Biografie

Ich habe einen BA-Abschluss in Biologie mit Nebenfach Psychologie von der Washington University in St. Louis. Im Jahr 2008 erhielt ich meinen MD-Abschluss von der Dartmouth School of Medicine, jetzt die Geisel School of Medicine in Dartmouth. Nach Abschluss meiner pädiatrischen Facharztausbildung hier an der University of New Mexico absolvierte ich ein Jahr als Chief Resident und nahm dann eine Fakultätsstelle in der Abteilung für Pädiatrie an. Nachdem ich viele Jahre sowohl in den Abteilungen für allgemeine Pädiatrie als auch für die Intensivpflege verbracht habe, bin ich jetzt außerordentlicher Professor für allgemeine Pädiatrie sowie Leiter des pädiatrischen Residency-Programms.

Persönliche Äußerung

Meine Leidenschaft in der Medizin ist Bildung. Ich denke oft an meine Entscheidung zurück, Medizin zu studieren, und erinnere mich, dass ich wusste, dass ich Lehrerin werden wollte, bevor ich wusste, dass ich Medizin studieren wollte! Ich bin ein Pädagoge hier, um meinen Patienten sowie den Studenten und Bewohnern, mit denen ich arbeite, zu dienen. Ich lerne auch ständig dazu. Mein Platz in der medizinischen Ausbildung ist das, was mich antreibt und mich in der akademischen Medizin hält.

Fachgebiete

Allgemeine Pädiatrie

Medizinische Ausbildung

Lehrveranstaltungen

- Clinical Reasoning - ein Kurs für Medizinstudenten im 1. und 2. Studienjahr

- EBM for Equity – eine Präsentationsreihe für pädiatrische Assistenzärzte, um Themen der Gesundheitsgerechtigkeit vorzustellen und zu diskutieren

Forschung und Stipendium

- Entwicklung von Sanierungslehrplänen; Workshop angenommen auf der Pediatric Academic Societies Conference 2020 (abgesagt wegen COVID-19-Pandemie)

- Bedarfsorientiertes, auf den individuellen Bedarf ausgerichtetes Forschungstraining in Studiendesign und Biostatistik für Residents und Fellows; Hot Topics Roundtable-Präsentation bei den UNM SOM Education Days, Januar 2021; Ermittler: Yiliang Zhu, PhD; Laura Chanchien Parajón, MD, MPH; Hengameh Raissy, PharmD; Rebecca Craig, MD; Jessica Reno, MPH; Melissa Schiff, MD, MPH

- Auswirkungen eines Qualitätsverbesserungsprojekts auf die Aufenthaltszufriedenheit mit dem Entlassungsverfahren; Mündliche Präsentation auf der WSPR, Januar 2021; Ermittler: Karl Upplegger, MD; Maria Heubeck, MD; Lanier Lopez, MD; Anjali Subbaswamy, MD; Grace McCauley, MPH; Tim Ozechowski, PhD; Alfonso Belmonte, MD; Rebecca Craig, MD; Anna Duran, MD; Kelsey Fath, MD; Stephen Lunderman; Elizabeth Yakes Jimenez, PhD, RDN, LD

- Längsschnittbewertung der Didaktik der pädiatrischen Facharztausbildung beim Übergang von der Mittagskonferenz zu einem akademischen halben Tag: Eine retrospektive Überprüfung der pädiatrischen Facharztschule und Bewertung der Zufriedenheit sowohl der Lehrkräfte als auch der Assistenzärzte; mündlicher Vortrag; Mündliche Präsentation auf der WSPR, Januar 2020; Ermittler: Kristel Montano, MD, Rebecca Craig, MD, et al

- Akademische Rotation in der pädiatrischen Residenz verbessert die selbsteingeschätzte Kompetenz in Qualitätsverbesserungsfähigkeiten: Eine Bewertung der Auswirkungen der Rotation auf die selbsteingeschätzte QI-Kompetenz der Bewohner, die selbsteingeschätzte Motivation, wissenschaftliche Aktivitäten zu verfolgen, und die Kompetenz basierend auf ACGME-Meilensteinen; Posterpräsentation akzeptiert für UNM QI/Patient Safety Symposium 2021 und Pediatric Research Forum 2021; Ermittler: Maria Heubeck, MD; Rebecca Craig, MD; Taylor Ford, MD; Lanier Lopez, MD; Grace McCauley; Elizabeth Yakes Jimenez, PhD, RDN, LD