
Fachgebiete
Medizinische Hochschulausbildung
Bewohnersanierung
Feedback
Bildung zur Qualitätsverbesserung
Zertifizierungen
ABP-Zertifizierung Allgemeine Pädiatrie ABP-Zertifizierung Pädiatrische Krankenhausmedizin
Geschlecht
Female
Sprachen
- Englisch
Forschung
Lopez hat zur Entwicklung eines Resident Remediation Curriculum for Pediatric Residents beigetragen. Dieses Curriculum wurde in einem Workshop-Format bei der Western Region of Association of Pediatric Program Directors vorgestellt und zur Präsentation bei Pediatric Academic Societies angenommen. Der Lehrplan wurde kürzlich beim MedEd-Portal eingereicht, um andere Programme besser bei der Entwicklung eines standardisierten und unterstützenden Ansatzes zur Sanierung zu unterstützen. Lopez hat auch als Site Director für APPD National Projects beigetragen: Pediatric Resident Nighttime Curriculum, Burnout and Resilience and Parenthood Studies.
Lehrveranstaltungen
Dozenten- und Bewohner-Feedback-Workshops
Leiter des Pädiatrischen Residency-Programms
Grundlagen der klinischen Praxis
Forschung und Stipendium
Lopez hat zur Entwicklung eines Resident Remediation Curriculum for Pediatric Residents beigetragen. Dieses Curriculum wurde in einem Workshop-Format bei der Western Region of Association of Pediatric Program Directors vorgestellt und zur Präsentation bei Pediatric Academic Societies angenommen. Der Lehrplan wurde kürzlich beim MedEd-Portal eingereicht, um andere Programme besser bei der Entwicklung eines standardisierten und unterstützenden Ansatzes zur Sanierung zu unterstützen. Lopez hat auch als Site Director für APPD National Projects beigetragen: Pediatric Resident Nighttime Curriculum, Burnout and Resilience and Parenthood Studies.