27. August 2015 - Lindsey Platero
CNAH-IIKD hatte das Vergnügen, Lindsey Platero für den Sommer in unser Team aufzunehmen. Lindsey hat von Juni bis August ein Praktikum bei uns absolviert. Frau Platero hat (unten) eine kurze Reflexion über ihre Zeit am CNAH-IIKD geschrieben. Wir wünschen ihr für das kommende Semester viel Erfolg.
Mein Name ist Lindsey Platero und ich bin Laguna Pueblo und Navajo. Ich bin derzeit Doktorand im zweiten Jahr an der School of Public Health der University of Minnesota und arbeite daran, meinen Master of Public Health in Administration and Policy zu erlangen. Ich bin ein ehemaliger Lobo und habe meinen BA in Geschichte an der University of New Mexico abgeschlossen.
Ich habe mich für ein Praktikum beim Center for Native American Health – Institute for Indigenous Knowledge and Development (CNAH-IIKD) entschieden, weil ich der Meinung war, dass ihre Mission und Werte denen sehr ähnlich waren, die ich in meiner Karriere machen möchte. Ich wusste, dass ein Praktikum bei CNAH-IIKD mir die Möglichkeit geben würde, auf vielfältige Weise mit der New Mexican American Indian Community zu interagieren und mein eigenes Wissen darüber zu erweitern, wie ich die Gesundheit der Indianer effektiv verändern kann.
Während meines Praktikums bei CNAH-IIKD konnte ich an verschiedenen Aktivitäten teilnehmen. Dazu gehören das Community-Based Participatory Research Institute, die Enthüllung des Pueblo of Laguna Resource Guide, die Produktion eines Trainingsmoduls zur kulturellen Demut, die gemeinsame Erstellung eines Unterrichtsplans und einer Präsentation für die Summer Policy Academy, Recherchen zu verschiedenen Themen und Teilnahme am CNAH-Outreach durch das Student of Medicine Luncheon und das jährliche Welcome Back BBQ von CNAH-IIKD.
Meine schönste Erfahrung in diesem Sommer war die Teilnahme an der All Nations Family and Community Health Fair. Es war eine wahre Darstellung der einzigartigen und leidenschaftlichen Arbeit, die CNAH-IIKD für die American Indian Community leistet. Es zeigte die enorme Anstrengung, die in die Zusammenarbeit mit Gemeindemitgliedern und Partnern gesteckt wurde, um eine erfolgreiche und lehrreiche Veranstaltung für alle zu schaffen.
Einige meiner denkwürdigsten Momente waren die Teilnahme am CNAH-Einsatz unter den Studenten der Universität von New Mexico und mehr. Dies beinhaltet eine Präsentation zu den Determinanten von Gesundheit und die Mitgestaltung des Unterrichtsplans „Stamm & Ursachen“ für Ober- und Oberstufenschüler.
„Stamm- und Wurzelursachen“ hilft, eine ganzheitliche Sicht auf die Ursachen von Gesundheitsproblemen bei Minderheiten zu definieren. Ich konnte auch ein Ressourcenmenü für das All Nations Wellness and Healing Center zusammenstellen, das eine Reihe von Community-Ressourcen auflistet, die von den Mitgliedern des Zentrums genutzt werden können.
Ich bin für meine Erfahrung mit CNAH-IIKD ewig dankbar. Die Fähigkeiten, die ich verfeinern konnte und das Wissen, das mir von jedem Mitarbeiter weitergegeben wurde, werden für immer in meine Arbeitsmoral einfließen.
Was CNAH-IIKD mit indianischen Studenten und Gemeindemitgliedern macht, ist anders als alles, was ich erlebt habe. Jedes Mitglied ist leidenschaftlich, sympathisch und hat eine Vision für die Zukunft der indigenen Gesundheit.
Sie haben mir gezeigt, dass Investitionen in die Ausbildung eines Studenten und als zuverlässige Ressource andere wirklich inspirieren können. Ich freue mich, Teil eines großartigen Teams zu sein und bin gespannt, was sie in Zukunft erreichen können.
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