Jahresversammlungen

FIT-Jahrestagung 2023

Coaching während der Familienhilfekoordination

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Checkliste zur Einhaltung der Servicekoordination für die Begleitung von Familien
• Coaching im Rahmen der Familienhilfekoordination: 9 Praktiken für die Zusammenarbeit mit Familien

Aufbau Ihres Instrumentariums für eine kulturell nachhaltige Praxis für indigene Bevölkerungsgruppen

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Notizen zu den Präsentationsfolien

Die Zusammenhänge im FIT-Konzept verstehen: IDEA Teil C Indikatoren-Schulung

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Notizen zu den Präsentationsfolien

FIT-Jahrestagung 2022

Reflektierende Supervision: Was ist das und warum ist sie wichtig?

Sitzungsaufzeichnung

Frühförderung und Hausbesuche: Worin liegt der Unterschied?

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• PowerPoint-Präsentation zur Jahrestagung DS und HV.pdf

Autismus-Spektrum-Störung: Warnsignale erkennen und mit Familien über spezifische diagnostische Bedenken sprechen

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• ASD in the Early Years tipsheet.pdf
• Ressourcenteam für Familien und Leistungserbringer im Bereich Autismus.pdf
• Frühes Anzeichen von Autismus
• FIT-Jahrestagung PPT ECEP_ASD und Spike
• Wie man schwierige Informationen vermittelt 3.29.22
• Que Es El Autismo.pdf
• Ressourcen.pdf

FIT-Jahrestagung 2020

Plenarsitzung

• Überblick über die Entwürfe der Standards und Definitionen für das Geschäftsjahr 21
• Highlights des Fokusgruppen-Wiederherstellungsplans
• FIT-Programm 2020 – Jahrestreffen: Gemeinsam – aus der Ferne (Video)
• FIT-Präsentation – Ein Gespräch mit Kabinettssekretärin Elizabeth Groginsky

Quartalsberichte & Daten

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Quartalsberichte & Daten – Notizseiten

Unterstützung für Familien, Kinder und sich selbst: Stressbewältigung, Resilienz und Umgang mit der Covid-19-Pandemie

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Unterstützung für Familien und Kinder während der COVID-Pandemie – Notizen
• Wie Sie Kinder (und sich selbst) während des Covid-19-Ausbruchs unterstützen können
• Wie wir Kinder während der COVID-19-Krise angreifen (und sie empfangen).

Onboarding für Exzellenz!

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Sitzungsübersicht
• Beobachtungsprotokoll für Hausbesuche in Alta Mira
• ENMRSH-Klassenzimmerbeobachtung
• ENMRSH-Beobachtung von Hausbesuchen V1
• ENMRSH-Beobachtung von Hausbesuchen V2
• ENMRSH – Überblick über den Onboarding-Prozess
• ENMRSH-Schulungs-Nachverfolgungsblätter
• NAPPR-Onboarding-Prozess mit Asana
• UNM FOCUS FSC-Schulung durch Mentoring
• UNM FOCUS Schulungs-Checkliste

Überblick über die DS-Zertifizierung und die FSC-Ausnahmeregelung

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• DS-Zertifizierung & FSC-Befreiung – Notizen
• Handbuch zur Zertifizierung von Entwicklungsspezialisten
• DS-Zertifizierung & FSC-Ausnahmegenehmigung – Fragen und Antworten

Tools für den Übergangszeitplan: Tipps, Taktiken und Werkzeuge für die Durchführung zeitgerechter Übergänge

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Tools für den Übergangszeitplan – Notizseiten

Säuglinge mit erhöhtem Risiko für Zerebralparese: Unterstützung Ihres Frühförderteams bei der optimalen Betreuung

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Säuglinge mit Risiko für Zerebralparese – Notizen
• Früherkennung von Säuglingen mit hohem Risiko für Zerebralparese
• Entscheidungsbaum für Therapeuten und Leitlinien zur Früherkennung von motorischen Störungen für das Familienprogramm für Säuglinge und Kleinkinder
• Häufig gestellte Fragen zur Sitzung

Autismus-Spektrum-Störungen: Unterstützung für Familien und Kinder in der heutigen Zeit

Sitzungsaufzeichnung

Handouts und Ressourcen

• Autismus-Spektrum-Störungen – Notizen
• Autismus-Spektrum-Störungen – Fragen und Antworten